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期刊信息/Journal information
安徽农业科学
安徽省农业科学院
安徽农业科学

安徽省农业科学院

朱永和

旬刊

0517-6611

ahnykx@163.com；ahnykx@mail.hf.ah.cn

0551-5160973，5148869

230031

合肥市农科南路40号

安徽农业科学/Journal Journal of Anhui Agricultural SciencesCSCD北大核心CSTPCD
查看更多>> 《安徽农业科学》是由安徽省农业科学院主办的综合性农业学术期刊，创刊于1961年。A4开本，160页，封面250克铜版纸，内文80克铜版纸。2007年由半月刊改为旬刊。该刊为全国中文核心期刊，中国科技核心期刊，《中国科学引文数据库》来源期刊，并获第四届全国优秀农业期刊一等奖。主要刊登全国范围的农、林、牧、副、渔业基础理论、应用研究及农业经济研究、农史研究等与农业有关的学术研究论文，追踪报道各学科的最新实用的农业科技成果。每期定价8.00元整，全年订价288.00元整。国内统一刊号CN34-1076/S,国际标准刊号ISSN 0517-6611。全国各地邮局均可订阅，邮发代号26-20，也可汇款向编辑部订阅。欢迎投稿，欢迎刊登广告。
正式出版
收录年代

    适用于微耕机的旋耕刀研究现状及展望

    林蜀云张佩徐良邓勇...
    239-240页
    查看更多>>摘要：概述了目前我国旋耕刀设计理论发展情况及未来旋耕刀具的发展方向，分析了目前旋耕刀设计中存在的问题，并针对这些问题对旋耕刀的研究生产提出展望。

    微耕机旋耕刀现状问题展望

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    食品工程硕士双导师队伍建设与实践

    张清安卫晨曦
    241-242页
    查看更多>>摘要：对陕西师范大学食品工程硕士培养过程中双导师队伍建设方面存在的问题进行了分析，认为校内工程硕士导师缺乏实践经验，导师的课题性质限制了全日制食品工程硕士研究生的培养，部分企业导师责任心不强。鉴于此，提出了相应的改革措施和方案，强调严格导师上岗遴选，增加校外企业导师数量并严格考核其业务水平，规范双导师制下学生管理等相关规章制度等，以保证食品工程硕士培养的质量，从而更有效满足社会需求。

    食品工程硕士双导师制教师队伍

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    互联网背景下食用菌课程的创新教育研究

    牛贞福国淑梅颜亚男高霞...
    243-244页
    查看更多>>摘要：为提高食用菌课程的教学效果，阐述了互联网技术在食用菌课程教学中的应用，从教育模式、教学内容、教学方法、学生创新能力培养、教学评价等方面提出了课程创新教育思路，并提出交互式教学课件的开发、在线交互式教学、实时互动交流等课程创新教育途径，以期为同类专业课程的创新教育提供参考。

    食用菌课程互联网创新教育

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    新形势下高校自然地理学野外实践教学改革

    周云凯白秀玲宁立新
    245-246页
    查看更多>>摘要：剖析了自然地理野外实践教学的重要性，认为自然地理野外实践教学存在的问题主要是野外实习环节重视不够、实习方式传统单一、教学内容整体性不足、实习评价体系过于简单。针对以上问题，提出了自然地理野外实践教学的改革途径，强调要优化自然地理野外实习教学内容，改变自然地理野外实习教学模式，完善自然地理野外实习评价体系。旨在为提高相关高校地学专业人才培养质量提供参考。

    自然地理学野外实习问题改革途径

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    基于“车间实境课堂”的机械类专业实践课程教学研究

    方梁菲蒋锐
    247-248,250页
    查看更多>>摘要：结合机械类专业实践课程特点，针对传统教学过程中在教材、教师、课程设置方面存在的问题，探索结合生产实际的“车间实境课堂”教学法，主张将车间实际场景融入到课程教学全过程，实现理论知识与工程实际的紧密结合，以提高学生的学习兴趣及工程实践与创新能力，进而有效提升应用型工程技术人才的培养质量。

    车间实境教学法机械工程实践课程

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    昆虫学综合实验教学改革的必要性与可行性

    杨雪清王小奇高萍董辉...
    249-250页
    查看更多>>摘要：基于卓越人才教育培养计划的要求，结合沈阳农业大学植物保护学院昆虫学综合实验的实际情况，分析了课程教学中存在的问题，探讨了昆虫学综合实验教学改革的必要性与可行性。

    卓越人才教育培养计划昆虫学综合实验教学改革必要性可行性

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    基于CDIO模式的应用型高校GIS专业培养模式探索

    王妮陈泰生刘玉婵周亮广...
    251-254页
    查看更多>>摘要：基于GIS专业人才目前的培养方式，以应用型高校滁州学院GIS专业培养模式为例，提出了GIS本科教育培养模式。该模式有针对性，并在原有人才培养方式上提出合理化建议。结合应用型高校GIS专业的特点，依据个人特色和目标，将CDIO模式引入到GIS专业人才培养中，有针对性地丰富实践教学内容，注重专业技能培养，科学设置课程体系，细化专业培养方向，重视校企合作模式，注重科研成果转化，加强实验教师团队建设等专业培养模式优化措施，提升和培养学生的专业技能。在此基础上构建的基于CDIO模式的培养体系有效提高了学生实践和创新能力，改善了专业人才技能培养效果。

    CDIO模式GIS专业应用型本科教育个人特色

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    动物科学英语学术论文引言语料库的语步研究

    雷司宇
    255-258页
    查看更多>>摘要：运用语步分析法，依照John Swale提出的研究背景－研究空白或局限－研究目的和意义（CARS）引言三语步模式，对40篇动物科学领域的英语学术论文引言中的语步进行了基于语料库的研究。研究表明：宏观结构上，引言部分并不一定严格按照 Swale 的语步顺序，可以根据主题复杂度实行3个语步的循环，从而展现更清晰的逻辑框架；微观结构上，动物科学英语学术论文引言中的语态和时态已由被动态和一般过去时为主转变到主动态和一般现在时为主。此外，研究还生成了高频动词及其对应句型表，以期为动物科学学术论文二语学习者提供更细致的指导。旨在为扩充教师和二语学习者对目前有关学术论文引言语步知识，认识学术论文体裁特点的重要性提供借鉴，并为语料库在学术论文体裁研究中的应用提供参考。

    学术论文引言语步语料库动物科学

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