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期刊信息/Journal information
北方音乐
北方音乐

李寿华

月刊

1002-767X

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0451-86037021

150040

香坊区文府街6-1号

北方音乐/Journal Northern Music
正式出版
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    有效的欣赏——音乐欣赏教学中实施有效教学的实践研究

    陈文洁
    206,212页
    查看更多>>摘要：有效教学在新课程标准中已被多次提到,并且上升到了一定的高度,可见其重要性.笔者在本人从事的音乐欣赏教学实践中亦尝试了有效教学的运用,本文就音乐欣赏教学中如何实施有效教学这一课题谈谈笔者的做法和想法.

    初中音乐音乐欣赏有效教学研究

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    高校公共艺术教育供需分析与研究——以湖南省普通高校为例

    黄皓华
    207-208页
    查看更多>>摘要：2018年湖南省普通高校美育改革创新优秀案例研究表明普通高校美育的育人导向更加明显,结构布局不断优化,公共艺术课程建设、美育活动,美育资源保障等持续向好,基本满足了学生需求,还存在美育教育资源不均衡、供给力量不充足,面向全体学生艺术实践活动偏少、经费投入力度不够等供需矛盾,针对问题本文提出了相应的高校美育实践举措.

    高校美育美育资源供需矛盾实践举措

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    地域特色音乐文化融入高校留学生培养教学实践研究

    周璟
    209-210页
    查看更多>>摘要：随着我国综合国力和国际地位的不断提高,越来越多的国际友人对中国文化产生浓厚兴趣,高校来华留学生数量与日俱增.本文通过对来华留学生实践教学研究基本情况的分析,提出地域特色音乐文化融入高校留学生培养教学实践的可行性,并提出相关融合,以期为我国高等院校留学生工作的进步提供有利参考.

    地域特色音乐文化高校留学生培养教学

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    核心素养背景下小学音乐课堂教学实践

    张晓明
    211-212页
    查看更多>>摘要：现今社会的快速发展带动了社会的方方面面,产生了深刻变革,教育事业一直走在时代的前沿,在各种新理念的指导下,对教育方式不断改革,对学生的培养目标也提出了具体要求.

    核心素养小学音乐课堂教学

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    生成性教学在高中音乐课堂中的应用研究

    李艳文
    213,215页
    查看更多>>摘要：音乐教育对于现代教学而言具有一定的影响作用,在高中教学的过程中作为一门基础必修课,对学生进行知识和艺术细胞的优化和提升.音乐课堂的存在能够体现教育者对学生美育教学的重视,注重学生的综合素质培养,将多样化的知识与艺术传递给学生,逐渐培养学生广泛的兴趣爱好.生成性教学对于现代音乐课程的教学具有一定的影响力,能够提升学生的音乐基础,引导学生体验学习的过程,从中获得快乐.作为一名高中音乐教师,本人结合自身多年的教学经验,围绕生成性教学理念展开对高中音乐教学的研究.

    生成性教学音乐教学应用研究

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    基于核心素养视域下的小学音乐课堂教学——以三年级唱歌课《我是小小音乐家》一课为例

    张蜜
    214-215页
    查看更多>>摘要：新课程改革强调以培养和发展学生音乐学科核心素养为统领,引领教学实施.笔者结合具体的教学案例,通过舞蹈律动、分色块学习和小组合作展示三个方面简述了如何引发学生的学习兴趣,旨在提升音乐课堂教学的实效性,并培养学生的音乐学科核心素养.

    舞蹈律动分色块学习小组合作展示核心素养

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    新时期中职院校舞蹈教学改革的有效性探究

    孙爱林
    216,234页
    查看更多>>摘要：新时期,教育教学不断发生质的变化,我国大力推行素质教育,给中等职业院校舞蹈教学带来了新的发展方向.舞蹈专业作为学前教育专业中基础课堂,主要培养学生优美形体和气质,对培养学生健全的人格具有重要作用.本次研究主要对现阶段我国中等职业院校舞蹈教学现状、新时期中职院校舞蹈教学改革的意义以及具体实践策略进行分析.

    新时期中职院校舞蹈教学改革方法

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    古诗词与音乐相融合教学策略的研究

    王涓
    217-218页
    查看更多>>摘要：古诗词走进音乐课堂,能够培养学生感悟、理解、创造古诗词的音乐美,使音乐课充满活力,学生文化底蕴更厚实.

    古诗词音乐教学教学策略

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    "创新思维"视域下钢琴文献类课程改革探析

    魏陶影
    219-221,256页
    查看更多>>摘要：本文从教学理念、课堂教学模式、学习评价等方面的转变出发探析"创新思维"视域下的钢琴文献类课程改革,以期寻找到符合综合性大学艺术创新人才培养的新模式.

    创新思维钢琴文献课程改革

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    艺术歌曲《故园恋》价值研究

    吴荣
    222-224页
    查看更多>>摘要：艺术歌曲《故园恋》是一首高亢激昂的原创艺术歌曲,深受高等院校声乐学子及声乐爱好者们的喜爱,是当今中外声乐类比赛中备选歌曲.从创作发表至今已有24载,具有一定的研究价值.本文从歌曲的艺术价值、历史价值、商业价值等三个方面,具体阐述它所存在的意义,探索中国民族原创声乐作品存在的研究价值及发展.

    价值艺术价值历史价值商业价值

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