期刊,安徽农业科学 2016年卷28期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

安徽农业科学

安徽省农业科学院

主办单位：安徽省农业科学院

主　　编：朱永和

出版周期：旬刊

国际刊号：0517-6611

电子邮箱：ahnykx@163.com；ahnykx@mail.hf.ah.cn

电　　话：0551-5160973，5148869

邮政编码：230031

地　　址：合肥市农科南路40号

安徽农业科学/Journal Journal of Anhui Agricultural SciencesCSCD北大核心CSTPCD

查看更多>> 《安徽农业科学》是由安徽省农业科学院主办的综合性农业学术期刊，创刊于1961年。A4开本，160页，封面250克铜版纸，内文80克铜版纸。2007年由半月刊改为旬刊。该刊为全国中文核心期刊，中国科技核心期刊，《中国科学引文数据库》来源期刊，并获第四届全国优秀农业期刊一等奖。主要刊登全国范围的农、林、牧、副、渔业基础理论、应用研究及农业经济研究、农史研究等与农业有关的学术研究论文，追踪报道各学科的最新实用的农业科技成果。每期定价8.00元整，全年订价288.00元整。国内统一刊号CN34-1076/S,国际标准刊号ISSN 0517-6611。全国各地邮局均可订阅，邮发代号26-20，也可汇款向编辑部订阅。欢迎投稿，欢迎刊登广告。

正式出版

收录年代

生物科学师范生实验设计与探究能力培养--以鸟类多样性和习性的设计与实施为例

邵明勤

246-247页

查看更多>>摘要：以鸟类多样性和习性的设计和实施为例，对江西师范大学生物科学师范生的实验设计和探究能力的培养模式进行了探讨，揭示了动物学探究能力培养的一般模式：理论知识储备－课堂探究式实验训练－动物实习专题－毕业设计的训练。通过该模式的培养，希望达到以下几个目标：能初步识别江西省的常见鸟类，对常见鸟类的生态分布特征与习性有初步了解；能熟练掌握科技文献收集的方法，根据设定的选题查阅文献，设计鸟类多样性与鸟类习性的研究方法和内容；能进行鸟类多样性的初步调查或鸟类生态习性资料的收集。

关键词：

课外设计探究能力鸟类多样性

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工程专业认证视域下的食品科学工程专业学生创新能力培养

张伟杰马海乐宋新泉

248-251页

查看更多>>摘要：培养拔尖创新人才是高等教育内涵式建设的重要任务。作为应用型专业，食品科学工程专业高度重视大学生创新能力培养。然而长期以来，专业教育存在教学主体地位倒置、协同能力培养不足和实践模式单一的问题，对创新能力培养缺乏有效支撑。因此，有必要在工程教育专业认证背景下，基于成果导向教育（Outcomes-based Education，OBE），以创新能力培养为目标，倒逼传统教育模式改革，从专业知识和软实力培养角度提高创新能力培育的载体支撑度和目标达成度，为一流人才培养寻求有效保障。这也成为食品专业发展不容忽视的议题。

关键词：

食品科学与工程创新能力OBE学习模式教学评价

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植物生物学综合实验的管理和教学实践

苏国兴曾钧杰丰华

252-253页

查看更多>>摘要：笔者就植物生物学综合实验的特点加以分析，介绍了植物生物学综合实验的设计、教学管理、综合实验教学的“3阶段实施方案”，对综合实验教学过程中存在的主要问题进行了讨论。

关键词：

综合实验设计教学管理3阶段实施方案

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高等农林院校公选课养蜂学教学设计

张中印

254-255,258页

查看更多>>摘要：在对公选课养蜂学教学科学设计的基础上，通过PPT、录像、模型、示范操作等教学方法的实施，使学生在较少的课时中基本了解蜜蜂饲养及养蜂业。结果表明，有93％以上的学生能够养活蜜蜂，达到了公选课养蜂学的教学要求，为高等农林院校开设该课程提供参考。

关键词：

公选课养蜂学教学设计

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轮虫在环境工程微生物学实验教学中的应用

杨晓凡徐晓平

256-258页

查看更多>>摘要：环境微生物学是高等学校环境工程的专业基础课，该课程实验教学中包括大量原核微生物，实验难度较大。为了克服上述问题，结合教师科学研究项目，选择培养简单、繁殖迅速的微型后生动物轮虫作为测试对象，新开了6个实验项目。结果表明，轮虫在实验教学中的应用突出了环境专业的特点，提高了学生的学习兴趣，取得显著的教学成效。

关键词：

轮虫环境微生物学实验教学

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