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期刊信息/Journal information
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

宋守信

月刊

1009-0118

dianlixuebao2012@163.com

010-86931100 56126297

100036

北京市海淀区上园村

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)/Journal Beijing Dianli Gaodeng Zhuanke Xuexiao Xuebao
查看更多>>教育教学研究
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    现代汉语中“A不AB”式结构的语用初探

    陈礼权
    264页
    查看更多>>摘要：“A不AB”式结构被普遍认为是“AB不AB”式结构的变体形式,本文认为“A不AB”式结构并不纯粹是“AB不AB”式结构的省略形式.本文结合正反问句,对该结构产生的原因做一点分析,重点讨论其语用标记值及语用特征等问题.

    A不AB语用标记值语用特征

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    《西游记》孙悟空“偷”之探究

    姜兰慧
    265,267页
    查看更多>>摘要：《西游记》问世于明代中叶,是一部浪漫主义色彩十分浓厚的小说,它充满幻想、情节离奇,是我国古代“神魔”小说中最杰出的一部.齐天大圣孙悟空是其中的塑造重心所在,本篇论文的研究重心即在孙悟空的“偷”字上.笔者将从孙悟空的几次偷窃行为入手,从其偷窃的目的、手段两个方面展开,对其偷窃行为进行简要比较分析.

    《西游记》孙悟空偷窃

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    小评马克·吐温之《汤姆·索亚历险记》

    寇佳良子
    266-267页
    查看更多>>摘要：《汤姆·索亚历险记》是美国著名小说家马克·吐温的代表作,小说描写了十九世纪密西西河畔一个小镇人民的生活,小说主人公汤姆·索亚天真活泼,富于幻想和冒险,不堪忍受束缚个性,枯燥乏味的生活,幻想干一番英雄事业.小说通过主人公的冒险经历,对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判.从小说中我们可以了解到穷人和富人,教堂和学校,宗教与犯罪等当时美国生活的各个方面.它标志着马克·吐温创作的新飞跃.

    汤姆·索亚冒险美国生活

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    论华盛顿·欧文作品中的忧郁和乡愁

    王少逸
    268-269页
    查看更多>>摘要：华盛顿·欧文的作品以浪漫的风格笔调和轻松的幽默感所著称.但其作品中也总是弥漫着一股淡淡的挥之不去的忧郁和乡愁.本文试图从其个人人生经历、当时美国所处的时代背景以及其迷失的文化身份等角度来分析探讨影响其作品风格的原因,并指出正是欧文作品中所反映出的忧郁和乡愁不单是出于个人性格的原因,同样也是新英格兰在面对着从农业社会向工业化社会转型时的一种由整体文化身份的缺失所带来的集体无意识的乡愁和忧郁,是美国社会一种对“过去的好时光”的怀旧和伤感,一种与英国母文化中断时的一种集体无意识反映.

    华盛顿·欧文忧郁乡愁迷失文化身份

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    从萨特的存在主义角度解读《第二十二条军规》

    刘永敏
    270-271页
    查看更多>>摘要：萨特的存在主义认为,存在先于本质,世界是荒诞的,人的选择是绝对自由的.约瑟夫·海勒在《第二十二条军规》中展示了一个极其荒诞的世界,小说对主人公约塞连为生存所做出的挣扎进行了详细的描写,表现出了当人们的生存境况荒诞无望时,人该积极发挥自己的主观性,勇于追求自由,实现自己的本质.本文以萨特的存在主义为切入点,探讨小说中人们生存环境的荒诞和自由选择的重要性.

    《第二十二条军规》存在主义荒诞世界自由选择

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    Grice会话含义理论对听力教学的影响实证研究

    宁顺青
    272-274页
    查看更多>>摘要：本文通过实验教学来探讨Grice会话含义理论在听力教学中的作用.实验和访谈的结果显示,实验前,学生的听力水平低且无明显差异性,实验后,实验班的平均成绩高出控制班,且实验班的验后测试成绩高出验前很多,进步明显,而控制班进步和提高不明显.教学实验的以上结果明示,Grice会话含义理论对英语听力教学产生积极和正面的影响.

    Grice话语含义理论英语听力教学听力

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    主题教学模式在大学英语听力教学中的应用研究

    曹建辉
    275-276页
    查看更多>>摘要：在英语教学中,听力一直是一个令人头痛的薄弱环节.本实验以建构主义学习理论为指导,研究主题教学模式在大学英语听力教学中的运用.测试结果表明:经过一学年的教学实践,实验班的听力水平明显高于控制班.这说明与传统教学模式相比较,主题教学模式的优势在于教师能更好地引导学生课堂参与,调动他们的学习主动性,提高英语听力水平.

    主题教学模式听力教学英语综合能力

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    大学英语翻译教学现状及对策分析

    徐晓潇
    277-278页
    查看更多>>摘要：文中笔者从当前国内英语翻译教学的必要性,以及翻译教学的现状问题为重点进行了剖析,对此,提出了相应的改善对策,希望以此来改善英语翻译教学的现状,并以此来提升高校大学生英语翻译水平及英语综合运用能力.

    大学英语翻译教学教学方法现状对策

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    高校外语翻译教学初探

    赵诗
    279-280页
    查看更多>>摘要：社会的前进与发展,对于翻译的需求越来越多.然而受翻译的大环境的影响,当前外语翻译教育教学却面临着很多问题,这些问题已经成为翻译界关注的焦点.本文从高校外语翻译教学的实质出发,分析了翻译教育教学所面临的问题,探讨了在教学中解决这些问题的具体举措.

    高校外语翻译教学

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    英语方言的语音变异

    俞毅成
    281-282页
    查看更多>>摘要：随着世界各国政治、经济、文化、科技等交往的日益频繁和英语语言使用的全球化,历来被人忽略的英语方言开始逐步地被推到了语言学研究的前沿.不可否认,方言的音变给语言交流造成了不利影响.本文主要介绍了英语方言的语种、口音、音变的概念;讨论了语音变异的多种因素,并列举了语音变异的典型规律.

    英语方言言语群体语种口音语音变异

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