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期刊信息/Journal information
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

宋守信

月刊

1009-0118

dianlixuebao2012@163.com

010-86931100 56126297

100036

北京市海淀区上园村

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)/Journal Beijing Dianli Gaodeng Zhuanke Xuexiao Xuebao
查看更多>>教育教学研究
正式出版
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    导致英语动词+名词搭配错误的母语负迁移现象分析

    何春梅
    355-356页
    查看更多>>摘要：语言迁移是一个复杂并受诸多因素影响和制约的认知过程.是学习第二语言不可避免的现象.本文通过探讨母语负迁移对英语动+名词搭配错误的影响,提出教师在英语教学中应重视词块教学、培养跨文化意识、鼓励学习者多接触原版读物及原声电影以弱化母语负迁移对词汇搭配的影响.

    语言迁移母语搭配

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    高职高专中英双语者心理词汇表征通达机制的Stroop实证研究

    匡倩
    357,359页
    查看更多>>摘要：通过双语stroop实验范式的色词干扰实验,对高职高专院校中英文双语者的语言表征进行研究.结果发现第二语言和母语都对被试的二语生成有干扰,但是干扰量的差别不大,其中第二语言对被试的二语生成的干扰要大于母语产生的干扰.由此推断高职高专中英双语者的心理词汇中,第二语言词汇层与概念之间的连接正逐渐建立起来,符合熟练双语者的心理词汇模型为概念调节型的特点.

    双语stroop实验范式色词干扰心理词汇高职高专

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    如何提高高职院校学生学习英语的兴趣

    吴亚曼
    358-359页
    查看更多>>摘要：随着社会经济发展,英语在高职院校中的重要性也日益体现.本文从高职院校学生对于英语学习的现状出发,从学生心理,师生关系,教学方式等几个方面分析了如何提高高职院校学生英语的兴趣.

    兴趣师生关系教学方式

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    浅谈大学英语教学中书面作业的错误纠正

    周云霞
    360,362页
    查看更多>>摘要：大学英语教学中书面作业的批改是一个非常重要的环节,教师如何对待书面作业中的错误及纠正错误的方式会直接影响到学生对知识的正确认知及对英语学习的兴趣.

    大学英语书面作业错误纠正

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    基于学科专业为背景的大学英语课程改革初探

    娄小星
    361-362页
    查看更多>>摘要：教育部颁布的《大学英语课程教学要求》指出,大学英语课程设置应充分体现个性化,以满足他们各自不同的专业发展需要.[1]此外,整个社会对于大学生英语能力的需求也日益呈现出专业化的趋势.因此,基于学科专业为背景的大学英语课程改革刻不容缓.然而,受到各种客观条件的制约,基于学科专业为背景的大学英语教学仍处于起步和教改阶段.结合访谈以及问卷调查数据,对阻碍课程改革有效推进的因素进行了深入分析,同时结合学院,教师,学生三个方面的实际情况提出了教学改革实施方案设计.

    大学英语学科专业课程改革方案设计

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    四六级的出现对大学英语教学的影响

    娇文静
    363,365页
    查看更多>>摘要：大学英语四六级考试现已基本成为所有在校大学生均需要面对的一次考试,它的重要性在每一个大学生心中都有一个评判标准.然而四六级考试到底对于大学生英语学习的利弊比例实在难以确定.如何才能够结合四六级考试以最佳的方式进行大学英语教学成为各个教师需要考虑的问题.本文旨在通过对英语四六级考试的思考来分析其对大学英语教学的影响.

    四六级考试大学英语教学影响

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    民办高校体验式英语教学模式的探索与反思

    易帆
    364-365页
    查看更多>>摘要：体验式英语教学是一种新的教学理念和教学方式,强调以学生为中心,在实践活动中学习.本文拟对体验式英语教学模式的概念,理论基础,在民办高校实施的特点及存在问题进行探讨,并提出相关建议.

    民办高校体验式英语探索反思

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    以色列国防教育透视及其反思

    李欣
    366,368页
    查看更多>>摘要：以色列十分重视国防教育,自1948年建国至今,其政府通过逐步完善国防教育体系,极大地激发了犹太民族的爱国热情、忧国之心和报国之志,成为其强大国防实力的坚强后盾.本文通过分析以色列国防教育现状和主要作法,对教育过程中以色列国家安全战略和犹太复国主义与极端民族主义对国家安全的影响进行了反思.

    以色列国防教育国家安全战略极端民族主义

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    法德高等职业教育理念的启示

    王瑜
    367-368页
    查看更多>>摘要：法德职业教育在国际教育领域取得公认的成就,尤其德国的双元制教育以培养应用型人才为目标,以岗位需求为向导,重视专业设置的应用型、针对性,教师的选聘注重学术与实践的结合,作者以实地考察所见所闻出发提出思考,就国内高等职业教育的发展提出建议.

    教育职业教育

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    浅谈大学英语听说教学改革的策略

    刘洁亮
    369,371页
    查看更多>>摘要：英语学习的目的就是为了提高学生应用英语的能力,应用英语的能力又是通过听说能力表现出来的.大学英语的听说教学虽然存在很多的问题,但这些问题是能够克服的.英语听说能力的提高不是一朝一夕的事,需要教师和学生长期不懈的努力.学生听说能力的提高才能提高综合英语素质,有利于学生在日后的工作生活中发挥自己的能力,适应社会对人才的需要.本文总结了大学英语听说教学存在的问题,并提出了一些修改建议.

    大学英语听说教学改革策略

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