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期刊信息/Journal information
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

宋守信

月刊

1009-0118

dianlixuebao2012@163.com

010-86931100 56126297

100036

北京市海淀区上园村

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)/Journal Beijing Dianli Gaodeng Zhuanke Xuexiao Xuebao
查看更多>>教育教学研究
正式出版
收录年代

    输入输出理论在高职英语视听说教学活动中的启示

    杜梅香
    288-289页
    查看更多>>摘要：如何有效地提高学生的视听说能力,本文通过Krashen的输入假说和Swain的输出假说理论,结合教学经验,构建视听说教学模式并进一步探索在课堂上平衡输入和输出的方法,促进学生最大限度地理解输入内容,并准确流利地进行语言输出.

    输入输出英语教学

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    试论英语文学语言的主要特点

    徐慧
    290,292页
    查看更多>>摘要：英语语言文学专业培养厚基础、宽口径的英语实用型人才,熟练掌握听、说、读、写、译等实践技能,深刻了解英语语言、文学以及英语国家历史、社会、文化、政治、经济等知识,并具有扎实的实践能力和比较广博的人文社会科学文化知识和初步的科学研究能力.

    文学语言主要特点

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    民族院校英语教育专业学生实习试讲中存在的问题及对策研究——以甘肃民族师范学院为例

    白洁
    291-292页
    查看更多>>摘要：甘肃民族师范学院英语教育专业学生实习试讲中普遍存在学生从师技能欠佳、教学法理论与实践教学脱节,板书设计欠规范等问题,本文针对以上问题提出了相应的对策.

    英语专业实习试讲问题对策

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    英文原版电影在英语教学中的应用

    李坤
    293,295页
    查看更多>>摘要：随着大学英语教学改革的发展,把英文电影欣赏融入到英语教学之中,受到越来越多教师和学生的青睐,英文电影教学既提高了学生的学习兴趣,使枯燥的英语学习变得生动有趣,又使学生在轻松的环境下,学习了英语知识,提高了英语水平,本文从影片的选择、运用英文电影进行英语教学的步骤等方面对如何利用英语电影进行英语教学进行了探讨.

    教学大学英语英文电影

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    CBI主题式教学模式在大学英语写作中的应用

    易莎
    294-295页
    查看更多>>摘要：目前国内对于大学生英语写作方面的研究不胜枚举,但罕见有把内容教学法中的主题模式应用到写作中的研究.内容教学法是依托课程内容进行外语教学,把语言和内容相结合,以内容为主,在学习新知识的过程中,引起学生的兴趣从而提高语言技能.本文将结合前人的研究,重点分析内容教学法的主题模式,讨论大学生英语写作中存在的问题,根据主题模式的理论基础和特征,论证主题模式应用英语写作中的可行性.

    CBI主题式教学模式写作

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    商务英语书面交际策略——公事公办的持重感

    李太志
    296,298页
    查看更多>>摘要：人们越来越多地使用英语这种国际上最常用的工作语言进行商务交往.“公事公办的持重感”正是公司对公司进行业务上的信函等应用文所要求的庄重而严肃的正式文体.

    商务英语书面交际策略特殊性公事公办的持重感

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    以服务专业人才培养为目标构建高职高专英语课程新体系

    潘宏伟
    297-298页
    查看更多>>摘要：高职高专英语课程改革之路究竟如何走？尽管改革一直没有停止过,也取得一些成绩,但似乎对于人才培养总目标贡献不大.研究发现,高职高专英语课程必须融入到高职高专人才培养整体方案,以服务专业人才培养,满足学生的成才需求为目标,构建高职高专英语课程新体系:基础英语+专项英语.

    高职高专英语服务专业人才培养新体系基础英语专项英语

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    引导文教学法行业英语教学中的应用

    胡艳余江希
    299,301页
    查看更多>>摘要：本文在深入研究课程的教学内容、引导文教学理论的基础上,探索引导文教学法在高职行业英语教学中的有效运用.调查问卷结果分析表明,大多数学生和企业对引导文教学持肯定态度.通过参加项目活动,学生实现了语言技能、工作岗位要求与行业知识的高效有机的融合,提高了教学效果.

    行业英语教学引导文教学法

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    英语教学文化导入策略分析

    许向辉
    300-301页
    查看更多>>摘要：外语教师要积极发掘语言的文化内涵,拓展学生的文化视野,从不同的层面来培养学生的文化意识.要有意识、有目的介绍和传授英语语言中所折射出的英美国家的政治、经济、历史、宗教、文学、习俗、观念等方方面面的文化背景知识以及中西文化之间的差异,适时、适度地进行文化知识的导入,激发学生的学习兴趣,满足学生语言学习的要求,从而更好地促进英语教学.

    英语教学化导入策略分析

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    大学生英语学习的动机类型研究

    陈敏
    302,304页
    查看更多>>摘要：英语是当代大学生的必修科目之一,不同专业的大学生都在英语学习中花费大量时间,但他们学习英语的动机却不尽相同.而学习动机历来被认为是决定英语学习成败的关键因素之一.通过调查分析,了解大学生英语学习的类型,以及不同专业学生英语学习的动机是否有显著差异.

    英语学习动机大学生专业

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