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基于核心素养培育的"德育+美育"课程育人实践
基于核心素养培育的"德育+美育"课程育人实践
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中文摘要：
2022年11月印发的《中共中央国务院关于加强和改进中小学思想政治教育的意见》，鼓励学校将非遗教育纳入课程体系，培养学生对传统文化的认同和传承意识。对此，可通过道德与法治课程与艺术课程融合实施的课程育人实践，充分发挥中小学课程教材承载的中华优秀传统文化教育功能，创新探索集课堂教学、学习方式、资源整合于一体的课程育人实践。
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作者：
王永亮
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作者单位：
262700 山东省寿光市寿光现代明德学校
关键词：
中华优秀传统文化
课程育人
德育
美育
出版年：
2024
中学政治教学参考
陕西师范大学
中学政治教学参考
影响因子：
0.179
ISSN：
1002-2147
年,卷(期)：
2024.
(43)
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