首页期刊导航|安徽农业科学
期刊信息/Journal information
安徽农业科学
安徽省农业科学院
安徽农业科学

安徽省农业科学院

朱永和

旬刊

0517-6611

ahnykx@163.com；ahnykx@mail.hf.ah.cn

0551-5160973，5148869

230031

合肥市农科南路40号

安徽农业科学/Journal Journal of Anhui Agricultural SciencesCSCD北大核心CSTPCD
查看更多>> 《安徽农业科学》是由安徽省农业科学院主办的综合性农业学术期刊，创刊于1961年。A4开本，160页，封面250克铜版纸，内文80克铜版纸。2007年由半月刊改为旬刊。该刊为全国中文核心期刊，中国科技核心期刊，《中国科学引文数据库》来源期刊，并获第四届全国优秀农业期刊一等奖。主要刊登全国范围的农、林、牧、副、渔业基础理论、应用研究及农业经济研究、农史研究等与农业有关的学术研究论文，追踪报道各学科的最新实用的农业科技成果。每期定价8.00元整，全年订价288.00元整。国内统一刊号CN34-1076/S,国际标准刊号ISSN 0517-6611。全国各地邮局均可订阅，邮发代号26-20，也可汇款向编辑部订阅。欢迎投稿，欢迎刊登广告。
正式出版
收录年代

    加快农业农村现代化建设的若干思考

    侯怡梦
    264-266,272页
    查看更多>>摘要：农村农业现代化建设是近年来学界研究的热点问题.在阐述加快农业农村现代化建设重大意义的前提下,分析农业产业化,农村人才流失,农村治理能力以及农业农村金融体系有待完善等方面存在的问题,提出相应的对策,为加快建设农业强国、推进农业农村现代化建设提供理论参考.

    乡村振兴农业现代化农村现代化

      原文链接:
    • 国家科技期刊平台
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    OBE驱动创新人才培养在专业实验教学中的实践——以滁州学院食品质量与安全专业为例

    龙门詹歌于士军贾小丽...
    267-272页
    查看更多>>摘要：实验实践教学是践行工程教育认证核心价值,应用型人才培养的重要环节.构建食品质量与安全专业实验成果导向(OBE)教学模式,项目孵化—精准引导—创新研发以半、全开放式产品研发实验为主线,线上线下联合教学,进行模块化、进阶式教学,提高实验内容的前沿性、创新性及科学性;采用多元化教学评价模式,完成课程目标达成度评价,同时可根据评价结果有针对性的持续改进.该模式可有效激发学生的自主学习意识,培养理论知识扎实、实践能力强、专业素质高的应用型食品人才.

    食品专业综合实验OBE创新实验教学模式

      原文链接:
    • 国家科技期刊平台
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    基于OBE教学模式下培养新农科创新人才的研究与实践

    梁晚枫贾立军刘海峰
    273-275页
    查看更多>>摘要：为培养具备科研发展潜力和创新精神的新农科创新人才,基于OBE教学模式下,依托暑期学校和课题组活动打造特色人才培养路径,构建了以大创计划、创新实验、学科竞赛为主导的新农科创新人才培养体系,建立了基于OBE教学模式下新农科创新人才考核评价体系,增强了新农科学生的创新实践能力,提高了新农科人才培养质量,新农科学生创新能力显著提升,论文质量明显提高;新农科教学成果显著,学生学科竞赛成绩斐然;毕业生就业率显著提高,社会适应能力明显增强.该研究为新农科创新人才培养途径提供了新思路.

    OBE教学模式新农科创新人才培养实践

      原文链接:
    • 国家科技期刊平台
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    "产学研创推"五元协同培养复合型农业技术技能人才的探索

    李上献
    276-278,282页
    查看更多>>摘要：《国家职业教育改革实施方案》对高职院校培养复合型技术技能人才提出了新要求,如何培养复合型技术技能人才已成为农业高职院校亟待解决的迫切问题.从"产学研创推"协同入手,以"产业发展、教学改革、科学研究、创业教育、推广服务"五大元素为抓手,通过优化专业结构,深化"三教"改革,提升教学内涵、学生创业能力和新技术运用能力等途径,探索农业复合型技术技能人才的培养.

    产学研创推复合型农业技术技能人才创新创业能力新技术运用能力

      原文链接:
    • 国家科技期刊平台
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    动物学课程思政元素的开发与课程内容的探索——以海洋科学类专业为例

    赵卫红王加美张余霞魏畅...
    279-282页
    查看更多>>摘要：根据海洋科学专业的特色,通过对动物学课程内容进行重新认识和梳理,深度提炼挖掘海洋专业体系在动物学课程中所蕴含的文化基因和价值范式,理清课程思政主线,以价值观引领为"北斗",以践行社会主义核心价值观为主旋律,以构建人类命运共同体的理念为方向,对课程教学内容进行创新和构思,对思想政治教育的融入点进行打磨加工,创新课程思政教学方法,建设具备海洋强国理念的课程思政教学案例库,以期为其他专业的动物学课程的思政资源开发工作提供参考,充分发挥动物学课程的德育功能.

    动物学课程思政教育内容海洋科学

      原文链接:
    • 国家科技期刊平台
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据