习近平新时代中国特色社会主义思想概论课从教材体系向教学体系转化多维解析

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中文摘要：教材体系是教学活动知识文本的参考依据;教学体系则是交互性活动，是对教材内容的精彩设计与教学活动的开展。高质量开好习近平新时代中国特色社会主义思想概论课，必须解决好教材体系向教学体系转化的问题。做好这一转化，有助于解决高校思想政治课抬头率不高、点头率不足的现实问题。将教材体系有机转化为行之有效的教学体系，关键在于教学设计应饱含释惑力，目标是建立一套适配新课程的教学文件。

作者：

董明利

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作者单位：

333403 景德镇陶瓷大学

关键词：

习近平新时代中国特色社会主义思想概论课教材体系教学体系

出版年：

2024

中学政治教学参考

陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179

ISSN：1002-2147

年,卷(期)：2024.(39)