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指向核心素养的道德与法治项目式学习
指向核心素养的道德与法治项目式学习
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中文摘要：
项目式学习是我国基础教育学习方式变革的方向。在道德与法治教学中运用项 目式学习，可以充分发挥实践的独特育人功能，内化所学知识，实现知行合一。试从道德与法治项目式学习的素养目标、创设情境、设计任务、搭建支架、创作成果、优化评价六个方面，探析项目式学习的实施路径，以促进学生学科核心素养发展，实现思政课立德树人根本目标。
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作者：
杨柳
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作者单位：
518000 广东省深圳市罗湖区教育科学研究院
关键词：
道德与法治
核心素养
项目式学习
路径
出版年：
2024
中学政治教学参考
陕西师范大学
中学政治教学参考
影响因子：
0.179
ISSN：
1002-2147
年,卷(期)：
2024.
(43)
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