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期刊信息/Journal information
安徽农业科学
安徽省农业科学院
安徽农业科学

安徽省农业科学院

朱永和

旬刊

0517-6611

ahnykx@163.com；ahnykx@mail.hf.ah.cn

0551-5160973，5148869

230031

合肥市农科南路40号

安徽农业科学/Journal Journal of Anhui Agricultural SciencesCSCD北大核心CSTPCD
查看更多>> 《安徽农业科学》是由安徽省农业科学院主办的综合性农业学术期刊，创刊于1961年。A4开本，160页，封面250克铜版纸，内文80克铜版纸。2007年由半月刊改为旬刊。该刊为全国中文核心期刊，中国科技核心期刊，《中国科学引文数据库》来源期刊，并获第四届全国优秀农业期刊一等奖。主要刊登全国范围的农、林、牧、副、渔业基础理论、应用研究及农业经济研究、农史研究等与农业有关的学术研究论文，追踪报道各学科的最新实用的农业科技成果。每期定价8.00元整，全年订价288.00元整。国内统一刊号CN34-1076/S,国际标准刊号ISSN 0517-6611。全国各地邮局均可订阅，邮发代号26-20，也可汇款向编辑部订阅。欢迎投稿，欢迎刊登广告。
正式出版
收录年代

    高等农业院校农科类人才培养分析与思考

    吉辉
    264-266,268页
    查看更多>>摘要：高等农业教育既有高等教育的一般属性,又具有农业的产业属性.高等农业院校在实施乡村振兴战略背景下,承担着人才培养、科技支撑和服务社会的时代使命,必须坚持农业教育的特殊规律,为实现农业现代化和乡村振兴提供高素质的科技和人才保证.从8所高等农业院校农科类人才满足社会需求、适应产业转型、办学资源支撑角度分析人才培养现状.从高等农业教育的特殊性出发,提出高等农业院校人才培养路径建议,即完善人才招生和培养过程中的制度体系、根据产业需求加强学科专业结构调整、构建产学研一体化的实践教学体系.

    高等农业院校人才培养特殊性

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    共享课+翻转课堂混合教学模式研究——以设施农业环境工程学课程为例

    刘素慧尉辉徐金强蒲琼...
    267-268页
    查看更多>>摘要：将基于共享课+翻转课堂的混合教学模式引入设施农业环境工程学的教学中观察其教学效果,探索在本课程教学中新的教学模式.结合混合式教学模式的特征,从共享课内容的设计制作、混合式教学模式的实施、评价体系的构建3个方面阐述了基于共享课+翻转课堂的混合教学模式的探索.尽管这种教学模式有一定的局限性,但其顺应时代发展,应充分利用现有的共享课资源结合翻转课堂进行混合教学模式改革以提高教学质量.

    混合教学模式翻转课堂共享课

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    涉农高职大学生返乡就业创业促进农业现代化发展的路径研究

    刘媛
    269-271页
    查看更多>>摘要：涉农高职大学生是参加农业建设、推动农业生产现代化的重要主体.在乡村振兴战略和农业现代化背景下,涉农高职大学生应通过返乡就业创业等多种形式助力农业现代化建设,为农业发展贡献积极力量.分析了涉农高职大学生返乡就业创业对农业现代化的积极作用、影响涉农高职大学生返乡就业创业的不利因素,最后提出了促进涉农高职大学生返乡创业就业的实施建议及实施途径.

    涉农高职大学生返乡就业创业农业现代化

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    食品专业实践教学与大学生培养的关系分析

    刘永峰张雪茹
    272-274,277页
    查看更多>>摘要：针对食品专业应用创新性较强的特点,通过分析食品专业实践教学与大学生培养之间的联系,深入系统探讨食品专业实践教学与理论教学的现状与问题、食品专业实践教学与大学生培养的现状与问题、食品专业实践教学与用人单位需求的现状与问题,最终从食品企业、高校、大学生3个方面提出了解决问题的建议,以期为培养食品专业创新型大学生及优化实践教学模式提供支持.

    食品专业实践教学大学生培养人才需求

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    高职农学类专业课程思政的探索与实践——以亚热带园艺植物保护课程为例

    韦文添陈恩海
    275-277页
    查看更多>>摘要：为实现高校全方位育人的目标,将课程思政理念融入专业课程,发挥课程思政教育功能.以亚热带园艺植物保护课程为例,从课程思政教育目标、课程思政元素的挖掘、课程思政教育的方法等方面进行了探索与实践,并总结了课程思政教学改革的成效.

    高职农学类课程思政园艺植物保护思政教育

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    OBE理念下果树栽培学课程教学大纲设计探索

    冯美张宁姚文孔徐伟荣...
    278-279,282页
    查看更多>>摘要：按照植物生产类教学质量国家标准要求,将成果导向教育(OBE)理念引入到果树栽培学课程教学中.围绕课程目标、教学内容与方法、考核方式等对课程教学大纲进行了设计,旨在为新培养方案在该课程教学中的实施提供参考.

    OBE理念果树栽培学课程教学大纲

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    高校动物遗传学"金课"建设探索与实践

    黄永震党瑞华陈宁博丁晓婷...
    280-282页
    查看更多>>摘要：动物遗传学是农业类大学动物遗传与育种专业的关键课程,更是探索生命奥秘的关键课程.在国家推行"高质量"教学的要求下,动物遗传学课程教学质量和效果的全面提升成为动物遗传学课程建设的关键,而实现这一目标的关键是动物遗传学教学改革和探索实践.通过介绍动物遗传学"金课"建设的必要性、可行性、教学方式的选择、具体实施的过程以及针对教学过程中存在的问题提出了相应的解决办法,以期为高校动物遗传学"金课"建设的有效实施提供参考.

    动物遗传学"金课"建设存在问题解决途径

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