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武术研究
武术研究

田文波

月刊

2096-1839

wskxshanxi@163.com

0351-7044201

030012

山西省太原市大营盘寇庄北街3号

武术研究/Journal Wushu Studies
正式出版
收录年代

    乡村振兴视阈下体育类非物质文化遗产传承与发展——以德庆龙舞为例

    高栋
    116-119页
    查看更多>>摘要:乡村文化振兴是国家乡村振兴战略的重要组成部分,传承与弘扬民族传统文化,可以彰显民族自信.龙是中华民族的瑞兽,也是中华民族传统文化的象征.德庆县作为龙母的故乡,已成为弘扬中华文化的重要基因和基地.文章以乡村振兴视阈下体育类非物质文化遗产的传承与发展为研究对象,运用文献资料法、实地调查法、专家访谈法等研究方法对德庆县龙舞非物质文化遗产进行深入调研,了解德庆龙舞非物质文化遗产的现状、优势、困境和成因,为传承保护地方传统体育非物质文化遗产提供参考.

    乡村振兴民族传统体育非物质文化遗产德庆龙舞传承与发展

    赫章县彝族传统体育旅游资源开发研究

    杨全董俊伟高义
    120-122页
    查看更多>>摘要:赫章县是一个多民族聚居的地方,地理环境良好,交通便利,气候温暖湿润,有利于旅游业的发展.文章从研究赫章县彝族传统体育项目入手,以赫章县彝族传统体育与旅游资源开发为研究对象,通过访谈法、文献资料法、实地勘察以及资料的整理与分析,调查发现,虽然赫章县有着丰富的彝族传统体育旅游资源,却未能很好地将民族文化、旅游和民族传统体育有机融合.对赫章县彝族传统体育项目的结构、功能、价值、旅游区的旅游景点资源、彝族传统体育项目资源和彝族传统节日分析可以得出:彝族传统体育旅游资源开发少,未能很好地把彝族传统体育与旅游业有机融合在一起,带动当地经济的发展,没能很好地挖掘彝族传统体育.在开发少数民族传统体育旅游资源时,要以当前的眼光审视旅游现状,进行合理开采与挖掘.弘扬彝族传统体育文化,充分发挥政府职能,使政府在对彝族传统体育与旅游资源开发过程中起到推动作用.除此之外,还要弘扬彝族优秀传统文化,大力弘扬彝族传统体育文化,使其更好面向现代化、面向世界.

    赫章县彝族传统体育旅游资源

    数智赋能体育非物质文化遗产治理现代化:话语转向、治理变革与发展路径

    杨金
    123-126,133页
    查看更多>>摘要:数智技术快速发展使其从多维度、全方位推动体育非物质文化遗产治理现代化,使体育非物质文化遗产治理转变为整体式、系统性、立体化.基于数智赋能话语情境,探骊体育非物质文化遗产治理范式变迁,从生态治理、智慧治理、数据治理、战略治理层面构筑数智赋能体育非物质文化遗产治理现代化,进而推动体育非物质文化遗产治理智慧化智能化升级、数字化数据化转型,提升数智治理能力,推进体育非物质文化遗产治理现代化.

    数智赋能体育非物质文化遗产治理现代化

    "双万计划"背景下体育专业大学生核心素养培育研究

    万义汪超伟
    127-129页
    查看更多>>摘要:文章运用专家访谈法、文献资料法和案例分析法等研究方法,在"双万计划"背景下对体育专业大学生核心素养培育进行研究,从体育专业大学生核心素养的结构出发,探究其研究价值,提出以做体育文化人为导引,更新培育方式;以德术相长为根基,完善课程结构;"学-练-赛"与"五心"培育相结合,更新培养思路;以知行合一及勇于担当为思想,强化培养目标的策略,以丰富核心素养研究的理论成果.

    "双万计划"核心素养体育专业体育文化人

    基于"媒体融合+体育健康促进"的健康城市建设体系构建研究

    史新宇杨永立
    130-133页
    查看更多>>摘要:健康城市建设是"健康中国"建设的重要环节,也是中国梦实现的基础保障.以"媒体融合""体育健康促进"为视角,文章运用文献资料法和逻辑分析法探讨健康城市建设,研究认为:"媒体融合+体育健康促进"的健康城市体系,由"目标体系""行动体系""保障体系"三大维度构成,每个维度包含三个要素,三个维度相互协调、共同促进,九个要素相互融合、彼此影响,旨在培养有益的体育意识,养成科学的体育生活方式,营造活跃的体育环境.

    媒体融合体育健康促进健康城市建设

    体医融合视阈下体育专业人才培养的改革方略

    李梦桐
    134-137页
    查看更多>>摘要:《"健康中国2030"规划纲要》为我国全民健身和体育事业的发展,提出了新的要求和目标,其中"加强体医融合和非医疗健康干预,推动形成体医结合的疾病管理与健康服务模式,发挥全民科学健身在健康促进、慢性病预防和康复等方面的积极作用",为我国体育人才的培养指明了方向.研究认为:体医融合是对体育本质功能认识的回归;加强体医融合首先需要改变我国体育专业人才培养的目标;实现体医融合需要将新的培养目标落实在培养过程中.

    "健康中国2030"规划纲要体医融合体育专业人才培养改革方略

    5-6岁儿童蛙泳教学过程优化研究

    何晖张国栋杨艺
    138-139,151页
    查看更多>>摘要:文章运用文献资料法和经验总结法等研究方法,对幼儿园大班儿童游泳教学过程过程进行分析,在语言、学习特点、心理发展特点三方面对儿童教学特点进行剖析,将儿童蛙泳教学过程分为腿部动作学习、呼吸阶段、划手阶段及动作节奏培养阶段四个阶段,并对每个阶段的教学进行分析,旨在为从事幼儿游泳教学的教师及培训教练员提供经验参考.

    儿童蛙泳教学过程优化

    基于政策工具视角下我国校园足球发展政策分析

    王慧婷王政
    140-142,147页
    查看更多>>摘要:文章借助Nvivo12质性分析工具,运用内容分析法从政策工具视角对我国政府发布的63份政策文件进行量化分析.研究发现,我国校园足球建设体系已基本形成,但在政策工具使用上仍存在工具单一化、内外结构失衡、组织协调能力差、活动开展重心偏移、执行效果异化等问题.文章建议采取多元创新政策工具、动态平衡政策架构、政策主体多元参与、优化政策制定布局、健全政策执行机制等措施,提升政策工具精度,促进校园足球可持续发展,提高青少年体育健康水平.

    校园足球政策工具政策分析青少年体育

    基于功能诉求的攀岩运动员个性化体能训练方案设计

    黄亚玲李赞
    143-147页
    查看更多>>摘要:文章运用文献资料法和逻辑分析法,厘清体能训练功能与运动员特定诉求契合理念,探讨攀岩运动员个性化体能训练功能效果与自身特定训练诉求之间的对应关系.运动员体能训练表现出平衡、专门、进阶与叠加四大特定诉求,体能训练基于契合运动员诉求,展示出针对性、精确性和功能性的功能效果.攀岩运动员个性化体能训练方案,基于应答攀岩运动员特定的平衡、专门、进阶与叠加诉求,体现出功能变化的基本设计思路.文章列举不同竞技水平、不同攀岩专项的三名运动员,进行基于功能诉求的个性化体能训练方案设计,为其个性化的体能训练设计和应用实践,提供部分内容借鉴的思路参考.

    竞技攀岩功能诉求运动员个性化体能训练方案设计

    《体育心理学》课程思政教育的开展意义、育人特点与实现方式

    李金坤祝捷洪晓彬
    148-151页
    查看更多>>摘要:《体育心理学》是培养体育专业大学生的核心课程之一.文章运用文献资料法、逻辑推理法等研究方法,探讨《体育心理学》思政教育的开展意义、育人特点及其实现方式.《体育心理学》课程思政教育的开展可以深化本学科的思政内涵,挖掘学科多元育人价值;有利于发挥学科独特的育人优势,与其它课程合力构建"大思政"格局.《体育心理学》在育人方面有独特优势,其全面的身心观,可以促进学生健康人格的发展;立足于心理健康,为孕育美好品德提供条件;课程以心理学的视角,重视对学生精神的关怀;课程蕴涵科学精神,激励学生勇于创新突破.为了能使《体育心理学》课程思政教育深入人心,教师要在教育理念上坚持育德与育才并驾齐驱,在教育方式上重视隐性教育,在思政资源上重视学生自身的成长经历,在应用导向上要将思政教育与实践相结合.

    学校体育大学生《体育心理学》课程思政