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期刊信息/Journal information
安徽农业科学
安徽省农业科学院
安徽农业科学

安徽省农业科学院

朱永和

旬刊

0517-6611

ahnykx@163.com；ahnykx@mail.hf.ah.cn

0551-5160973，5148869

230031

合肥市农科南路40号

安徽农业科学/Journal Journal of Anhui Agricultural SciencesCSCD北大核心CSTPCD
查看更多>> 《安徽农业科学》是由安徽省农业科学院主办的综合性农业学术期刊，创刊于1961年。A4开本，160页，封面250克铜版纸，内文80克铜版纸。2007年由半月刊改为旬刊。该刊为全国中文核心期刊，中国科技核心期刊，《中国科学引文数据库》来源期刊，并获第四届全国优秀农业期刊一等奖。主要刊登全国范围的农、林、牧、副、渔业基础理论、应用研究及农业经济研究、农史研究等与农业有关的学术研究论文，追踪报道各学科的最新实用的农业科技成果。每期定价8.00元整，全年订价288.00元整。国内统一刊号CN34-1076/S,国际标准刊号ISSN 0517-6611。全国各地邮局均可订阅，邮发代号26-20，也可汇款向编辑部订阅。欢迎投稿，欢迎刊登广告。
正式出版
收录年代

    农村迁村并点的障碍及对策分析

    高骑风
    261-263页
    查看更多>>摘要：区(镇)域村庄布点规划是一种新的规划类型,这种规划类型集研究与实践于一体,农村迁村并点的发展会有一个循序渐进的过程,期间存在的障碍包括发展观念的局限、基础设施建设缓慢、缺乏统一的发展战略规划等.农村迁村并点的空间性主要体现在各种经济元素和社会元素都会重新聚集,特别是从传统农业社会的生活习惯向现代化工业社会的生活习惯转变.分析我国农村迁村并点存在的障碍,针对性地提出解决策略,以进一步促进我国农村迁村并点的持续发展.

    农村迁村并点区域发展发展策略

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    园艺专业蔬菜生理生态学课程思政教学改革探索

    汪淑芬胡体旭
    264-265,269页
    查看更多>>摘要：园艺学是高等农业院校的传统专业,为现代化农业发展和实现乡村振兴提供人才支撑.以园艺专业课蔬菜生理生态学为切入点,从课程思政目标、思政内容、思政元素教学方法、思政效果反馈以及教师思政素养入手,探索了蔬菜生理生态学课程的思政教育方式,为充分发挥园艺专业课程的思想政治教育功能提供实践经验.

    蔬菜生理生态学课程思政园艺专业

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    新时代高校劳动教育课程实践研究——以华南农业大学农事技能通识训练课程为例

    周莹黄大乾
    266-269页
    查看更多>>摘要：目前高校劳动教育存在劳动教育观念出现偏差、课程设置匮乏、教育载体不足、教育成效不高的问题.以农事技能通识训练课程为主线,构建新时代高校劳动教育课程,并从课程目标、课程内容、课程方法、课程评价4个方面进行统筹设计,以期为当前高校的劳动教育课程设置提供有益的经验.

    新时代高校劳动教育课程农事技能通识训练课

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    "互联网+"专业创新人才模式探索

    曹亮张玉先王孟雪赵蕊...
    270-271,274页
    查看更多>>摘要：为积极探索拔尖创新型农林人才培养,推进互联网信息技术与高校教学深度融合,构建互联网+专业创新服务型人才培养模式.通过构建互联网+教育教学、互联网+众创、互联网+奖励机制等方式制订个性化教学和服务,以期进一步推动本科高校农业人才培养模式改革.

    互联网+农业高等教育创新人才

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    乡村振兴战略有机融入涉农高职院校"双创"教育的路径探析——以湖南环境生物职业技术学院为例

    刘媛席亚萍
    272-274页
    查看更多>>摘要：涉农专业是高职教育内容的一个重要组成部分,涉农高职学院担负着为农业发展与乡村振兴培养实用型人才的重要职责.但现阶段高职"双创"教育对接乡村振兴不到位,效果不明显.以湖南环境生物职业技术学院为例,提出采用深化校内培养、充分整合校外资源、针对特殊生源提供个性化指导及借助政府扶持等举措,以促进乡村振兴与"双创"教育的高效融合.

    涉农高职院校乡村振兴"双创"教育有机融合

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    问题式教学模式在动物遗传学课程教学中的应用

    黄永震陈宁博姚治党瑞华...
    275-276,279页
    查看更多>>摘要：动物遗传学是研究生物体遗传和变异规律的一门科学.在"十四五"时期建设高质量教育体系的背景下,动物遗传学作为农林类院校动物遗传育种专业的一门核心课程,其课程教学质量和效果的全面提升是促进高质量一流学科建设的关键,而实现这一目标的关键是动物遗传学教学方式的改革和探索.通过探究问题式(PBL)教学模式与动物遗传学结合、实施的方法以及教学过程中出现的问题,以期为动物遗传学课程教学提供新思路.

    PBL教学模式动物遗传学课程改革

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    基于创新能力培养的教研协同人才培养体系的构建——以重庆三峡学院食品科学与工程专业为例

    汪开拓黎春红雷长毅
    277-279页
    查看更多>>摘要：针对目前地方高校在食品专业人才培养过程中课堂教学和课外科研活动存在资源分配和管理上的矛盾,构建"一平台、两层面"科教活动融合体系,通过"科研五入"的方法将教学和科研统一到人才培养方案中,以期培养应用型本科人才的创新能力,促进毕业生综合素质的提高.

    创新教学科研一体化食品专业

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    新时代涉农高职院校课程思政探索与实践——以企业文化与工匠精神课程建设为例

    杨露罗明飞
    280-282页
    查看更多>>摘要：当前我们正处于中国特色社会主义新时代,思想政治教育是高等教育人才培养的重要内容,课程思政的建设既是新时代发展的必然要求,又是高等教育实现全方位育人的重要组成内容.随着"一带一路"战略布局的深入和教育国际化进程的推进,在来华留学生必修课企业文化与工匠精神课程中,充分挖掘课程的思政元素,发挥教师的主体作用,优化教学内容和方法,使价值观念引领、工匠精神培育以及企业文化融入等形成职业教育合力,推动构建留学生思想政治教育改革创新的新格局.

    新时代课程思政工匠精神企业文化思想政治教育

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