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    浅谈如何激发高中化学学习兴趣

    李慧飞
    112-113页
    查看更多>>摘要：有对所学知识内容充满兴趣,才能真正调动自身的主动性和能动性,真正促进学习效率和学习成绩的全面提高.化学科目是高中阶段教学中的主要学科之一,由于化学知识具有专业性和复杂性的特点,学生在高中化学的学习过程中,很容易遇到各种各样的学习困难,这严重影响了学生学习兴趣的提高.这就要求教师在自己的高中化学知识教学中,积极变革课堂教育教学手段,采用多样化的教学方法,充分激发学生的化学学习兴趣,落实高中化学科目的教育教学目标.

    高中化学课堂教学兴趣主体性探究

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    加强德育渗透提高数学课的教学实效

    孙淼
    113-114页
    查看更多>>摘要：当谈到中学德育教育时,大多数人甚至是教师们也认为德育只是在思想政治课,语文等课的教学中进行,或者应该是班主任的事而已.而对于数学课,人们很容易联想到它的认识价值和实践价值,对它的德育价值却一般表现出忽视或难以理解.我们一再提倡"教书育人","寓教育于教学之中",事实上,数学教学过程不仅仅是一个向学生传授知识的过程,也是一个发展能力并对学生进行思想教育的过程.

    初中数学德育教育渗透德育方法探索

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    低年级小学数学游戏教学浅谈

    米兰芬
    113页
    查看更多>>摘要：我们会发现那些数学成绩好的,往往逻辑思维能力也很强.兴趣是最好的老师,教孩子学会一样东西,首先得让孩子对其产生兴趣,在学生教学的过程中,把数学融入日常生活和有趣游戏,他们未来才有可能去克服学习之中的困难、枯燥,在数学的求知路上走得更远.小学数学课堂中的游戏教学能为学生动手、动口、动脑、多种感官参与学习活动创设最佳情景,激发学生学习兴趣,调动学生的积极性,省时高效地完成任务,同时又培养学生的良好的学习习惯和心理素质.

    小学数学游戏策略

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    微课在初中音乐舞蹈舞蹈教学中的运用

    李秋琳
    114-115页
    查看更多>>摘要：音乐能够荡涤人的心灵,净化人的灵魂,让人以一种更为积极乐观的态度面对生活、面对人生.在提倡素质教育的今天,对于初中音乐舞蹈教学而言,其价值就是为了给学生提供一个更好的阵地,让他们接受教育,提高他们的创新能力,将学生培养成新时期的高素质人才.

    初中音乐微课创新

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    关于小学语文作文教学中思维导图的探讨

    李颖
    115-116页
    查看更多>>摘要：教师在小学语文作文教学中,通过指导学生利用思维导图整理写作素材、利用思维导图梳理写作结构、利用思维导图总结写作技巧等方式,使思维导图法与写作教学有机融合,从而使学生主动写作、快乐写作,进而使写作教学质量跃上一个新台阶.

    小学语文思维导图分析

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    小学语文自主学习课堂的思考

    郑杰莉
    115页
    查看更多>>摘要：在小学语文的课堂教学之中,构建学生自主学习能力至关重要,它不仅可以提高小学生学习的积极性,同时对小学生未来的发展也有着极为深刻的意义.

    小学语文自主学习分析

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    针对新时期高中生物实验教学模式的探讨

    刘雪欢
    116-117页
    查看更多>>摘要：21世纪的人才应该是具有创新意识和丰富的实践经验的高素质的人才,高中生物课程承担着培养具有实验、实践能力和创新意识的未来社会人才的任务.所以,生物学实验是生物学教学的重要基础,是生物学教学的重要内容,是生物学教学的重要方法.

    高中生物实验课探讨

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    关于中职学校班主任德育渗透的探究

    孔令峰
    117-118页
    查看更多>>摘要：德育教育即便对中职学生的专业学习不存在直接上的帮助,然而德育教育的实效性会直接关系到学生的思想品德素质,进而对他们未来进入社会后的发展产生影响,所以中职学校班主任必须要认识到德育教育的重要性,积极转变自身思想观念,主动树立德育教育理念,以学生的全面健康发展为主要目标,让学生学会做人、学会学习.因此班主任要坚持从整体上进行系统设计,促进德育教育效率的提升,目前大部分中职学校班主任都没有真正贯彻落实德育教育的要求,通常是以自己的经验盲目的实施德育,对此中职学校班主任必须要系统梳理德育教育理念,树立科学的教育观念,从全局出发制定教育计划,促进德育活动主动性的提升,确保中职学生的全面健康发展.

    中职班主任德育分析

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    关于小学体育教学中安全的思考

    李英
    117页
    查看更多>>摘要：学校安全是开展一切教育教学工作的基础,学生的健康成长是落实以人为本、构建和谐校园的基石.体育教学是以身体活动为主的学习过程,教学中如稍有考虑不周,就有可能发生意想不到的安全事故,从而影响到学生的学习,甚至造成残疾或危及生命,对学校发展、学生成长、家庭生活都会带来不同程度的损失.个别学校体育教师往往把安全问题理解成"多一事不如少一事",规避了许多教学内容,如降低教材难度及减负减量,对稍有挑战的教材干脆就去掉,仅做一些简单的活动.这样既阻碍了体育教学发展,也极大影响了学生身体机能的提高.我认为当前学校和教师都应以一个客观的态度去看待体育教学中的安全问题,正确的去对待安全事故,采取有效的办法去减少事故的发生.

    小学体育安全对策

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    小学语文高效课堂浅谈

    王俊萍
    118页
    查看更多>>摘要：随着新课改的进一步深入,如何构建高效课堂这一问题又摆在了大家的面前,课堂是否高效,一是看学生的主体地位是否得到了充分体现;二是看学生在课堂上的参与情绪是否饱满;三是看全体学生是否不同程度的学有所获.高效课堂不是一种模式,它形式灵活多样,现结合日常语文课堂教学的实际情况,笔者对语文高效课堂的构建进行了系列反思.

    小学语文高效课堂分析

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