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期刊信息/Journal information
安徽农业科学
安徽省农业科学院
安徽农业科学

安徽省农业科学院

朱永和

旬刊

0517-6611

ahnykx@163.com;ahnykx@mail.hf.ah.cn

0551-5160973,5148869

230031

合肥市农科南路40号

安徽农业科学/Journal Journal of Anhui Agricultural SciencesCSCD北大核心CSTPCD
查看更多>> 《安徽农业科学》是由安徽省农业科学院主办的综合性农业学术期刊,创刊于1961年。A4开本,160页,封面250克铜版纸,内文80克铜版纸。2007年由半月刊改为旬刊。该刊为全国中文核心期刊,中国科技核心期刊,《中国科学引文数据库》来源期刊,并获第四届全国优秀农业期刊一等奖。主要刊登全国范围的农、林、牧、副、渔业基础理论、应用研究及农业经济研究、农史研究等与农业有关的学术研究论文,追踪报道各学科的最新实用的农业科技成果。每期定价8.00元整,全年订价288.00元整。国内统一刊号CN34-1076/S,国际标准刊号ISSN 0517-6611。全国各地邮局均可订阅,邮发代号26-20,也可汇款向编辑部订阅。欢迎投稿,欢迎刊登广告。
正式出版
收录年代

    恩施山区现代职业烟农队伍培育及发展对策——基于咸丰县烟农发展现状的思考

    郭祥许大宏刘昌华关绪宝...
    240-243,248页
    查看更多>>摘要:为促进恩施烟叶产业的可持续发展,以咸丰县为例,系统分析了该县烟农群体的现状、存在的问题及烟农流失的主要原因,探索了现代职业烟农的标准,针对性地提出现代职业烟农队伍培育及发展对策.咸丰县烟农的整体文化素质较低、烟农流失较快、单户规模偏大.应从建立现代职业烟农标准入手,完善服务和培训保障体系,构建土地集中流转、烟农动态考核管理、风险保障等机制,培育一批"以烟为主、诚实守信、有文化、懂技术、会经营"的新型职业烟农队伍,以促进咸丰县烤烟产业可持续发展.

    职业烟农培育烤烟种植咸丰

    枣庄市推动小农生产典型措施·成效和对策建议

    邵鹏李严秦竞张宗萍...
    244-245,251页
    查看更多>>摘要:小农经济,亦称"个体农民经济",是以家庭为单位、生产资料个体所有制为基础,完全或主要依靠自己劳动,满足自身消费为主的小规模农业经济.小农经济是我国目前主要的农业生产方式,在国民生产中占据重要比例.近年来,枣庄市积极作为,在扶持小农生产、把小农生产引入现代农业发展轨道上做出了积极探索.分析了枣庄市在推动小农经济方面产生的典型经验做法,为其他地市提供借鉴.

    小农经济现代农业意见建议枣庄

    乡村振兴背景下新型职业农民培训存在的问题及对策——以湖南省为例

    屈成付爱斌黄新杰杨丽丽...
    246-248页
    查看更多>>摘要:阐述了新型职业农民的内涵以及实施乡村振兴对新型职业农民的诉求.分析了湖南省新型职业农民培育发展现状,发现在新型职业农民培育过程中还存在培训制度不完善、培训精准度不够、培训供给能力不强等问题.最后,提出今后新型职业农民培育需要政府高度重视突出责任、加大经费投入、改革传统培训模式、丰富培训内容和形式等对策,以确保新型职业农民的培育效果.

    新型职业农民乡村振兴现状存在问题湖南省

    农科类大学生科技论文写作课程教学改革探索与实践

    邓敏罗媛媛罗红兵黄成...
    249-251页
    查看更多>>摘要:培养基础知识扎实、综合能力强的创新型人才是当今本科教育的基本目标之一.而培养大学生科研创新能力和思维是衡量学生科学素养的重要指标.科技论文写作能力的训练和培养,对大学生检索和阅读文献、撰写开题报告和学位论文、提升其他科技论文的写作能力有极大的益处,有利于提高学生的科学素养.针对目前科技论文写作课程教学过程中存在的课程内容不合理、教学方法和课程考核方式单一等问题,以湖南农业大学为例进行了探索.在课程教学过程中,结合该课程的特点,从课程内容、教学方法方式、教学模块和学生考核方法等方面进行了探索和改革,提高了课程教学的效率,提高了学生文献检索和文献阅读的能力、提升了学生自主学习和学术交流的能力.

    农科类课程教学改革科技论文写作创新

    新农科背景下的产教融合实践教学模式探索与实践

    邓兰生涂攀峰陆星田江...
    252-254,257页
    查看更多>>摘要:在新农科背景下,如何创新教学模式,在实践教学中培养学生的创新意识、创业能力和科研素养,提升实践教学质量和水平,安吉共识、北大仓行动、北京指南为高质量人才的培养指明了方向.分析了目前实践教学中存在的主要问题,开展新农科建设背景下的产教融合、协同育人实践教学模式探索与实践,旨在为提升实践教学质量和水平提供参考.

    新农科产教融合实践教学基地建设人才培养

    乡村振兴背景下农村成人教育的现状·问题及对策建议

    方颖
    255-257页
    查看更多>>摘要:农村成人教育是实现乡村振兴重要抓手,是提高国民教育的重要手段.乡村要振兴,教育必振兴,农村成人教育有助于农民科学素养与综合素质的提升,完善农村成人教育,为乡村振兴注入持久动能尤为重要.基于此,以"乡村振兴"战略为新时代背景,探讨了农村成人教育在新时期发展的现状、存在的问题,并有针对性地提出了加强成人教育观念认同,适当提高经费投入;加强师资队伍建设,大力开发成人教育课程;加大教师重视力度,转变农民思想认识等政策建议,为农村成人教育新时代转型发展提供了借鉴,更好地助力乡村全面振兴.

    乡村振兴农村成人教育转型发展科学素养

    地方高校卓越农林人才计划实施背景下的人才培养特点——以安徽省高校农业资源与环境专业的专业建设为例

    周毅张平段立珍邹长明...
    258-260,263页
    查看更多>>摘要:以安徽省2所涉及农业资源与环境专业卓越农林人才教育培养计划试点项目承担院校的专业建设为例,在卓越农林人才计划实施背景下,探讨地方高校如何通过学校办学层次、办学类型、人才培养目标和服务面向定位,以及课程设置和课程体系等专业人才培养计划构成要素的运筹,不断强化基于强基固本,提高核心素养的人才培养方案、课程体系和专业建设,为形成具有校本特色的新农科建设新范式提供参考.

    地方高校专业建设卓越农林人才计划人才培养

    农林高职院校专业课课程思政教学改革与路径创新——以上海农林职业技术学院为例

    薛俊梅王彤光
    261-263页
    查看更多>>摘要:基于上海农林职业技术学院开展的上海高校课程思政教学改革试点工作,聚焦专业课教师实施课程思政教学改革中存在的困境,分析了高职农林类专业课的育人价值,提出从设定课程思政教学目标、发掘思政育人资源等7个环节实施,不断优化课程思政教学过程,探索专业课课程思政教学的实施路径,并针对推进课程思政教学改革提出了一些建议.

    高职院校农林类专业课课程思政实施路径

    混合式教学在《植物组织培养技术》教学中的应用

    马绍英杨洁卢旭李胜...
    264-268,272页
    查看更多>>摘要:阐述了在植物组织培养的应用基础上开设《植物组织培养技术》课程,采用"线上""线下"混合式教学使学生的理论知识和综合素质较传统教学均有所提升.植物组织培养专家系统的建立也将为混合式教学带来新的契机.混合式教学通过将课程资源上传、播客视频学习、在线完成课程作业和测试以及线上答疑等优势与面授课模式相结合,不仅有利于克服传统填鸭式教学的弊端,而且使得教学灵活性增强,学生学习兴趣显著提升.

    植物组织培养混合式教学植物组织培养专家系统

    新农科背景下5G+人工智能助力的"一村一"农民大学生开放教育新模式探索

    李苹芳于华平赵鹂
    269-272页
    查看更多>>摘要:分析了当前新农科背景下针对农村的"一村一名大学生"培养改革的迫切性以及农科课程开放教育中存在的难点和问题,提出了一种基于5G+人工智能的新农科课程开放教学体系.该教学体系包括基于人工智能的前端设备、5G网络和课程服务器三个部分.基于这一教学体系,可以开展虚拟课堂教学、增强型教学和沉浸式教学,满足不同人群的教学需求,有效提高学生学习的积极性,显著增强新农科课程开放学习的效果.该教学体系的提出旨在高质量培养农民大学生,切实提高农民大学生思维能力、动手能力和创新能力.

    新农科开放教育5G人工智能农民大学生