摘要
职业教育现场工程师培养是提高职业教育适应性、解决学生就业的现实问题、赋能企业发展产业升级的重要举措.汽车制造类在职业院校学生人数提供占比大,服务企业多,但目前教学中校企合作不深入、组织机制不健全、培养过程于表面和经费支持不保障的问题,导致学生毕业质量不佳.通过现场工程师培养目标展开探索,主要是制定培养目标、研制培养工作机制、创新教学设计和多维增值评价的路径,推进现场工程师培养的落地,深化工程技术教育改革,打造职业教育现场工程师培养培训良好生态.
基金项目
重庆工商职业学院教育教学改革研究一般项目(GZZX2133017)
重庆工商职业学院教育教学改革研究一般项目(GZZX2232032)
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