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期刊信息/Journal information
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

宋守信

月刊

1009-0118

dianlixuebao2012@163.com

010-86931100 56126297

100036

北京市海淀区上园村

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)/Journal Beijing Dianli Gaodeng Zhuanke Xuexiao Xuebao
查看更多>>教育教学研究
正式出版
收录年代

    以职业能力培养为中心的岗位模块教学模式的研究

    黄雅平
    148-149页
    查看更多>>摘要：为培养企业实用的会计人员,我们围绕“职业能力培养”这一中心,以会计岗位职业能力需求为切入点,以会计岗位为模块,注重对学生岗位能力的培养,提高学生的实践动手操作技能,建立一个全新的会计理论教学与实践教学的新框架,培养能适应用人单位需求和社会需要的技能型人才,得了一定的效果.

    会计职业能力岗位模块

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    如何做好高职院校的教学秘书工作

    孙跃轩
    150页
    查看更多>>摘要：高职院校教学秘书是高职院校教学管理队伍中最基本的一员和执行者,教学秘书工作是教学管理中不可或缺的环节.高职院校系级教学秘书工作,除了必须具备一般秘书工作的特点和职能以外,还必须符合高职院校教学管理工作的特点.

    高职院校教学秘书

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    学好数学的几种方法

    窦永明
    151页
    查看更多>>摘要：学好数学并不难,关键是要要有一个良好平静的心态,如果心态出现了问题,必在高考中功亏一篑,十年寒窗,无功而败了.所以良好的心态是决定成功失败和前途命运的前提和保障.其实,你绝对没有必要对学习数学有任何的心理负担和抵触情绪.学习数学,最重要的就是老师上课时要认真听讲,下课后你做作业对,就会深有感触,听和不听是截然不同的两个概念,当你一步一步的,亲手解完一道数学难题时,你会觉得数学最难的试题也不过如此而矣,顿时你的自豪感、成就感就会由然而生,这时你对数学的害怕、心理负担、抵触情绪便云开雾散,灰飞烟灭了.

    学好数学几种方法

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    小学语文探究式学习的评价和展望

    顾正贵
    152,154页
    查看更多>>摘要：本文分别阐述了小学语文探究式学习的贡献及局限,并在今后的应用中扬长避短,和其他学习方式共存的前景进行了展望,共同促进小学生的心理健康发展.

    探究式学习评价展望

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    用心去做好中学班主任工作

    吕维娜
    153-154页
    查看更多>>摘要：班主任工作是一门艺术,不仅仅是看你做不做,更关键的是看你做得怎么样,班级是学校管理的基本单位,班主任是一个班集体的核心,管理工作起着举足轻重的作用.本文探讨了中学班主任工作的重要性及工作方法.

    新课改中学班主任工作方法

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    谈小学语文课堂的“三动”

    程新萍程新伟
    155,157页
    查看更多>>摘要：本文从“心动”、”行动”、“互动”三方面提出,在教学中让语文课堂焕发生命活力,我们就要尽一切可能,为学生的学习服务,真正让学生动起来,让学生在自主、合作、探究中得到真正的发展.

    心动行动互动自主合作探究

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    谈语文教学中的学生学习方式

    鲍金霞
    156-157页
    查看更多>>摘要：语文教学所培养的阅读与写作的能力又是学习自然科学与社会科学的基础,语文课上必须培养学生的良好学习方式.

    语文教学阅读与写作学习方式

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    小学语文阅读教学中语感的培养

    张少琴
    158,168页
    查看更多>>摘要：在进行小学语文阅读教学中,阅读效果往往取决于学生对语文的实践感悟和个体经验的感悟创造,对阅读片段内涵的感知和阅读时的语感有着紧密的联系.因此,在语文教学中应积极培养学生的语感能力,从而使之能动自主地进行学习探究,力图使语感教学具有突破性意义,使其真正发挥面向学生的成长和发展的巨大作用.

    小学语文阅读教学语感培养

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    图书馆基于特色资源库的信息咨询服务体系研究

    朱昭霖
    159-161页
    查看更多>>摘要：各图书馆纷纷建立起各种各样的特色资源库,如何发挥特色资源库的资源优势是目前图书馆面临的主要问题之一.本文在分析了特色资源库内涵的基础上,提出基于特色资源库开展信息咨询服务的必要性,进而构建起咨询服务人员、咨询内容体系、咨询服务方式和反馈机制构成的信息咨询服务体系,以此满足不同用户的不同需求.

    特色资源库信息咨询咨询服务体系

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    解析电子商务框架结构模型

    应凤羽
    162-163页
    查看更多>>摘要：本文对现行的高职高专电子商务教材中关于“电子商务框架结构模型”理论的结构、层次、内容、论述阐明了看法,并通过综合、分析、比较,提出了内容更充实、表述较全面、四个层次结构的“电子商务结构新模型”.

    电子商务框架结构层次新模型

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