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期刊信息/Journal information
北方音乐
北方音乐

李寿华

月刊

1002-767X

HXYYTV@sina.com

0451-86037021

150040

香坊区文府街6-1号

北方音乐/Journal Northern Music
正式出版
收录年代

    高校音乐中古典和流行的结合路径与研究

    郭亦君
    211-212页
    查看更多>>摘要：古典乐和流行乐都属于音乐的艺术表现形式,也是高校音乐教学中重要的教学部分.随着近年来音乐多元化的出现,将这两种表现形式进行有效融合,既可以碰撞出不一样的效果,又能丰富学生的知识体系.此外,古典音乐和流行音乐具有不同的内涵和价值意义,通过两者的融合可以丰富学生的音乐知识,使学生吸取两者的长处,对学生的音乐学习有着重要意义.基于此,本文对高效音乐教学中古典音乐和流行音乐的融合路径进行探究,并对高校古典乐和流行乐之间的联系和融合的必要性进行详细论述,同时提出融合路径,希望对高校音乐教育工作者起到参考作用.

    高校音乐教育古典音乐流行音乐

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    论合唱团建设在高职高专校园文化建设和思政教育方面的重要作用

    林雨童
    213-214页
    查看更多>>摘要：高职高专校园合唱团建设对于校园文化宣传和高校思想政治教育有着重要作用.合唱的参与人员广,通过演唱经典、具有艺术水平的合唱作品,能使学生在参与的同时获得成就感,提高自身能力,并通过参与合唱排练增强组织纪律性、集体荣誉感.除此之外,合唱团的对外演出和社会活动有助于扩大学校的社会知名度和影响力,是高校对外文化宣传的重要途径.合唱团不仅能让学生的课余生活变得更有意义,也是一所高校的文化名片,更是高效实现素质教育、思想教育的重要平台,合唱团的建设是所有高校都必须实现的一项重要工作.

    合唱团建设校园文化思政教育宣传窗口

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    乡镇中学音乐教育杂谈

    王淑美
    215-216页
    查看更多>>摘要：乡镇中学音乐教育受农村生活环境和经济条件等因素的制约,音乐教学一直得不到学校领导和家长的重视.学生们喜欢音乐课,但音乐基础差,美育氛围淡薄,视野狭窄,认知度明显低于城市学生.在2020年这个特殊的庚子年,网络音乐填补了居家音乐教学的空白,拓宽了音乐学习途径,彰显了音乐教育的时代性.

    乡镇中学音乐教育三十年的变化前景与展望

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    和声课中和声序进逻辑探析

    蒋笑一
    217-218页
    查看更多>>摘要：在和声课程的教学中,和声序进逻辑是学习和声技法中最重要的内容.当今,高校的和声课程教学还是建立在严谨的和声逻辑之上,这几乎是每个学习者共同要遵守的法则.本文从和声教学出发,对和声序进中的大小调调性逻辑、低音声部的功能性逻辑,以及音响逻辑三个方面进行分析和探究,从而更好地开展和声课程和更进一步提高教学质量,培养更全面的人才.

    调性逻辑低音功能和声音响

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    中提琴演奏与教学——持琴

    袁子洋
    219-220页
    查看更多>>摘要：持琴作为中提琴中最基础的演奏技巧,如不加以重视,会严重阻碍学琴的可持续性和发展性,成为音乐演奏学习和技术发展道路上无法逾越的一条沟壑.本文结合笔者自身的学习经历及教学中遇到的问题及思考,对中提琴基本演奏技巧——持琴作了一些探讨,研究,并归纳总结,旨在抛砖引玉,更好地促进中提琴的教学、学习和提高.

    中提琴演奏姿势教学持琴

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    以就业需求为导向的高职流行音乐教育策略研究

    杨徽
    221-222页
    查看更多>>摘要：在教育体制改革深化的背景下,高职院校的教育目标发生了显著变化.着力培养拥有较强创新思维和就业素养的高素质复合型人才,成为高职院校的一项重要教育任务.作为高职教育的重要构成,流行音乐教育对于高职院校达成教育目标而言,意义显著.为使高职音乐专业毕业生能够具备充分满足就业需求的素质,必须采取针对性策略,以就业需求为导向,改革高职流行音乐教育.为此,本文主要从就业需求出发,分析当前高职流行音乐教育中存在的问题,探讨高职流行音乐教育以就业为导向完成改革的具体策略,希望能够提供有价值的借鉴.

    就业需求高职流行音乐教育教育策略

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    发掘绘本创意,培育音乐素养——以绘本激发幼儿音乐创编能力的教学探索

    刘珈
    223-224页
    查看更多>>摘要：素质教育改革倡导幼儿全面发展,对幼儿的自主学习和创新创造能力的培养提出了新的要求.从幼儿音乐教育角度出发,通过对幼儿音乐创编能力的培养,能够拓展音乐教学深度,引导幼儿从"模仿性学习"转向"创造性学习",而在这一过程中,绘本资源的应用有着特殊价值.通过绘本构建幼儿音乐创编活动的新平台,能够营造音乐课程的"创造性学习"氛围,通过绘本化难为易、化繁为简,为幼儿创造更多的音乐创编灵感,以此提升音乐教育内涵,促进幼儿音乐核心素养的发展.

    幼儿音乐创编绘本音乐活动创新实践

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    基本乐理在幼儿教师专业技能中的作用探究

    肖洛娜
    225-226页
    查看更多>>摘要：基本乐理是音乐基础理论课程,对其内容的理解和掌握程度会直接影响到幼儿教师的音乐技能水平,像幼儿歌曲伴奏的这些技能都是需要基本乐理作为理论依据,但是,在学习的过程中总有一些学生忽视基本乐理的重要性,而一味追求更高的技能水平,结果由于基础知识的不牢固,犹如无根之木,欲速则不达.在这里,笔者就基本乐理对幼儿教师专业技能的作用进行简单的阐述.

    基本乐理幼儿教师技能作用

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    基本乐理的院园一体化教学初探——以汉中职业技术学院为例

    邓小亮
    227-228页
    查看更多>>摘要：笔者因工作原因,经常前往幼儿园进行调研,发现幼儿教师在音乐活动教学中存在的一些问题,是由于基本乐理知识不扎实,有所欠缺导致的.因此,希望通过对幼儿园一线教师音乐教学中出现的属于基本乐理的问题进行分析,推动高职学前教育专业的乐理教学,以达到基本乐理院园一体化教学的设想.

    基本乐理院园一体化教学

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    儿童音乐(钢琴)教育中的共性与差异性

    孙健
    229-230页
    查看更多>>摘要：本文以学龄前后儿童的音乐教育方向为视角,以经验音乐教育为切入点,结合儿童初级钢琴学习时可能会遇到的一些心理、性格方面的问题进行分析,并给予一定的建议,便于与老师分享,供琴童家长参考.

    儿童音乐教育音乐启蒙钢琴教学经验音乐教育心理性格分析共性与差异性

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