摘要
在日本殖民统治时期,台湾民众在高压下被迫学习日本历史.进步人士与一些台籍志士在抗日战争中,意识到传播中国历史的紧迫性.1945年日军投降、台湾光复,国民政府恢复对台湾行使主权.不顾各种困难与阻力,台湾省行政长官公署教育处首先从文化层面改造台湾社会,基于传播"台湾是中国的领土和台湾人是中国人"的理念,于1946年组织大陆专家编写中国历史教材,要求台湾省中小学生接受中国历史教育,培养对中华民族的认同感、对中华祖国的归属感、对中华文化的亲切感,逐渐融入祖国大家庭怀抱.教育处的努力对台湾省光复初期的中国历史教育产生了重要作用.
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