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    游戏化活动在启智生活语文教学中的运用

    刘小玲
    931-932页
    查看更多>>摘要:游戏化活动可以营造愉悦的氛围,有利于训练学生的平衡能力、协调能力、大肌肉群活动能力等,使他们的缺陷得到不同程度的补偿和矫正.针对特殊儿童的特点,教师在特殊儿童生活语文教学中融入游戏化活动,使学生能全身心地融入教学氛围中,从而实现教学与康复的目的.

    游戏化活动生活语文游戏设计

    优化语文写作,提升写作能力

    赵雪芬
    932页
    查看更多>>摘要:对于学生而言,写作是极其重要的,在作文中,学生的思维得以发展,学生的情感得以寄托,同时可以交流,可以认知,可以提高创造力,所以,广大小学教育教学工作者,尤其是语文老师,创造出新颖、有趣的作文教学方法尤为重要.学生和老师面对面地交流可能会很害羞,很不自然,但是在作文中,师生间的情感交流会很和谐、很有效,所以,写作十分有利于老师与学生之间的情感交流,将写作的乐趣带给学生已经成为老师们的首要任务了.

    小学语文写作教学

    巧用情境教学法突破物理教学难关

    闫学东
    932-933页
    查看更多>>摘要:新的课程教学理念,尊重学生的主体地位,学习不是知识由教师向学生的传递,而是学生基于原有知识经验,充实或改造自己的知识体系,建构个人认知结构的过程,重视探究与合作学习方式在促进学生发展中的作用.课堂教学过程,就是教师积极创设恰当的学习情境,唤醒学生已有的日常经验,搭建新旧知识间的联系桥梁,促进学生有意义学习的发生的过程.基于以上学习过程的理解和新课标的三维目标要求,文章试着从以下几点展开研究.

    初中物理情境教学

    寓教于乐——在日常教学中巧妙渗透安全教育

    魏金荣
    933-934页
    查看更多>>摘要:幼儿的安全属于一切幼儿教育教学活动开展的基础条件及前提,教学过程中只有保证幼儿的生命安全及身体健康才能开展相应的教学活动.在幼儿教学过程中应引导幼儿养成良好的安全防备意识,学习自我保护的方法,做到多途径、全方位地引导幼儿进行自我保护,达到提高幼儿安全意识及自我保护技能的目标.

    幼儿教育安全意识渗透

    数学教学中创新策略研究

    赵雪梅
    934页
    查看更多>>摘要:"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力."培养学生的创新能力,是当前小学数学教学改革的一项重要内容.《义务教育数学课程标准》指出:创新意识的培养是现代数学教育的基本任务,应体现在数学教与学的过程之中.因此教师要改进教学方式,创设良好的学习氛围,激发学生的学习兴趣,发掘教材的创新点,引导学生大胆猜测、发现和提出问题,培养学生独立思考、验证归纳的能力,从而构建自主学习、自主探索、自我提升的创新课堂教学.

    小学数学课堂创新

    谈谈初中数学有效教学策略?

    左婷
    934-935页
    查看更多>>摘要:在整个初中教学的阶段,在教授学生课堂知识的基础上,我们教师要时刻注重培养学生其他的综合能力,帮助学生能够通过学习成为符合社会发展要求的综合性人才.故此,在初中数学教学中教师要结合相关的教材内容,充分发挥学生们的学习主体地位,通过科学的引导学生进行自主学习,让同学们能够更为有效的在数学课程中掌握更多有用的知识.

    初中数学有效教学

    新时期高校图书馆在增强文化自信中的作用

    何明举
    935-936页
    查看更多>>摘要:文化自信是国家和民族的灵魂.作为文化知识和信息中心的新时期高校图书馆,有责任、有义务通过加强自身建设和服务创新,在增强文化自信中积极发挥作用.阐述了文化自信概念、意义及高校图书馆与文化自信的关系,提出了新时期高校图书馆在增强文化自信中的打好坚实基础、提供可靠保障、进行积极引导、深化阅读推广开拓有效路径以及润物细无声、潜移默化等作用.

    高校图书馆文化自信重要作用

    探究音乐游戏在幼儿教学中的有效运用

    刘斐群
    936-937页
    查看更多>>摘要:音乐教育对幼儿音乐素养培养以及全面发展实现起到推动作用,幼儿园音乐有效教学实现至关重要.同时,游戏化教学是素质教育背景下强调的关键点,教师要依托音乐游戏,优化幼儿音乐教学,便于幼儿在游戏互动实践中高效培养音乐素养,在放飞自我中实现个性化成长.

    依托音乐游戏培养幼儿音乐素养

    土耳其学生现代汉语特殊句法教学及其偏误分析

    劲赫拉
    937-938页
    查看更多>>摘要:每个学习外语的人已经会说自己国家的母语,学习其他语言的时候靠自己的母语才可以学习的,所以学习新语言跟学习母语的时间当然会有一些差别的,每个语言有自己特点的,要学习的语言跟自己的母语中相同和不同的地方,每个学习者将母语中的习惯用法直接翻译成目的使用和没有考虑学另外外语言的使用习惯.学习汉语的土耳其学生的问题也是靠这个原因,因为分析汉语与土耳其语很容易发现这双语中有大的差别.本文讲述我们对土耳其学生现代汉语中的特殊句式教法和土耳其学生常遇到的问题,希望本文可以帮学习汉语的土耳其人.

    汉语土耳其学生习得偏误特殊句式

    小学数学"集合与图形"的教学问题与策略

    谢友香
    938-939页
    查看更多>>摘要:在小学数学教学中,"图形与几何"是重要的一部分内容,其能够帮助学生形成良好的空间概念及培养推理能力.但是由于新课程改革的进行,原来关于"图形与几何"的教学中出现了一些问题,严重地影响了小学数学教学工作的开展.《数学新课程标准》指出:"在教学中,应注重使学生探索现实世界中有关图形与几何的问题,应注重使学生在观察、操作、推理等手段,逐步认识简单几何体和平面图形的形状、大小、位置关系及变换;应注重通过观察物体、认识方向、制作模型、设计图案等活动,发展学生的空间观念."那么如何通过有效的教学手段和学生的活动来实现这些目标呢?结合自身的教学实践,我从以下几个方面来谈谈自己的看法.

    小学数学几何图形教学方法