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期刊信息/Journal information
按摩与康复医学（下旬刊）
按摩与康复医学（下旬刊）

孙冬梅

月刊

1008-1879

Let@vip.163.com

020-83572059；18819245035

510095

广州市恒福路60号

按摩与康复医学（下旬刊）/Journal Chinese Manipulation & Rehabilitation Medicine
正式出版
收录年代

    神经内科病人健康教育新方法

    杨翠红
    427-427页
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    问题式学习在综合性门诊护士岗前培训中的应用

    罗岗
    428-429页
    查看更多>>摘要：目的:探讨问题式学习(PBL)的教学模式在综合性门诊临床护士岗前培训中应用的效果.方法:入选2011年5月～2012年5月在我门诊岗前培训的4年制护理本科和三年制护理专科学生共有60人,30人采用PBL教学模式(观察组),30人采用传统教学模式(对照组),所有待岗护士均于培训前和培训结束后进行技能操作考核.结果:培训前两组技能操作成绩无差异性,培训结束后各组技能操作成绩自身比较均有所提高(P＜0.05),培训结束后观察组技能操作成绩高于对照组(81.800±5.108vs71.633±6.088).结论:PBL教学模式优于传统教学模式.

    问题式学习方法传统式学习方法

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    案例教学法在生化教学中的作用

    宾巴
    429-430页
    查看更多>>摘要：目的:分析研究案例教学方法应用于生化教学的价值和效果.方法:选取2010级临床医学专业两个班的80例学生作为本次实验的研究对象,将两个班的学生随机分成对照组和实验组两组,每组各40例,对照组40例学生采取传统常规教学方法进行教学,实验组40例学生采取案例教学方法进行教学,分析对比两组学生的差异性,对案例教学方法所具有的优点进行分析讨论.结果:相比较来说,实验组的学生综合能力以及思维能力的提高等方面均优于采取传统教学方法进行教学的对照组学生,两组学生间的差异十分明显,P<0.05,差异具有统计学意义.结论:在生化教学的诸多方法之中,案例教学方法所取得的效果明显优于传统方法,可以综合提高学生多方面的能力,是行之有效的生化教学方法之一.

    案例教学生化教学传统教学

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    挖掘教材内涵对大学生进行健康教育的探讨

    刘玉敏
    430-430页
    查看更多>>摘要：我国高校教育发展的速度非常快,教育发展规模持续扩大,我国大学生数量持续增加,这其中也产生了很多问题.其中大学生健康教育问题就成了高校发展的重点障碍,高校大学生健康化教育是大学发展非常关注的环节,大学生健康教育是以提高大学生本身对学习和社会的一种健康认识为主的教学发展,大学教育中大学生如何面对自身所遇到的困难,又如何解决,本文作者结合多年教学实践对大学生健康教育进行了探索.

    大学生健康教育问题探讨

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    运用健康信念对育龄女性生殖道感染的探讨

    孙瑞婧刘琳
    431-431页
    查看更多>>摘要：生殖道感染是目前国内外比较关注的生殖健康问题,是影响育龄女性身心健康最常见的疾病,因此关注我国育龄女性的生殖道感染问题就显得尤为重要.本文运用健康信念理论分析育龄女性生殖道感染现状,并提出了预防生殖道感染健康教育的措施.

    生殖道感染健康信念育龄女性

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    任务驱动的合作学习在高职临床康复教学中的应用

    陆建霞张绍岚
    432-434页
    查看更多>>摘要：任务驱动的合作学习是将任务驱动教学与合作学习方式结合起来,以教师精心设计的任务为导向,以小组合作学习为组织形式的教学模式,学生在教师的指导下互相协作,共同完成任务.该方法运用于高职临床康复课程的教学中,取得了良好的教学效果.

    任务驱动合作学习临床康复教学策略

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    高血压病病人的健康教育

    崔刚英
    432-432页
    查看更多>>摘要：目的:转变病人对高血压的认识,改变不良的生活方式,提高生存质量.方法:针对病人存在的健康问题,采取多种形式的健康教育,同时做好心理、饮食、用药、休息与活动指导.结果:提高病人对高血压治疗的依从性,血压得到控制.结论:实施健康教育可改变高血压病人不健康的行为,提高遵医率,增强对高血压相关知识的认识,使血压控制在理想状态.

    高血压健康教育

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    家庭医生负责制健康管理对社区高血压的效果评价

    张更新
    434-435页
    查看更多>>摘要：目的:探讨社区高血压是否为主要健康问题和高体重,缺乏运动是否为相关的主要高危因素.方法:对14例高血压患者采取知己能量测量仪得出量化指标开出运动与合理饮食相平衡的生活干预,实施前患者查一次包涵血糖、糖化血红蛋白、血脂、肾功能生化检查.每周测量血压,导出测量仪数据进行分析并调整运动与饮食平衡,3个月为周期,(包括春节期间).结果:通过家庭医生负责制干预,患者提高了对高血压相关知识的认知水平,不良生活方式改变明显.实施干预后患者中因年龄偏大不能坚持运动放弃2人,关节疼痛放弃1人,因其他事件放弃2人,剩下7人当中血压值下降至140/90mmHg以下且稳定数次90%以上5人,75%～90%者1人,75%以下者1人;BMI(体重、腰围、臀围)均有不同程度下降,以腰、臀围变小为主;血脂情况、高尿酸患者均明显下降,服药情况比干预前稳定,各项指标显效显著.结论:通过家庭医生负责制签约式健康教育干预,我们发现该模式更有利于建立良好的医患关系,明显提高患者对治疗的依从性,从而使患者改变不良的生活方式,从而控制高血压病的高危因素.

    家庭医生负责制知己健康管理高血压

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    赋能教育模式在痛风病人健康教育中的应用

    赵琛陈晓蓉钟义兰夏琴...
    435-436页
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    高血压病人的健康教育

    邢晓红王翠艳
    436-436页

    高血压健康教育

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