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期刊信息/Journal information
安徽文学（下半月）
安徽文学（下半月）

潘小平

月刊

1671-0703

ahwxzzs@163.com ahwxbjb@163.com

0551-2655245

230022

安徽省合肥市宿州路6号国轩大厦1918

安徽文学（下半月）/Journal Anhui Literature
查看更多>>安徽文学为半月刊，26-177为下半月（文教研究）。
正式出版
收录年代

    传统文化与文创设计研究

    王云石元伍
    126-127页
    查看更多>>摘要：本文首先对文创设计的概念及发展现状进行了简单的介绍,提出了基于传统文化下的文创设计价值体现,对我国现阶段文创设计存在的问题进行了分析,并对传统文化下文创设计的具体应用进行了阐述,表明现阶段我国的文创设计产业还有很大的发展空间,在未来应当积极将传统文化中所蕴含的精神理念融入其中,最终实现对于我国传统文化的传承与弘扬.

    传统文化文创设计传承保护精神文化

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    《浮士德》:人本主义与人类存在问题之探索

    杨个
    128-130页
    查看更多>>摘要：自《浮士德》传入中国起,学界对其精神内涵的多样化研究与作品自身的丰富内涵密不可分.《浮士德》作为欧洲近代人的"圣经",在人本主义思潮的影响下对人类的存在问题做了深入思考,揭示了人类生存面临的种种精神两难和自身的本质缺陷,其影响范围已扩大到现代世界.歌德在融合个人生命体验与西方思想文化传统的基础上,对解决"浮士德难题"采取了"复归宗教"的态度.本文将就作品中反映的"人类存在问题"和歌德选择宗教途径的原因展开讨论.

    人本主义人类存在问题"两希"文化宗教救赎

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    从流行语浅析日本人的社会文化心理——以2017年日本流行语大赏为例

    尤惠
    131-132页
    查看更多>>摘要：在查找资料的过程中,发现自己对日本的流行语比较感兴趣.关于流行语,无论在日本还是中国,已经有很多学者从不同角度研究过了.在日本具有代表性的学者是米川明彦、稻垣吉彦和小矢野哲夫等.在中国,不少论文详细地研究了日本的流行语的定义、产生、特征、传播等.我的探讨是在参考了很多学者的研究的基础上,想从日本的流行语来看日本人的社会文化心理.本文先叙述了日本流行语的影响力,再叙述日本流行语的定义、产生和特点,最后再分析日本流行语和日本人的社会文化心理的关系,从而总结出日本人的社会文化心理.

    流行语日本人社会文化心理

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    贝尔纳科学教育思想及其现实价值

    朱珠施威
    133-135页
    查看更多>>摘要：J.D.贝尔纳是科学学的主要创始人及科学教育的倡导者,本文从其所著《科学的社会功能》着手,分别从科学教育的目的、科学教学的方法、科学课程的设置以及科教成果评价等方面分析贝尔纳的科学教育思想,并将其与中国的科学教育现状进行比较,探究中国科学教育的弊端及其原因,以期对中国科学教育体制改革有所启迪.

    贝尔纳科学教育启示

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    诊断性测评与高中英语阅读教学

    蔡春桃刘喜波
    136-137页
    查看更多>>摘要：阅读技能是英语教学中最体现学生英语综合运用能力的学习组块之一,本文从诊断性测评的角度出发,利用教育测量的方法通过对高中学生英语阅读的阶段性检测和相关实验的系统分析,推进高中英语阅读教学,培养学生的英语阅读和语言综合运用的能力.

    诊断性测评阅读教学高中英语

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    如何在课堂教学中培养大学生的英语综合应用能力

    邓永平
    138-139页
    查看更多>>摘要：随着大学英语改革的推进和新时代对培养具有国际视野大学生要求的日益增强,高校英语工作者应顺应时代发展,全方位前身心投入到探索培养大学生英语综合应用能力的教学模式的探索中来,本文从教师理念、教学方式、教学手段等方面来展示课堂教学与学生综合应用能力培养的重要性和可行性.

    英语综合应用能力教师理念教学方式

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    高中生物蕴含的辩证唯物主义哲学观点——对生物教学活动的指导

    宋法蓉黄飞瑜张婷
    140-141页
    查看更多>>摘要：可以从唯物论、认识论和辩证法三个方面来分析高中生物教材中所蕴含的辩证唯物主义哲学观点.在教学实践中可以引导学生用发展的眼光探究问题,用系统的观点来分析问题,用质量互变的规律来指导个人生活与学习.

    生物哲学生长发育生态系统发展

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    中国古代文学课程教学的文化传承策略探究

    郭步山
    142-143页
    查看更多>>摘要：中国古代文学课程除了要对学生进行系统的中国古代文学知识的讲授之外,还有一个重要的使命就是对中华传统文化的传承,本文拟从提升课程主讲教师文化传承的使命感和能力,精选重点作品诠释中华传统文化的美感,联系当前的社会现实和推进课程教学改革等角度切入,探究该课程的教学过程中进行文化传承的策略,以期起到具有现实意义和深远影响的教学效果.

    中国古代文学文化传承策略意义

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    语块理论与大学英语教学

    刘沙
    144-145页
    查看更多>>摘要：传统注重语法的教学不能确保第二语言学习者创造出符合目标语习惯的语句,更无法实现流利使用语言这一目标.而词汇教学法,尤其是语块理论的提出,使英语教师找到了问题的解决办法.本文将探讨如何将语块理论用于实际的大学英语课堂教学中.

    词汇语块英语教学

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    高校心理育人机制和路径探究

    刘亭亭
    146-147页
    查看更多>>摘要：本文针对当前高校心理育人工作中存在的工作队伍业余化、心理健康教育课程化、认知传统化等问题,高校应创新心理育人工作机制,构建目标、服务、协同、宣传等机制,通过培养心理育人工作队伍、改革心理健康教育课程、引导大学生自我教育等途径,提升心理育人工作的时效性,维护大学生心理健康,培养大学生健全的人格.

    心理育人机制创新路径探究

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