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随班就读学校思政课教学新视域与高质量发展探析
随班就读学校思政课教学新视域与高质量发展探析
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中文摘要：
随班就读对思政课教学提出了新要求，即满足不同个体的多样化需求、促进教育公平与包容、体现思政教育的连续性。随班就读学校思政课教学新视域包含尊重个体差异、增强社会责任感、营造平等与包容的环境、做好情感管理，基于此，要遵循课程内容的适应性调整，构建多元支持体系，提供适应性的教学资源，营造和谐的教学氛围，以提升随班就读学校思政课教学质量，促进学生全面发展。
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作者：
杨建科
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作者单位：
710043 陕西省西安市第二聋哑学校
关键词：
随班就读学校
思政课
高质量发展
出版年：
2024
中学政治教学参考
陕西师范大学
中学政治教学参考
影响因子：
0.179
ISSN：
1002-2147
年,卷(期)：
2024.
(39)
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