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北京教育(德育)
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北京教育(德育)/Journal Beijing Education(Moral Education)
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    坚持用党的理想信念凝聚人

    陈炳旭
    46-50页
    查看更多>>摘要：由马克思主义信仰、共产主义远大理想、中国特色社会主义共同理想构成的中国共产党的理想信念,是指引中国共产党团结带领人民,始终走在时代前列的强大精神力量,对凝聚人心、鼓舞斗志、培养造就大批堪当时代重任的接班人具有重要而深远的意义.这一理想信念,要在用马克思主义科学理论武装头脑、在党史学习教育中筑牢初心使命、在党章党纪学习中增强党性修养的过程中持续坚定,也要在一系列客观标准的衡量中受到检验.

    中国共产党历史决议理想信念接班人

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    坚持用社会主义核心价值观培育人

    吴璇
    51-55页
    查看更多>>摘要：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中表现.培育社会主义核心价值观,对于提升国家文化软实力、维护国家意识形态安全和实现国家治理现代化具有重要战略意义.全面推进培育和践行社会主义核心价值观,既要在主体力量上抓好领导干部、先进模范、公众人物、时代新人等重点人群,也要在实践路径加强教育引导、实践养成、制度保障,使社会主义核心价值观真正转化为人民的精神追求和自觉行动.

    新时代社会主义核心价值观培育

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    坚持用中华民族伟大复兴历史使命激励人

    张鉴洲
    56-60页
    查看更多>>摘要：实现中华民族伟大复兴是中国共产党的历史使命.坚持用中华民族伟大复兴历史使命激励人,激励的主体是全体中华儿女、关键是党员干部、重点是广大青年.要坚持用中华民族伟大复兴所取得的重大成就、所积累的历史经验、所面临的时代课题、所展现的光明前景、所具有的世界意义激励人,这是历史的选择、时代的选择,对于坚持中国道路、凝聚中国力量、弘扬中国精神、实现第二个百年奋斗目标具有重要意义.

    中华民族伟大复兴历史使命激励人民群众

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    高校学生党支部建设质量提升路径研究——以《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》为遵循

    詹周达徐淑琳
    61-65页
    查看更多>>摘要：新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》于2021年4月起实施,该条例进一步坚持和完善了党对高校的领导,为高校党建工作的开展提供了更加坚实的制度基础.条例专门设有学生党建职能条款,对学生党支部工作提供了更加坚强的规则支撑和实践指引.必须认真学习条例内容,领会条例精神,以条例为基本遵循,有力推进高校学生党支部工作质量提升.

    《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》高校党建学生党支部党内法规

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    融媒体背景下大学生党员理想信念教育探索

    童超梅
    66-70页
    查看更多>>摘要：理想信念教育是学生党员思想政治教育的核心.在融媒体的影响下学生党员理想信念呈现出主体彰显个性化、平台建设常态化、时空传播自由化等新特征.基于融媒体影响下价值取向多元、引导模式落伍、环境信息碎片以及制度管理松懈的现实困境,高校学生党员理想信念教育应以人为本,发挥受教主体间性;立足平台,构筑教育创新方式;由表及里,塑造内容优质传播;以评增效,体现过程引导机制.

    融媒体大学生党员理想信念教育

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    习近平总书记关于思政课教师队伍建设重要论述的逻辑理路与落实进路

    陈殿林李梦雪
    71-77页
    查看更多>>摘要：党的十八大以来,习近平总书记发表了一系列关于思政课教师队伍建设的重要论述,这些重要论述初步形成了以打造"可信、可敬、可靠,乐为、敢为、有为"的思政课教师队伍为目标,以加强教师素质建设、完善政策措施为途径的逻辑体系,着重阐述了思政课教师队伍建设的地位作用、目标任务、核心问题与外部保障等内容.习近平总书记关于思政课教师队伍建设重要论述的内在逻辑,为新时代思政课教师队伍建设提供了根本遵循,高校应据此维护思政课教师队伍建设的关键地位、健全思政课教师的素质管控体系、筑牢思政课教师队伍建设的保障与激励机制.

    思政课教师队伍建设重要论述逻辑理路落实进路

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    需求层次论视角下高校资助育人长效机制的探索与实践

    鲁萍汪锴
    78-81页
    查看更多>>摘要：马斯洛的需求层次论关于人类需求的层次划分与家庭经济困难学生对于资助育人的多层次需求相契合.需求层次论视角下,当前高校对于家庭经济困难学生的基础保障、精神激励、发展实现还存在一定的工作局限.扶贫必扶智,扶贫必扶志.对外经济贸易大学坚持发展视角,以家庭经济困难学生多层次需求为导向,在资助育人实践中尝试解决局限问题,构建"保障-激励-发展"三层次资助育人的长效机制.

    需求层次论资助育人长效机制

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    新时代高校劳动教育探析——以中国农业大学劳动教育实践周为例

    李轩复
    82-84页
    查看更多>>摘要：劳动教育在新时代高校人才培养过程中发挥重要作用,不但可以帮助大学生增强社会认知,还可以帮助大学生树立正确价值观,进而实现立德树人根本任务.以中国农业大学劳动实践周为例,围绕劳动观念、劳动精神、劳动能力、劳动习惯等新时代劳动教育主要内容,结合学科特色和实际,通过组织劳动周等方式,积极探索实践路径,构建高校劳动教育特别是劳动周的实践路径及保障机制,强化育人成效.

    高校劳动教育劳动周实践育人

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    表达性艺术治疗用于大学生心理健康教育课程探究

    陈嘉婕王卓凯孟硕
    85-88页
    查看更多>>摘要：大学生心理健康教育是学校思想政治工作的重点难点.依托北京师范大学校内开设的"表达性艺术治疗团体辅导"系列课程,探究将艺术与心理相结合的内在逻辑与适用性,发现该课程对于大学生的情绪调节、自我修复与成长等产生了较为显著的效果.在此基础上,可将表达性艺术治疗融入大学生心理健康教育,包括成为课程常规方式、开展团体辅导、增加艺术欣赏内容等,为合力提升大学生的心理素养水平提供可借鉴和推广的新路径.

    表达性艺术治疗课程建设大学生心理健康教育

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    基于深度辅导的研究生心理问题识别与应对

    武鸿
    89-92页
    查看更多>>摘要：深度辅导是高校思想政治教育工作者必须具备的一项基本技能,对学生心理健康教育具有较好的促进作用.在常见的研究生四种类型心理问题,即导学关系问题、家庭关系和恋爱问题、入学前的经历问题、生涯规划问题的识别与应对方面,以谈心谈话为主要内容的深度辅导具有其显著优势.

    深度辅导研究生心理健康教育

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