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期刊信息/Journal information
北京教育（普教版）
北京教育（普教版）

孙贺新

月刊

1000-7997

bjjybjb@public.bta.net.cn

010-83552103

100053

北京市宣武区白广路18号北京教育杂志社

北京教育（普教版）/Journal Beijing Education
查看更多>>是北京市教委主管、北京教育音像报刊总社主办，面向国内外公开发行的融理论性、指导性、服务性于一体的教育综合类刊物，是北京市社科类一级期刊。刊物以为首都教育改革与发展服务、为全国广大教育工作者服务为宗旨，覆盖全国30多个省、自治区、直辖市，北京市几乎所有公办中小学校和各级教育行政管理部门均有订阅。刊物为推动教育事业的发展做出了重要贡献，具有很高的信誉度、权威性和影响力
正式出版
收录年代

    墨笔丹心 诗意育人

    商瑜
    1页
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    学校改进视角下的办学质量评价

    高新民卢珂段鹏阳
    5-7页
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    新时代学生综合素质评价的北京实践及改革方向

    曹飞邢利红
    8-10页
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    助力区域教育高质量发展的教育评价实践探索

    陈颖李海霞关晓明诸葛福艳...
    10-12页
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    教研员领导力中的关键能力构成与培训策略——基于指导教师发展的实践取向

    李春艳
    13-16页
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    新时代基础教育评价改革的困境与出路

    吕可刘世清
    17-21页
    查看更多>>摘要：新时代基础教育高质量发展对教育评价提出新的价值诉求，迫切需要推进评价内容向"整全的人"转型、评价功能向"赋能提质"迭代、评价思维向"系统综合"升级。当前，基础教育评价面临诸多困境，表现为:评价内容缺乏对学生成长的多元观照，主体的专业素养限制评价功能的升级，绩效评价的盛行阻碍评价思维的系统转型。新时代基础教育评价改革，迫切需要拓展和丰富教育评价内容的多维性和发展性，大力提升评价主体的专业意识与能力，深化基础教育评价改革的统筹治理，以教育评价改革统领育人方式的综合变革。

    基础教育教育评价改革困境出路

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    对家庭作业的思考与设想

    高德胜
    22-23页
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    教育之力:塑品格、启智慧、扬个性

    李舒宇
    24-25页
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    现代师生关系不必效仿束脩之礼

    董薇
    26页
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    求实笃行 淬砺致臻

    北京石油学院附属小学
    27-28页
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