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期刊信息/Journal information
安徽农业科学
安徽省农业科学院
安徽农业科学

安徽省农业科学院

朱永和

旬刊

0517-6611

ahnykx@163.com;ahnykx@mail.hf.ah.cn

0551-5160973,5148869

230031

合肥市农科南路40号

安徽农业科学/Journal Journal of Anhui Agricultural SciencesCSCD北大核心CSTPCD
查看更多>> 《安徽农业科学》是由安徽省农业科学院主办的综合性农业学术期刊,创刊于1961年。A4开本,160页,封面250克铜版纸,内文80克铜版纸。2007年由半月刊改为旬刊。该刊为全国中文核心期刊,中国科技核心期刊,《中国科学引文数据库》来源期刊,并获第四届全国优秀农业期刊一等奖。主要刊登全国范围的农、林、牧、副、渔业基础理论、应用研究及农业经济研究、农史研究等与农业有关的学术研究论文,追踪报道各学科的最新实用的农业科技成果。每期定价8.00元整,全年订价288.00元整。国内统一刊号CN34-1076/S,国际标准刊号ISSN 0517-6611。全国各地邮局均可订阅,邮发代号26-20,也可汇款向编辑部订阅。欢迎投稿,欢迎刊登广告。
正式出版
收录年代

    凉攀烟区生产用工现状分析

    吴涛刘好宝李书贵张宗锦...
    258-259,268页
    查看更多>>摘要:为探明烤烟生产过程中相关工序及用工量,以便在四川烟区开展烤烟优质轻简高效栽培技术研究,采用问卷调查、实地调研与动态跟踪相结合的方法对凉攀烟区生产用工现状进行调查分析.结果表明,凉攀烟区烤烟生产过程划分为6个环节,共23道工序,从各环节所用工序对比来看,大田移栽环节工序最多,达10个,占总工序数量的43.48%,田间管理工序次之,有7个,占总工序数量的30.44%;凉攀烟区烤烟用工量为315.45个/hm2,生产各环节用工量表现为田间管理>采收烘烤>大田移栽>烟地整理>育苗>冬耕深翻,田间管理环节用工量109.35个/hm2,采收烘烤环节用工量97.50个/hm2,大田移栽环节用工量92.40个/hm2,这3个环节用工量占总生产用工的94.86%,是烤烟生产过程中用工量较多、劳动强度较大的几个关键环节.

    烤烟生产用工量四川

    水产动物营养与饲料学课程建设的改革与实践

    明建华叶金云张易祥杨霞...
    260-262页
    查看更多>>摘要:水产动物营养和饲料学是水产养殖学专业的一门核心课程,具有理论性和实践性并重的特点.为满足现代水产饲料行业对专业人才的需求,并结合地方院校应用型人才培养的目标,针对该课程在教学中存在的一些问题,重点对理论和实践教学内容、教学手段、教学方法和考核方式4个方面进行了教学改革与探索.教学实践表明,教学质量得到了明显提高,不仅激发了学生对该课程的学习兴趣,而且提高了学生的专业技能与综合素质,为学生就业或创业打下了坚实基础.

    水产动物营养与饲料学课程建设教学手段教学方法

    我国高校食品科学与工程学科发展及其研究生培养模式构建

    聂少平殷军艺黄丹菲余强...
    263-268页
    查看更多>>摘要:食品科学是食品工业的科学基础和技术支撑,近年来我国食品科学与工程专业学科建设和研究生培养蓬勃发展,取得了长足进步.以教育部第四轮学科(食品科学与工程)评估结果为背景,重点对评估结果为"A-"以上高校的专业建设进行分析,发现上述高校近年来在食品科学与工程学科整体水平上有显著提升,其中人才的国际化水平、国际科技合作与交流较为突出.以此为基础,提出构建基于国际合作的研究生培养模式,以期促进并加快培养具有创新能力和国际竞争力的高层次复合型人才.

    食品科学与工程国际合作专业建设研究生培养

    适应现代农业发展需要的植物科学与技术专业实践教学模式探索

    倪郁张建奎宗学凤万华方...
    269-270,273页
    查看更多>>摘要:实践教学是高等农业院校培养学生实践能力和创新能力的重要手段.以西南大学植物科学与技术专业为例,依据"厚基础、宽口径"原则,完善了西南大学植物科学与技术专业实践教学培养模式,加强了校内外实践教学基地建设,强化了实践能力与创新能力,以满足社会对植物科学与技术专业本科生复合型人才的需求.

    实践教学专业实习植物科学与技术创新能力

    基于大学生科技创新驱动的环境生态类课程教学改革

    赵小虎邱国红伍玉鹏姜炎彬...
    271-273页
    查看更多>>摘要:环境生态类专业知识更新和发展十分迅速,高等教育对环境生态类人才培养提出了更高要求.基于国家对大学生实践创新能力培养的要求,将环境生态类课程建设与大学生科技创新内容二者结合.从课程内容、教学方式、改革思路等方面对环境生态类课程改革进行了探索,提出了课程改革的具体措施和建议,并指出了该模式下课程改革的意义.

    大学生科技创新环境生态课程改革

    基于微信平台的农业院校专业课移动教学模式探索——以农业生物环境原理课程为例

    宗文明曹丽杨迎春邱磊...
    274-275,279页
    查看更多>>摘要:针对农业生物环境原理课程内容多而课时少、内容较为枯燥、学生很少预习、师生互动性不足等问题,结合微信可以实时学习、沟通灵活等优点,笔者构建了基于微信平台的农业生物环境原理课程移动教学模式.实践表明,该模式能够调动学生自主学习的积极性,加强了师生之间的交流与互动,有效提升了该课程的教学效果,为高等农业院校相关课程建设提供了参考.

    农业生物环境原理微信平台移动教学模式

    动物遗传学课程教学改革探索

    苗永旺王配滕晓红张永云...
    276-279页
    查看更多>>摘要:动物遗传学是动物科学专业本科生的一门重要专业基础课.由于近年高校改革和本学科的飞速发展,该课程教学的改革已成为必然趋势.为了能够更好地改进该课程教学,适应学科发展,使授课质量得到进一步提高,从教学内容的优化与重组,选择合适教材,改革完善课程的理论和实验教学方法和教学手段及完善考核评价制度等方面提出了改革设想.

    动物遗传学理论教学实验教学课程考核制度教学改革

    本科生导师制的国内外经验与启示——以农林经济管理专业为例

    余志刚金岳黄凤颜华...
    280-282页
    查看更多>>摘要:本科生导师制是现在各大高校教学实施的一种主要人才培养模式,被视为"一对一"的师徒关系,对提升教学质量起到非常重要的作用.国内外高校农林经济管理本科专业以学科内涵发展为中心,以本科生导师制为基础,以提高学生自主学习能力为重点,构建了一套独具特色的教学模式.以上海海洋大学、浙江农林大学等4所高校作为借鉴对象,探讨本科生导师制对于人才培养的作用,对其做法经验进行了总结.最后,从更新人才培养理念、细化人才培养目标两方面提出了我国本科生导师制的对策建议.

    本科生导师制人才培养农林经济管理