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期刊信息/Journal information
北方音乐
北方音乐

李寿华

月刊

1002-767X

HXYYTV@sina.com

0451-86037021

150040

香坊区文府街6-1号

北方音乐/Journal Northern Music
正式出版
收录年代

    初探铃木教学法在我国小学音乐课堂的运用

    王一晴
    129-130页
    查看更多>>摘要：铃木教学法作为20世纪音乐教育领域另一个非常具有影响力的音乐教育体系,对儿童的音乐学习起到了积极的促进作用.铃木教学法倡导音乐学习要从"听"入手和听觉体验的重要性,强调培养儿童学习音乐的兴趣.这些观念与我国音乐课程的基本理念是非常一致的.因此,合理运用铃木教学法在小学音乐课堂中势必会对这个年龄阶段的学生的音乐学习起到积极作用.

    铃木教学法小学音乐课运用探析

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    探究激发初中生对民间音乐学习兴趣的有效措施

    王冬梅
    131-132页
    查看更多>>摘要：继承和发扬中国民间音乐是中国人民的使命.初中音乐教学中,音乐教师应通过一切手段和措施调动学生对中国民间音乐的学习兴趣,教师还应创建音乐教学平台,让学生通过平台提出自己对民间音乐的畅想.教学中教师应尊重学生的主导地位,从民间音乐知识的传授入手,在此基础上提高初中生的民族文化意识,进而促进中国音乐教育不断进步,使初中生深刻了解我国民间音乐文化,为中国音乐教育打下良好的根基.

    初中生民间音乐激发兴趣有效措施

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    多元文化音乐教育在高校音乐教学中的渗透策略

    王子君
    133-134页
    查看更多>>摘要：在经济全球化的大背景下,多元文化共存发展的趋势显著增强,在高校音乐教学领域,多元文化音乐教育现象逐渐形成.本文将简单介绍现阶段高校音乐教学的发展现状,重点探讨将多元文化音乐教育渗透至高校音乐教学的有效策略,以供参考.

    多元文化音乐教育高校音乐渗透路径

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    "五线谱地板教学法"课堂教学实践研究——以X市z小学为例

    赵潇
    135-136页
    查看更多>>摘要："五线谱地板教学法"("floor staff method")是卡拉博科恩(Carabo-Cone)1953年在《怎样帮助儿童学习音乐》("How to Help Children Learn Music")一书中提出的音乐教学法.本文通过对"五线谱地板教学法"在小学音乐课堂上的教学实践的实验研究,探讨小学一年级五线谱教学的有效方法和策略.

    五线谱教学地板教学法小学音乐教育

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    新课程改革背景下小学音乐合唱教学策略研究

    姚宣屹
    137-138页
    查看更多>>摘要：新课程标准的改革为教育教学提供了新的方向.良好的学习习惯以及学习态度是学生学习的基础,而小学正是打下基础的关键时期.小学音乐教学中合唱教学与学生的审美能力、情感意识以及合作意识息息相关.所以说,如何根据小学生的特点,因材施教使小学音乐合唱教学达到最佳效果,是所有教学人员值得思考的问题.本文将通过对小学音乐合唱教学的特点以及小学生的特点进行分析,提出相应的教学策略.

    新课程改革小学音乐合唱教学

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    试论高职院校学前教育专业钢琴课程的体验式教学

    赵晓琳
    139,141页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展和素质教育的不断推进,学前教育的重要性越来越突出,高职院校学前教育专业培养的学生,将会是工作在幼儿教育一线的教师,音乐是幼儿园必不可少的教学活动,所以在学前教育教学中学校和教师应当提高对钢琴课程的重视.培养学生钢琴技能的同时,还需要重点培养学生的艺术修养和音乐素养,这样才能实现学生核心素养的形成,保证未来幼儿教育的全面性,传统的教学模式已经无法满足学生新时代发展需求,由于各种条件的限制,学生无法获得良好的课堂体验,因此高职院校急需采取改进措施,本文就高职院校学前教育专业钢琴课程的体验式教学展开相关研究与探讨.

    高职院校学前教育专业钢琴课程体验式教学

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    嵇康《声无哀乐论》给当代音乐教育带来的启示

    王泳丁
    140-141页
    查看更多>>摘要：本文首先阐述了嵇康《声无哀乐论》的核心观点,之后分析了音乐思想带给当代教育的重要启示,旨在于通过此次论述分析,为当代音乐教育提供一定的新思路,使音乐教育更加具有科学性和合理性.

    嵇康《声无哀乐论》当代音乐教育思考

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    关于古筝教学在群众文化中的普及应用

    高芙蓉
    142,146页
    查看更多>>摘要：古筝艺术活动的普及,一方面丰富了群众的业余文化生活,另一方面促进了古筝艺术的发展.在对人民群众进行古筝的时候,应该采用适合的教育方法和教学方法,让群众能够轻松地学习从而能较好地掌握,本文就古筝教学有效措施进行探讨,希望能够进一步促进古筝教学在群众文化中的普及及应用.

    古筝教学群众文化普及应用

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    初中音乐教学中对学生情感能力及兴趣培养的对策探究

    解存才
    143-144页
    查看更多>>摘要：初中音乐教学工作中,对学生情感能力与兴趣的培养具有重要意义,初中音乐教师在教学工作中应该予以足够重视,遵循科学化的教学原则,采用有效的措施培养学生的情感能力与学习兴趣,打破传统教学工作模式的局限性,在全面提升整体教育水平的情况下,使得学生在积极学习音乐知识的情况下,形成良好的情感能力,提升学习兴趣.

    初中音乐教学学生情感能力与兴趣培养措施

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    自制打击乐器让孩子们享受成功欢愉

    张乃文
    145-146页
    查看更多>>摘要：随着新课程的改革,初中音乐教学形式也在不断完善,在音乐课堂中,相比较其他弹拨乐器、吹管乐器等,打击乐器是比较容易掌握的,不仅能让学生在演奏乐器的过程中体会到乐趣,还能在乐器演奏活动中获得生理上的快感和心理上的满足,自制打击乐器更能调动孩子们的积极性,本文阐述了在初中音乐课堂进行自制打击乐器活动来激活学生对音乐的兴趣,使孩子们在课堂上享受成功的欢愉.

    初中音乐自制打击乐器

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