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一体化视域下习近平法治思想教学实践——以思想道德与法治课程为例
一体化视域下习近平法治思想教学实践——以思想道德与法治课程为例
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中文摘要：
思政课教师应具备宏观视野和系统思维，树立一体化意识。在思想道德与法治课教学中，应注重整体性和渗透性，确保课程内部深度融合和有机统一。同时，实现与前后学段思政课的纵向有效衔接，与高校其他思政课和课程思政内容的横向协同。
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作者：
秦志凯、周本红
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作者单位：
211188 南京交通职业技术学院
关键词：
习近平法治思想
教学一体化
思想道德与法治课
教学实践
出版年：
2024
中学政治教学参考
陕西师范大学
中学政治教学参考
影响因子：
0.179
ISSN：
1002-2147
年,卷(期)：
2024.
(43)
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