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期刊信息/Journal information
安徽化工
安徽化工

边侠玲

双月刊

1008-553X

aricied@mail.hf.ah.cn;ahhgzz@163.com

0551-65531910 65852078

230041

安徽省合肥市阜阳北路363号安徽省化工研究院内

安徽化工/Journal Anhui Chemical Industry
查看更多>>本刊主要报导精细化工、基础化工、石油化工、高分子材料、农药与植保、环境保护、仪表与设备、分析测试等领域的新产品、新技术、新设备、新成果和市场动态等。
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收录年代

    烟煤黏结指数测定实验技术分析及实验教学优化

    刘铭武成利焦发存张晔...
    172-175页
    查看更多>>摘要:为准确测定烟煤黏结指数,优化本科实验教学过程,基于国家标准分析测试步骤,从煤样制备、煤样混合与压块、焦化与转鼓实验等方面对实验误差进行全面评价,为精准高效测试烟煤黏结指数提供理论依据.从工程背景实际出发,探索将传统验证性实验教学变更为开放性实验,激发学生主观能动性,提升实验教学质量.

    烟煤黏结指数实验误差

    以学生为中心的教学模式在"天然产物化学"课程中的运用

    王晓霞马力通赛华征赵悦...
    176-179页
    查看更多>>摘要:对学生综合能力的培养,是以学生为中心教学模式的重心."天然产物化学"主要包括天然产物分离、结构鉴定及工艺研究,是精细化工研究方向的一门重要的课程.现在的教学模式上,"天然产物化学"课程的教学方法和实验教学依然存在许多问题.因此,有必要进行教学改革,坚定不移地走以学生为中心的教学模式,加强实验成果与课堂教学相结合,增强课堂内容的生动性,强化学生的实验操作能力,提高学生的综合能力.

    综合能力以学生为中心天然产物教学改革

    化工有机废水的净化及水质成分分析实验综述报告

    荣俊锋刘瑾琳韩家林李新月...
    180-183页
    查看更多>>摘要:采用低温等离子体(NTP)和Fenton氧化分别对DMP废水进行降解.通过实验研究了最佳处理条件,将两种工艺进行组合,研究组合工艺以及组合工艺中每一种方法的先后顺序对处理结果的影响.学生通过小组协作,设计参数梯度,研究因素对废水处理结果的影响,达到了综合训练的目的.可为开设综合设计性的专业实验提供参考.

    低温等离子体Fenton试剂小组协作综合设计性实验

    应用化学国家一流专业特色发展思路与举措

    苏碧云燕永利吴亚祁帆...
    184-186页
    查看更多>>摘要:西安石油大学应用化学专业坚持服务国家能源产业,拟建成石油石化特色鲜明的国家级一流本科专业.从专业特色发展思路、特色发展举措以及建设成效等方面进行梳理和总结,以期进一步推进一流专业快速发展,在人才培养、科学研究、社会服务等方面在西北地区乃至全国做出应有贡献.

    应用化学国家一流专业石油石化特色发展思路与举措

    改性粉煤灰制备及对刚果红吸附性能的综合实验设计

    田会娟郭丰艳苑丽质
    187-189,193页
    查看更多>>摘要:设计了改性粉煤灰用于吸附废水中刚果红的本科教学实验.以氢氧化剂为活化剂,通过焙烧-水热法对粉煤灰进行改性.采用红外光谱对改性前后的煤粉灰结构进行了表征,并研究了改性后的粉煤灰对废水中刚果红的吸附性能.不仅解决了固废问题,又能缓解水环境污染问题.通过本实验可以提高学生的实验操作和科研思维能力,培养学生的综合实践能力、绿色环保意识和节能减排发展观,为学生进一步开展科学研究奠定坚实的基础.

    综合实验改性粉煤灰刚果红吸附

    基于OBE理念下的"物理化学实验"教学改革探究

    唐森张鹏陈显玲柳富杰...
    190-193页
    查看更多>>摘要:"物理化学实验"是食品类专业的一门核心必修课程,具有很强的理论性与实践性.在传统教育模式下,学生无法将理论知识充分运用到实践中,导致教学效果不尽如人意.在工程专业认证的背景下,基于OBE教育理念,在"物理化学实验"教学中融入成果导向教育理论,对于学生未来的发展以及推动工程专业认证具有非常重要的意义.从教学实践出发,以成果导向教育理论为指导,从"物理化学实验"课程教学设计的整理思路入手,全面阐述基于OBE理念的"物理化学实验"课程教学改革的探索,以期达到良好的教学效果,并满足社会对人才的需求.

    OBE物理化学实验教学改革工程认证

    基于OBE理论的"无机化学"课程混合式教学改革和探索

    朱清李彦帛王茹义张沁婕...
    194-197页
    查看更多>>摘要:为了提升教学效果,以OBE理论为基础,采用混合式教学模式进行了教学改革,并对教学改革效果提出了持续改进意见.实践表明,在OBE理念下,优化教学内容,采用多维度混合教学方法提升教学能力、构建闭环教学过程、建立多元化评价体系等较好地提升了教学质量和学生的综合素质.

    OBE无机化学混合式

    "茶叶对水中金属离子的吸附"物理化学设计性实验

    王慧毕慧琴颜瑞卫艳新...
    198-201,205页
    查看更多>>摘要:通过茶叶对水溶液中金属离子的吸附实验,讨论了影响茶叶吸附金属离子的初始浓度、吸附时间、吸附温度等影响因素.阐述了"茶叶对水中金属离子的吸附"实验的重要性、实验目的、实验原理、实验过程及结果分析,对深入理解定性分析金属离子、等温吸附方程等内容及指导其优化设计具有重要意义.

    茶叶吸附金属离子吸附量物理化学设计性实验改性茶叶

    有机化合物的结构分析课程案例教学探索

    李洪启邵怀怀赵勇徐永芬...
    202-205页
    查看更多>>摘要:探索将精选的研究型案例引入到有机化合物的结构分析课程教学中,加深学生对知识的理解,激发学生对课程学习的兴趣,培养学生的科学素养和综合能力.初步探索结果表明,案例教学可有效改善教学效果.

    有机化合物结构分析案例

    《安徽化工》投稿要则

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