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期刊信息/Journal information
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

宋守信

月刊

1009-0118

dianlixuebao2012@163.com

010-86931100 56126297

100036

北京市海淀区上园村

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)/Journal Beijing Dianli Gaodeng Zhuanke Xuexiao Xuebao
查看更多>>教育教学研究
正式出版
收录年代

    健身俱乐部教练专业素质结构调查分析

    孔祥魁
    545-546页
    查看更多>>摘要：本文以武汉、荆州、宜昌3地具有代表性的健身俱乐部,从中随机抽取100名健身教练作为研究对象,对其交往能力急救能力、健身指导能力、开运动处方能力、教学实施能力等能力进行调查分析,提出要想成为一名合格的健身教练,必须具备训练学、生理学、解剖学、体育学等方面的专业理论知识.

    健身教练专业知识

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    浅析高校体育教学中多媒体技术应用的必要性——基于SPSS的多媒体篮球教学分析

    刘晨
    547-548页
    查看更多>>摘要：多媒体教学是一种先进的辅助教学手段.本文从多媒体技术的含义入手,分析了其在高校教学中的作用以及传统体育教学的局限性,针对此局限性,用SPSS软件对多媒体篮球教学模式与传统篮球教学模式的效果进行对比,论证了体育教学中使用多媒体技术的必要性,进而给出了对策建议.

    多媒体技术篮球教学传统体育教学SPSS

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    高校羽毛球教学体会

    张超
    549页
    查看更多>>摘要：世界范围内的羽毛球水平已提高到了一个新的水平,它对运动员的要求不仅只是技术要求,而且还是战术、心理素质、身体素质等多方面的综合要求.只有队员们取得了身心技术的一致后才能在各大比赛中获得优秀的成绩.由于羽毛球届的不断进步,羽毛球打法、训练方法不断的更新,至今为止,许多高效许多教练的教法、手段层出不穷.为了有效的提高高校羽毛球运动水平,给中国羽毛球届培养精英,让这些羽毛球届小小花朵“茁壮成长”,本文根据作者经验,针对高校羽毛球教学简单说一下自己对此的体会.

    高校羽毛球教学

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    高等院校开设《现代形体礼仪学》体育课程的创新探索

    周李莉
    550,553页
    查看更多>>摘要：高等院校的体育课程改革应根据学生社会就业的需要,从职业发展和个性需求出发,注重培养学生的职业素质与职业能力.本文通过文献资料法、访谈法、问卷调查法对传统形体礼仪课程比较分析.以往高校开设的《形体礼仪课程》仅是形体训练课程的单一课程,未能涉及礼仪课程其他方面.高校课程中,《形体礼仪》和《社交或公共礼仪》各自独立完成教学,未能满足学生的心理需求.通过对5所高校的186名学生抽样调查获悉,96％以上现代大学生热切渴望对自身进行形体塑造和礼仪文化共同的学习,而目前学校开设的课程未能满足.为此,本研究针对以上传统课程的不足以及满足学生的心理需求为出发点,通过自身的教学经验,开发系统的现代形体礼仪课程,主要包括形体训练、体态礼仪、社交礼仪三方面等培养内容.通过运用形体训练与礼仪教育相结合进行职业实用性体育教学,以提高学生就业的综合竞争能力,为学生未来的职业生涯打下良好的身心素质基础,为社会培养综合素质优良的高技能人才.

    高校形体礼仪学创新探索

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    河南省民办高校体育选项目课教学现状与调查分析

    孙慧霞
    551-553页
    查看更多>>摘要：民办高校是我国高等教育的重要组成部分,通过对河南省民办高校的公共体育教学现状进行了调查,对发展中的民办高校5所,参与分项目教学的教师30名和1000名学生为调查对象.对河南省民办高校目前体育选项教学现状进行调查分析,并对开展体育选项目的优势和存在的问题进行分析,提出对体育选项目教学模式的完善,给体育选项目教学目标体系提出合理化的建议,为满足大学生体育需求提供可行性依据,从而使学生能够掌握自身需求的健身知识技能,养成科学的健身方法和习惯,达到体育选项目的教学与终身体育相结合的完善协调.

    河南省民办高校公共体育选项目教学

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    浅析高校体育课走步试跳远技术教学——以伊犁师范学院为例

    王善江刘锋
    554,556页
    查看更多>>摘要：本文通过文献资料法、逻辑分析法、数理统计法等研究方法,对伊犁师范学院体育学院2012级学生走步式跳远学习进行调查分析.结果发现,掌握教学法适合于体育专业的技术教学,有利于发挥学生的能动性和创造性,有利于学生能力的培养和教学质量的提高.

    走步式腾空步空中换步两臂绕摆

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    对高校体育教学中渗透体育文化元素的探索

    王晓龙
    555-556页
    查看更多>>摘要：随着高校体育改革的不断深入,体育文化教育成为大学体育教育不可缺少的重要组成部分.本文从高校体育目标变革、体育改革入手,探讨面向新世纪,以体育文化促进高校体育改革,尤其是在高校体育教学中更新教学内容,加强学生体育文化修养,培养学生体育精神和意识,加强素质教育,促进终生体育,作为今后体育改革的一个方向.

    体育文化大学体育终生体育体育教学

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    浅谈体育教学与学生个性发展

    郭雅斌徐艳秋
    557,559页
    查看更多>>摘要：本文根据新课程标准所体现的体育教学思想,针对目前体育教学中存在的问题,就在体育教学中如何发展学生个性问题阐述了自己的观点.在体育课堂中如何激发和培养学生的运动兴趣,重视学生的主体地位,关注学生的个体差异和不同需求发展,是新课程的基本理念.本文通过在体育课堂教学中,教师有意识地激发学生的兴趣；培养学生的创新能力差异和不同需求,达到发展学生个性的目的,以期对今后的体育教学有所推动.

    体育教学教师学生个性发展

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    浅谈体育舞蹈教学与校园文化建设

    齐世凯
    558-559页
    查看更多>>摘要：校园文化是高校的无形资产,健康、向上的校园文化对学生的素质培养和品格的形成具有积极的作用.我校通过普及体育舞蹈教学,完善特色管理体制,形成颇具学校特色的校园文化,既增强了师生体质,又提高了学校的知名度,协调了教育效果的均衡发展.

    体育舞蹈校园文化建设

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    浅谈高职体育教学中微格教学法的运用

    易凤莲
    560,562页
    查看更多>>摘要：当前,随着我国社会主义市场经济的不断发展,使得我国教育质量也得到了空前的提高.所以,为了满足当前教育事业发展的需要,高职院校的体育老师在进行课前教育时,其首先应该对学生进行理论知识的传播.其中,在教学的过程中,教师应该做到将理论教育与实践相结合,进而做到内容与方式、理论与实际的融合与改革.

    微格教学法高职体育体育教学

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