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高职院校汽车专业"三全育人"工作的评价体系研究

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随着高等职业教育的快速发展,高职院校汽车专业作为培养汽车行业高素质应用型人才的重要基地,其育人工作日益受到关注.为了全面提升人才培养质量,高职院校开始引入"三全育人"理念.在此基础上,如何建立科学、合理的评价体系,对"三全育人"工作的效果进行客观、全面的评价,成为亟待解决的问题.基于此,探讨高职院校汽车专业"三全育人"工作评价体系的构建与应用,旨在为提高人才培养质量、增强学生综合素质和就业竞争力提供有力支持.

邹骅、于贵霞、余思雨

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江苏旅游职业学院,江苏扬州,225000

江苏联合职业技术学院无锡交通分院,江苏无锡,214151

汽车专业 高职院校 "三全育人"

江苏省高等学校哲学社会科学研究一般项目(2022)江苏省高等学校哲学社会科学研究专项(2022)

2022SJYB21732022SJSZ1159

2024

10.19999/j.cnki.1004-0226.2024.05.036

专用汽车
汉阳专用汽车研究所

专用汽车

影响因子：0.117
ISSN：1004-0226
年,卷(期)：2024.(5)
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