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北方音乐
北方音乐

李寿华

月刊

1002-767X

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0451-86037021

150040

香坊区文府街6-1号

北方音乐/Journal Northern Music
正式出版
收录年代

    浅析格鲁克歌剧选段《我怀着满腔热情》的艺术特征

    黄润泽
    26-27页
    查看更多>>摘要：德国作曲家格鲁克在1770年创作了一首著名的咏叹调作品《帕里德与埃莱娜》,选段《我怀着满腔热情》即选于此.格鲁克歌剧创作一直遵循质朴、真实、自然的艺术特征.本文以选段《我怀着满腔热情》作为研究对象,通过分解此首咏叹调的旋律、节奏、曲式、情感等方面,来挖掘其潜在的艺术特征,以便于更好地感受这首咏叹调的音乐魅力.

    格鲁克歌剧艺术特征创作背景

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    非洲音乐对蓝调音乐的影响

    方琰
    28,30页
    查看更多>>摘要：从时间维度上看,非洲音乐应该是难以被国人理解与吸收的;从地理位置上看,非洲音乐应该是距离国人遥远的;从音乐构成来看,非洲音乐应该是对国人影响甚微的.但其实不然,非洲音乐对国人的影响不会因为时间久远而消弭,非洲音乐对国人的影响不会因为空间距离而难以传至,更不会因为纷繁多姿的节奏而对我们产生只是"节奏"的影响.为了证明这一点,笔者选了目前年轻人都较喜欢的流行音乐风格来探讨非洲音乐对其的影响,从而展现非洲音乐的魅力.本文想要探讨非洲音乐对美国流行音乐风格的影响,美国作为全球文化中心,流行音乐风格众多,若要探讨非洲音乐对美国流行音乐风格的影响不免有些复杂.笔者选择从非洲音乐对蓝调音乐(美国流行音乐风格之母)的影响这一方面进行探讨.

    非洲音乐蓝调音乐音乐与乐器曲调

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    猫鼠大战F大调中的"C"位之争——苏少版二年级《小花猫和小老鼠》的情境式教学案例与反思

    王皓洁
    29-30页
    查看更多>>摘要：《小花猫和小老鼠》是江苏少年儿童出版社小学音乐教材二年级下册的一首教唱课歌曲,歌曲为F大调,二四拍,歌曲采用形象的语言、幽默诙谐的曲调,表现了小花猫和小老鼠淘气可爱的形象,符合儿童的视角特点.在《小花猫和小老鼠》这一课中,本文通过创设故事情境引导学生理解歌曲中不同的动物形象,以及音乐中的强弱对比,鼓励学生大胆发挥想象,积极参与歌表演,在玩中学,体会童话歌曲的乐趣.

    小学音乐情境式教学案例描述教学反思

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    畲族民歌核腔研究

    陈开颖柳晗燕
    31-33页
    查看更多>>摘要：2006年,畲族民歌入选国务院第一批国家级非物质文化遗产名录.畲歌核腔是揭示其音乐形态及其历史文化深意的基础结构和基本途径.半个多世纪以来关涉畲歌的两千余篇论文、三百余部著作中,尚无一专论核腔,于是笔者不自量力,甘冒举鼎折兵髌之险.提出两构成与三阶段的论断.两构成是指畲歌核腔由形态和族源文化构成,形态是宽大音列为宗,近小音列为辅的三音列结构;族源文化理论是源自形态结构而衍生的"畲歌族源根基在北方"的猜想.三阶段是指蒲亨强确立、蓝雪霏担忧与王耀华的材料补证.本文的价值有二,第一将畲歌核腔研究成果从苗瑶畲三族民歌族源史的整体研究中完整析出,并使之构成完整系统的畲歌核腔研究简史;第二,将畲歌基础性结构研究归入核腔这一学术概念名目之下,并注明主要专家各自的独特贡献,以此构建和完善畲歌音乐形态结构研究的基础体系.

    畲族民歌核腔研究

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    广东电白黎话民歌的传承现状与研究

    李燕媛祝晨光
    34-35页
    查看更多>>摘要：黎话闽南语的一个分支,但又有别于闽南语,起源于广东茂名电白的黎话民歌,有其独特的存在方式.本文对广东电白黎话民歌调查与走访,对其起源与传承现状、以及建议等方面进行研究,希望对黎话民歌的传承与发展具有推动作用.

    黎话民歌传承保护

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    屯留道情的艺术特点以及传承建议

    阎青
    36-37页
    查看更多>>摘要：屯留道情是流传于长治市上党地区的一种传统的民间音乐形式,自清朝末年开始兴起,至今已有百年历史.本文把屯留道情的艺术特点作为考察对象,提出将其引入高校课堂的建议,希望能促进传统音乐的发展.

    屯留道情唱腔创作

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    论中国传统古筝的传承与开发

    苗雨昕
    38-39页
    查看更多>>摘要：中国传统古筝不仅仅是现代音乐爱好者、收藏家的重点关注内容,也寄托着古代文人雅士的精神.古筝蕴含了值得被传承与发扬的丰富文化内涵,其创新性、外延性在不断变迁的时代仍然受到人们的关注与喜爱.本文首先分析了中国传统古筝的历史起源及其传承与开发的必要性,提出了具体的传承与开发策略,期望能够为使中国传统古筝经久不衰地继续传承贡献力量.

    中国传统古筝文化精神传承

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    民族声乐教学中戏曲唱腔的技巧应用——以昆曲唱腔为例

    李爽霞
    40-41页
    查看更多>>摘要：本文就民族声乐教学中戏曲唱腔的应用技巧,从民族声乐特点、昆曲唱腔特点及昆曲与民族声乐的联系进行探索.

    民族声乐教学昆曲唱腔联系

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    蒙古族风格音乐剧研究述评

    高巧艳布日古德
    42-43页
    查看更多>>摘要：通过对国内外有关蒙古族音乐剧研究书面资料进行系统地搜集并整理,重新审视和研究蒙古族音乐剧的类别和形态、衍变情况、发展脉络、艺术创作手法、演唱特点等,探求蒙古族民族音乐剧发展的新思路,为蒙古族音乐的传承和高校音乐剧教学实践活动提供新的理念,使传统音乐焕发出生机,更好地传承我国少数民族优秀的音乐文化艺术.

    蒙古族音乐剧调查研究

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    大提琴演奏风格"民族化"传承发展道路的探究

    赵原
    44,47页
    查看更多>>摘要：本文以大提琴民族化演奏风格为研究对象,对未来"民族化"的音乐文化底蕴和传承创新发展的研究道路进行分析和研究,探索出西洋乐器大提琴的创新型民族化发展模式,一定程度上促进了中国民族管弦乐队未来的发展,丰富本民族文化底蕴,弘扬优秀民族文化,增强民族自豪感,促进世界音乐文化的交融发展.

    大提琴民族化演奏风格音乐特色传统文化

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