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期刊信息/Journal information
安徽化工
安徽化工

边侠玲

双月刊

1008-553X

aricied@mail.hf.ah.cn;ahhgzz@163.com

0551-65531910 65852078

230041

安徽省合肥市阜阳北路363号安徽省化工研究院内

安徽化工/Journal Anhui Chemical Industry
查看更多>>本刊主要报导精细化工、基础化工、石油化工、高分子材料、农药与植保、环境保护、仪表与设备、分析测试等领域的新产品、新技术、新设备、新成果和市场动态等。
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收录年代

    温度敏感智能导电水凝胶的制备及性能研究

    蔡少君王亮郭珊珊汪海平...
    185-188页
    查看更多>>摘要：为适应学科前沿领域的发展需求,更好地培养学生的探究精神和创新能力,需要设计多学科融合的创新实验来提高学生的整体科研素质.本实验通过N-异丙基丙烯酰胺(NIPAm)和2-丙烯酰胺-2-甲基丙磺酸钠(AMPSNa)的自由基聚合反应,制备得到具有温度响应特性的导电水凝胶.该水凝胶在一定温度区间表现出明显的体积相转变,其电性能随着温度变化而发生规律性变化.本实验涉及高分子化学反应的基本操作,还包含了温敏体积相转变测试、扣式电池器件的组装和电性能测试等环节,同时还融入了聚合物微观链结构和电性能变化之间关系的探究.本实验通过简便的水相自由基聚合反应,加深学生对自由基聚合反应的认识,锻炼学生对智能聚合物的制备、测试及结果分析的综合实践能力,培养创新意识,适合化学和材料类专业学生的综合实验教学.

    N-异丙基丙烯酰胺2-丙烯酰胺-2-甲基丙磺酸钠温度敏感导电水凝胶

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    工程认证背景下大学化学基础课程达成度评价体系构建及教学改革探索

    曾宪彩李梦硕张莉刘玉洁...
    189-192页
    查看更多>>摘要：工程教育认证是保障工程教育质量的国际通行制度,是我国高等教育的大趋势.以南阳理工学院机械制造与自动化专业工程认证为基础,阐述了大学化学基础课程的课程目标与毕业要求指标点的关系、课程目标达成度的评价方法,并以2021-2022学年为例进行了达成度评价分析,对课程的持续改进方法进行了探索.

    工程认证大学化学基础达成度评价持续改进

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    基于OBE理念的"化工原理实验"课程目标达成度评价研究

    王宇顾晓利李力成
    193-196页
    查看更多>>摘要：基于OBE理念,以学生为中心,从评价内容、评价方法、评价结果分析及持续改进等多维度出发,设计出符合工程教育专业认证的课程达成度评价机制和体系.结合新工科背景,以南京林业大学"化工原理实验"课程目标达成度评价为例,重点探讨课程考核成绩分析(直接评价法)和课程教学调查问卷(间接评价法)两种评价方法,进一步分析课程目标的达成情况和评价结果,并提出持续改进措施,从而促进课程目标的达成.对解决复杂工程能力所进行的教学探索,能培养出具备创新能力和国际化视野,具有健康与安全意识以及自我发展能力、较强的工程实践能力、良好的人文社会科学素养、社会责任感及职业道德的高素质工程技术人才.

    OBE理念化工原理实验目标达成度

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    基于产出导向的无机化学多元化教学平台的设计与实践

    朱丽娟方芳孙英杰
    197-200页
    查看更多>>摘要：依托超星"学习通",设计并建设了无机化学课程的多元化网络教育平台,平台集课程课件、任务点学习、课外资料、在线单元测试、在线讨论活动、在线随堂测试、中学化学与无机化学衔接微课设计与实施等特色学习资源,丰富了过程性考核内容及标准,同时适应了师范专业认证背景下以需求为导向的综合能力的培养.无机化学课程多元化在线教学平台的设计与建设是提高化学师范类专业毕业生综合能力、提升毕业生就业能力的重要途径,具有广泛的借鉴作用.

    多元化教学模式线上+线下在线教学平台设计

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