基于混合式教学的《新能源汽车电气检测与维修》课程建设探索与实践

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中文摘要：汽车专业技术性强,注重实践能力,对学生理论知识基础、实践操作能力、理解能力有很高的要求,因此如何将理论知识和实践操作深入融合,就成为汽车专业教学的重要切入点.而运用信息技术可以将专业的理论知识和实践技巧直观地展示出来.在线上平台开发多种多样的信息化课程资源提供学生学习,可以有效引起学生注意,激发学生学习主动性,赋予学生更多自主性和选择性.为此,基于柳州市第一职业技术学校汽车专业《新能源汽车电气检测与维修》课程,探索混合式教学课程建设与实践的方向.

作者：

黄杰

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作者单位：

柳州市第一职业技术学校,广西柳州,545000

关键词：

混合式教学课程建设混合动力汽车

基金：

柳州市职业教育一般课题研究项目(2021)

项目编号：

LZJ2021C051

出版年：

2024

DOI：

10.19999/j.cnki.1004-0226.2024.03.026

专用汽车

汉阳专用汽车研究所

专用汽车

影响因子：0.117

ISSN：1004-0226

年,卷(期)：2024.(3)

被引量1
参考文献量5