职业与健康2024,Vol.40Issue(3) :419-423.

高校大学生电子健康素养的研究进展

Research progress on eHealth literacy of college students

徐诗聪 李显蓉
职业与健康2024,Vol.40Issue(3) :419-423.

高校大学生电子健康素养的研究进展

Research progress on eHealth literacy of college students

徐诗聪 1李显蓉2
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作者信息

  • 1. 西南医科大学护理学院,四川泸州 646000
  • 2. 西南医科大学附属医院普通外科,四川泸州 646000
  • 折叠

摘要

电子健康素养是描述个体吸收互联网中可靠的健康知识并将其转化为促进自身健康技能的能力.在电子通讯技术如此发达的时代,高校大学生通过手机、电脑等电子设备获取网络信息已经成为常态,目前提升高校大学生的电子健康素养来达到促进其身心健康的目的逐渐成为研究的热点.本文对国内外关于高校大学生电子健康素养的研究侧重点及其影响因素进行归纳总结,旨在为我国学者将电子健康素养更好的应用于促进高校大学生的身心健康提供依据.

Abstract

The eHealth literacy describes an individual's ability to absorb reliable health knowledge from the internet and transform it into skills to promote their own health.In such a developed era of electronic communication technology,it has become normal for college students to obtain network information through mobile phones,computers and other electronic devices.At present,improving college students'electronic health literacy to promote their physical and mental health has gradually become a research hotspot.This paper summarizes the research focus and influencing factors of eHealth literacy of college students at home and abroad,aiming to provide a basis for Chinese scholars to better apply eHealth literacy to promote the physical and mental health of college students.

关键词

高校大学生/电子健康素养/健康促进

Key words

College students/eHealth literacy/Health promotion

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基金项目

四川省科技厅项目(2020JDKP0095)

出版年

2024
职业与健康
天津市疾病预防控制中心 中华预防医学会

职业与健康

CSTPCD
影响因子:0.737
ISSN:1004-1257
参考文献量45
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