国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
指向政治认同的道德与法治思辨式教学探讨
指向政治认同的道德与法治思辨式教学探讨
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
政治认同是道德与法治课程核心素养的首要素养，关乎学生成长发展的方向和理想信念的确立。义务教育阶段学生政治认同核心素养培育，要求教师首先从教材、生活、时政及历史等方面设计利于学生思辨的话题，再通过情境创设深化政治认同认知，在角色体验中激发政治认同情感，在层层追问中坚定政治认同信念，在课后实践中进行政治认同践行，最终达到知行合一。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
徐静
展开 >
作者单位：
213001 江苏省常州市新北区三井实验小学
关键词：
核心素养
政治认同
思辨式教学
出版年：
2024
中学政治教学参考
陕西师范大学
中学政治教学参考
影响因子：
0.179
ISSN：
1002-2147
年,卷(期)：
2024.
(39)
NETL
NSTL
万方数据
