中学政治教学参考2024，Issue(43) ：44-47.

以沉浸式教学培育中学生公共参与素养

黄雨琪 展伟 郭亚萍
中学政治教学参考2024，Issue(43) ：44-47.
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以沉浸式教学培育中学生公共参与素养

黄雨琪 1展伟 2郭亚萍3
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作者信息

  • 1. 210023 南京师范大学
  • 2. 223300 淮阴师范学院
  • 3. 223001 江苏省淮阴中学教育集团淮安市新淮高级中学
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摘要

公共参与是高中思政学科四大核心素养要素之一.沉浸式教学方式能够体现高中思政课教学的真实感、体验感、参与感和获得感,与公共参与素养培育要求具有内在一致性,契合中学生身心认知特点,是培育公共参与素养的有效形式.思政课教师应变革课堂教学方式,从知、情、意、行四个方面实现沉浸式教学建构,落实公共参与素养培育要求.

关键词

沉浸式教学/公共参与/核心素养

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出版年

2024
中学政治教学参考
陕西师范大学

中学政治教学参考

影响因子：0.179
ISSN：1002-2147
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