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高中生应对方式、社会支持与考试焦虑特点研究

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本研究采用简易应对方式量表、领悟社会支持量表和考试焦虑量表对377名高中生施以测试,以探究高中生的应对方式、社会支持和考试焦虑特点。结果显示:(1)女生在积极应对方式上显著高于男生;(2)社会支持无显著人口统计学方面的差异;(3)女生的考试焦虑水平显著高于男生;(4)高一学生考试焦虑水平显著高于高二学生;(5)应对方式与社会支持显著正相关。
A Study on the Characteristics of Coping Styles,Social Sup-port,and Exam Anxiety among High School Students
In order to explore the relationship of coping style,social support,and test anxiety,377 high school students were tested using the Simple Coping Style Questionnaire,Comprehending Social Support Scale,and Test Anxiety Scale.The results showed that(1)com-pared with male,female showed higher positive coping style;(2)there was no significant demographic difference in social support;(3)test anxiety of female was significantly higher than that of man;(4)test anxiety of grade one students was significantly higher than that of grade two students;(5)coping style showed significantly positive correlation with social support.

high school studentscoping stylesocial supporttest anxiety

唐丹丹、李爽、陈雪飞、杨宪珠

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福建师范大学心理学院,福建福州 350117

遵义师范学院教师教育学院,贵州遵义 563006

曲靖师范学院教师教育学院,云南曲靖 655011

罗甸县罗悃民族小学,贵州黔南 550108

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高中生 应对方式 社会支持 考试焦虑

2022年度云南省教育科学规划项目2022年遵义师范学院校级教改培育项目

BFJC22002JGPY2022016

2024

遵义师范学院学报
遵义师范学院

遵义师范学院学报

影响因子:0.165
ISSN:1009-3583
年,卷(期):2024.26(1)
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