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    新课标背景下初中英语听力高效教学方法探讨

    王梦颖
    7页
    查看更多>>摘要:课程受到国家的调控和引导,课程标准是国家课程的基本纲领性文件,是国家对基本教学课程的一些要求。而新课标背景,就是指原有的课程标准进行了改革、革新,相应的课程要求和课程方向等等都发生了改变。新课标要求教师在课堂教学中应该以学生为主体,改进"填鸭式教育"的灌输式教育方法,推行素质教育,注重学生知识和能力的培养、创设高效课堂。因此本文对新课程背景下初中英语听力教学进行了探讨,并提出了相应的高效教学方法。

    新课标背景初中英语听力高效教学方法探究

    初中道德与法治生活化教学策略研究

    李晓红
    7-8页
    查看更多>>摘要:随着教育改革的不断深入,素质教育受到社会各界的重视。学校不仅要抓好学生的文化知识,也要注重培养学生的思想素质,实现全面发展。初中阶段对于学生的思想道德培养是一个非常重要的时期,因此,初中道德与法治教学受到各学校的极大关注。然而,初中道德与法治课堂的教学现状并不乐观,课堂教学质量不高,对于学生的思想道德方面的成长帮助不大。为此,这篇文章探讨了初中道德与法治课堂的生活化教学策略,希望能有助于提升初中道德与法治课堂的教学水平,帮助初中生全面发展。

    初中道德与法治生活化教学策略

    职业学校英语教学探究

    王海泉
    8-9页
    查看更多>>摘要:近年来。随着社会对技术型人才需求的不断增加,人们对职业学校的重视程度越来越高,因此职业学校的教育教学质量成为了人们关注的重点,为了能够为社会培养出更多高素质、高技术人才,职业学校对自身的发展进行了积极的改进与创新。英语是一门重要的语言,其能够提高学生的整体能力,能够为他们适应社会发展提供有利的帮助,所以职业学校在实现有效改革的过程中应该注重英语教学的探究,改变目前英语教学中存在的问题,促进英语课堂教学质量的有效提升,进而使学生能够实现更加良好的发展,成为对社会真正有用的人才。

    职业学校英语教学教学探究

    探究批注式阅读在高中文言文教学中的运用

    罗云宏
    9页
    查看更多>>摘要:高中语文学科教学注重学生国学素养的培育,其中文言文教学更是尤为关注,学好文言文不仅可以提升学生的文学造诣,还能传承具有特色的中国文化,引导并培养学生的国学兴趣和文学气质,在高中文言文学习中,教师要引导学生对文言文产生强烈的兴趣,同时提高学生接收文言文知识的效率,可以选用批注式阅读的教学方法,指导学生标记晦涩难懂的文言文知识,督促学生阅读文言文,增加学生对文言文知识储备和积累,进而提升学生国学修养。

    高中文言文批注式教学方法应用

    教学中培养学生合作意识的策略及方法研究

    刘政丽刘洪伟
    9-10页
    查看更多>>摘要:伴随着素质教育和新课程改革的不断推进,教师如何提高自身的教学质量和教学有效性已经成为其面临的教学任务之一。在教学工作中,教师要注重对学生学习兴趣的激发,提高学习主观能动性,充分落实学生的课堂主体地位,使学生在自主学习中提升学习效果,保障教师的教学有效性。合作学习方式作为当代主流的教学策略之一,在教学中也确实起到了实效,对学生核心素养的提高提供了很大的帮助。本文即针对学生合作意识的培养措施进行详细分析,探讨教师教学工作中的针对性的教学策略,以供参考。

    合作意识策略教学工作学生培养

    微课教学在中职音乐教学中的运用分析

    王迪
    10-11页
    查看更多>>摘要:由于当今科学技术水平不断提高,我国的信息化技术运用到各个领域中,教学便是其中受益的领域。作为一种较为新颖的教学模式,微课教学的教学时长少,教学内容有较强的目的性,此种教学模式收到广大师生的喜爱。而对于中职音乐教学,微课教学不仅能让学生快速有效地了解音乐知识,还能增大学生对音乐的学习兴致。本文将对微课教学的特点和对于以往的中职音乐教学的弊端进行分析,并对其运用的作用进行分析。

    微课教学中职音乐音乐教学应用分析

    幼儿园大班体育活动中渗透心理健康教育方法分析

    胡翠
    11-12页
    查看更多>>摘要:随着人们对于心理健康的不断重视,在幼儿园就展开相关的教育工作对于儿童的未来的发展有着非常深刻的意义。而在体育活动又为心理健康教育提供了非常好的健康保障,是既推动着心理健康发展又能培养幼儿园儿童优秀品质的双赢措施。

    大班体育活动渗透心理健康教育方法

    如何有效地在高中地理教学中培养学生地理核心素养

    赖智华
    11页
    查看更多>>摘要:高中地理核心素养的培养是指通过地理课程的教学,让学生具备地理学习技能,并且在具备基础地理知识的基础之上能够有效地将地理与生活相结合,有效地应对社会需要的地理要素。为此,在高中地理教学中如何有效地培养学生的地理核心素养成为教师迫切需要解决的教学问题。在本文中,编者将结合自身对地理核心素养的理解,以具体的教学案例为切入点,分享自己在高中地理教学中培养学生地理核心素养的教学措施。

    高中地理核心素养综合思维学习习惯

    初中物理趣味性教学的实践

    衣红俊苏丽梅
    12页
    查看更多>>摘要:随着我国新课改教学的不断推进,为了符合时代人才的需求,初中物理教学被提出了更高的要求,需要教师将传统的教学方法和思维进行合理的扬弃,制定出更加具有趣味性的教学方案,从而使学生的物理学习热情和主观能动性得到极大程度的发挥。本文针对初中物理如何进行趣味教学展开论述,希望可以为初中物理的教学提供一定的帮助。

    物理教学初中趣味性实践

    浅析体育游戏在幼儿园体育教学中的运用

    覃永萍
    13-14页
    查看更多>>摘要:在幼儿这一时期做好教育教学工作,才能保证孩子健康的成长及发展。然而体育游戏是学校和老师在教学中不可或缺的一部分,老师需要在实践的教育教学中,把体育游戏具有的趣味以及教育的特征释放出来,这样使得孩子可以更好的培养对于体育活动的热情和意识,使得孩子可以全面的投入到教学中来,本篇文章就针对幼儿园和老师在开展体育活动中运用体育游戏的相关事宜来进行分析和讨论。

    体育游戏幼儿园体育教学