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期刊信息/Journal information
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

宋守信

月刊

1009-0118

dianlixuebao2012@163.com

010-86931100 56126297

100036

北京市海淀区上园村

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)/Journal Beijing Dianli Gaodeng Zhuanke Xuexiao Xuebao
查看更多>>教育教学研究
正式出版
收录年代

    浅谈高校辅导员队伍的建设

    孙华舒磊付知
    445,447页
    查看更多>>摘要:辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作、开展大学生思想政治教育工作的骨干力量.本文从辅导员的角色与定位、辅导员的职业特点和素质要求上,阐述了辅导员的作用和工作任务,简要分析了大学生的现状和特点,论述了当前高校加强辅导员队伍建设的必要性.

    高校辅导员队伍建设职业特点素质要求

    思维导图整合于信息技术课程教学的应用研究

    李小维乜勇
    446-447页
    查看更多>>摘要:思维导图是一种构建知识框架与表达发散性思维的有效图形思维工具,目前在许多学科领域中都发挥了一定的作用.设计初中课程中的一节课的实际教学案例,来探究将思维导图整合到信息技术学科教学中,对教师的教和学生的学起到何种作用.旨在探索一种更好的整合思维导图和信息技术课程的教学,给予其他人一定的参考价值.

    思维导图信息技术课程教学

    数学建构主义学习的实质

    张君
    448,450页
    查看更多>>摘要:数学的对象主要是抽象形式化的思想材料,数学的活动也主要是思辨的思想活动,因此数学新知识的学习就是典型的建构主义学习的过程.

    建构主义数学学习

    《C++程序设计》教学改革之我见

    廉东方
    449-450页
    查看更多>>摘要:教师在教学过程有着非常重要的作用,如何在现有学校条件及学生素质情况下,通过老师自身的努力,不断探索教学方法,改善学生学习的软件环境,提高学生的学习效果,适应职业岗位的需要,是我们研究的问题.

    C++程序设计教学改革经验交流

    浅谈当代高校大学生媒介素养教育的必要性

    李星
    451,453页
    查看更多>>摘要:媒介素养教育是在大众传媒时代,针对多种媒介对人的影响而提出的一项教育内容.本文从多角度着重阐述了当代大学生媒介素养的缺失以及进行媒介素养教育的意义.

    媒介素养教育大学生大众传播互联网

    6S管理在高校动物实验实践教学的应用

    王冀康
    452-453页
    查看更多>>摘要:针对本动物实验室实践教学中普遍存在的问题,引入了6S管理方法并应用到动物实验实践教学过程中,不仅提高了动物实验室管理质量而且提高了学生们对标准化、规范化管理的认识和适应能力.通过对6S管理的基本内涵、实施、实验教学过程中常见问题的论述,旨在探索高校动物实验实践教学有效的管理模式.

    6S管理动物实验实践教学

    当代大学生的思想理论教育存在的问题及对策研究

    王宏
    454,456页
    查看更多>>摘要:我国高校的思想理论教育是对大学生进行思想政治教育的主要渠道,但目前我国高校思想理论教育方面还存在着诸多问题或误区,要加强当代大学生的思想理论教育,就必须采取相应的措施.

    思想理论教育误区人文关怀

    高职《电路基础》课程教学改革的探索

    黄蕾
    455-456页
    查看更多>>摘要:《电路基础》是电类各专业极为重要的专业基础课,文章结合高等职业教育的基本特征,从理论教学体系和实践教学体系两方面阐述了课程改革的思路.强化了理论和实践融为一体的课程教学理念.

    电路基础课程改革理论教学实践教学

    高等学校教学质量保障体系建设的研究

    周利民宋成文
    457页
    查看更多>>摘要:高等学校教学质量保障体系建设是大众化背景下提高高等学校教学质量的关键.本文针对高等学校教学质量发展的需求,从内部保障和外部保障两方面对高等学校教学质量保障体系的建设进行阐述,为探索适合我国高等学校教育教学质量的可持续发展提供新的研究途径.

    教学质量保障体系高等学校人才培养

    新建高职“三育”师资队伍

    唐琨陈煦
    458-459页
    查看更多>>摘要:新建高职由于组建时间短,师资队伍建设滞后,为保障教育质量,促进学院内涵发展,试探师资队伍建设的“三育”途径:依托专业建设培育教学团队,依托工学结合培育队伍比师型,依托社会服务培育教学名师.

    三育师资队伍