中学政治教学参考2024，Issue(39) ：79-82.

随班就读学校思政课教学新视域与高质量发展探析

杨建科
中学政治教学参考2024，Issue(39) ：79-82.
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随班就读学校思政课教学新视域与高质量发展探析

杨建科1
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作者信息

  • 1. 710043 陕西省西安市第二聋哑学校
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摘要

随班就读对思政课教学提出了新要求,即满足不同个体的多样化需求、促进教育公平与包容、体现思政教育的连续性.随班就读学校思政课教学新视域包含尊重个体差异、增强社会责任感、营造平等与包容的环境、做好情感管理,基于此,要遵循课程内容的适应性调整,构建多元支持体系,提供适应性的教学资源,营造和谐的教学氛围,以提升随班就读学校思政课教学质量,促进学生全面发展.

关键词

随班就读学校/思政课/高质量发展

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出版年

2024
中学政治教学参考
陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179
ISSN：1002-2147
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