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期刊信息/Journal information
安徽职业技术学院学报
安徽职业技术学院学报

陈传海

季刊

1672-9536

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230051

安徽省合肥市包河大道268号

安徽职业技术学院学报/Journal Journal of Anhui Vocational Technical College
查看更多>>本刊创刊以来，本刊坚持正确的办刊方向，认真贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“为人民服务、为社会主义服务”的方针，以倡导理论创新、促进学术交流、推动教学科研、服务经济建设为宗旨，确定了“立足高职、依托行业、注重学术、兼顾普及”的办刊思路，坚持学术性、创新性、实践性相统一，力求办出具有较高水平和自己特色的学报。
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    常用词"曾"对"尝"的历时替换及其动因

    温晓文
    52-58页
    查看更多>>摘要：表示"曾经"义的常用词"尝"和"曾"之间存在历时替换关系.先秦时期"尝"占据主导地位,两汉时期随着"曾"的用例逐渐增多,"尝"和"曾"展开同义竞争.魏晋时期"尝"在中土文献中仍占优势,但佛经文献中"曾"的使用频率远高于"尝",说明"曾"在口语中已完成对"尝"的更替.到了唐代,"曾"逐渐在中土书面文献中取代"尝".词义负担过重、方言对通语的渗透以及使用者求变创新的心理是促使"尝""曾"更替的动因.

    尝曾常用词历时替换动因

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    知识、话语与权力流动:福柯权力话语理论视角下的《麦克白》

    赵一瑾
    59-62,86页
    查看更多>>摘要：《麦克白》是英国剧作家威廉·莎士比亚四大悲剧中充满权力、暴力、血腥的代表作,作品中所隐藏着的权力话语关系尤为明显,这恰巧与福柯权力话语理论中的观点不谋而合.本文以米歇尔·福柯的权力话语理论作为文本研究的切入点,对莎翁的经典悲剧代表作《麦克白》进行剖析,分析剧中的知识、话语建构的权力与规训,以及权力流动与角色转变.

    《麦克白》权力话语福柯

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    新时代高职院校少数民族学生体育教学模式探析——以安徽职业技术学院为例

    李瑞勇刘亚方汤静
    63-66页
    查看更多>>摘要：少数民族学生是推进民族团结工作的重要群体,做好高职院校少数民族学生教育教学工作对西部边远民族地区的人才培养、维护地区和谐稳定、促进民族团结融合等方面具有重要的现实意义.体育教学是高职院校教育教学不可或缺的组成部分,对于少数民族学生来说,这是他们大显身手的舞台.以体育课为切入点,以课余体育活动为补充,进一步做好少数民族学生的思想引领和成长服务.本文以安徽职业技术学院为例,对新时代高职院校少数民族学生体育教学模式进行探讨,以期为推进高职院校少数民族学生的教育培养工作提供新思路.

    少数民族学生高职院校体育教学

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    高职院校篮球专项体能训练方法选择——以安徽广播影视职业技术学院为例

    张祖强
    67-70页
    查看更多>>摘要：篮球专项体能训练在高职院校篮球运动中扮演着重要角色,但当前我国高职院校篮球专项体能训练普遍存在对体能训练理论认识不足、体能训练内容不平衡、体能训练方法过于单调等问题,需要通过实施体能训练的理论学习、平衡篮球运动体能的训练内容和丰富体能训练的方式方法等策略,提升学生篮球运动素质,提高篮球竞技水平.

    高职院校篮球专项体能训练

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    教师课堂情绪对高职学生学业成就的影响机制——基于扎根理论的探索性研究

    支凤宁
    71-77页
    查看更多>>摘要：在高职教育质量提升的关键时期,学生学业成就成为衡量教育成效的核心指标.本研究聚焦于高职院校教师课堂情绪对学生学业成就的影响机制,采用扎根理论进行深入探讨.研究发现,教师与学生之间的积极情绪互动不仅能够促进良好的师生关系,还能直接影响学生的学习态度、技能、动机和学习投入,从而对学生的学业成就产生积极影响.因此,建议在教学实践中注重培养积极的情感互动,井营造支持性的师生关系,这对于提升学生的学业表现至关重要.

    教师情绪课堂环境学业成就扎根理论情绪互动

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    体教融合背景下高职院校体育教学改革的探索与实践——以安徽城市管理职业学院为例

    宣丽
    78-82页
    查看更多>>摘要：体教融合是中央全面深化改革委员会根据我国教育现状以及青少年体质健康素质普遍下降的实际情况提出的体育教育目标要求.文章运用数据对比、个案分析等方法,对高职院校学生体质健康水平进行了研究,提出了高职院校实施体育俱乐部制教学的实践路径,以此深化体教融合并推进学校体育教学改革,助力高职院校培养德智体美劳全面发展的技术技能人才.

    高职院校体育教学改革体育俱乐部实践路径

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    乡村振兴视域下长丰县的发展现状及对策分析

    李德明吴德梅袁铁琪
    83-86页
    查看更多>>摘要：全面推进乡村振兴是推进"三农"工作的重点.当前长丰县存在农业农村信息化水平偏低、单一的农产品经济比例过高、高素质农业人才培养力度不足等问题,需要通过推进数字化建设、由单一供货销售模式和产品向多元化转变、推动职业教育发展提升劳动技能水平和打造绿色生态长丰模式等途径,全面推进乡村振兴工作.

    长丰县乡村振兴"三农"

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    乡村振兴背景下公共艺术介入乡村形象设计研究

    盛夏潘倩
    87-91页
    查看更多>>摘要：乡村形象设计在乡村振兴战略中具有重要的价值和意义.将公共艺术融入乡村形象设计中,能够推动乡村产业可持续发展,促进乡村经济繁荣,丰富乡村文化建设,实现人民对美好生活的向往.在实施乡村建筑改造、农业品牌形象设计、乡村旅游品牌形象设计和乡村墙绘艺术过程中,要用好公共艺术设计的推力和拉力,结合乡村的历史现状,体现地域文化特色,结合产业特点来塑造美好乡村形象,助力乡村形象高质量建设发展.

    乡村振兴乡村形象设计公共艺术

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    基于耦合思维的职业教育服务乡村振兴战略模式研究

    王家祥
    92-96页
    查看更多>>摘要：提高人口要素水平是突破乡村地区振兴发展障碍的关键,职业教育发展与乡村振兴存在耦合关系.职业教育在新型职业人才培养与社会服务过程中,通过定向提升乡村人口素质,专项服务乡村产业发展,助力乡村社会生态空间构建内部发展驱力,是职业教育服务乡村振兴战略的路径模式.

    职业教育乡村振兴耦合思维

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    李方泽率队参加2024EducationPlus(无锡)国际职业教育大会

    胡明月胡菁蕾
    封2页
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