期刊,百科论坛电子杂志 2020年卷1期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

百科论坛电子杂志

出版周期：半月刊

百科论坛电子杂志/Journal Encyclopedia Form

正式出版

收录年代

民族地区农村小学数学教学中学生反思意识的培养

张惠

253页

查看更多>>摘要：随着新课程改革和社会发展的不断深入,如何在农村民族地区培养学生的反思意识已成为社会教育界普遍关注的问题.反思的过程就是学生的自我成长和发展的过程,反思是个人成熟的象征,是个人对知识能动的体现.反思性学习是一种学习方法,可以培养学生的学习潜力,本文着重探讨如何培养小学生的反思意识.

关键词：

民族地区小学数学教学反思意识培养措施

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运用小组合作学习构建小学语文高效课堂的策略探究

李春芳

253-254页

查看更多>>摘要：现阶段,在小学语文课程教学过程中,广大语文教师所面临的问题是如何有效地提升小学语文课堂教学效率.虽然当前的小学语文课程教学已经得到了一定的改善,但是小学语文教师的课堂教学方式并不能得到有效的落实,且小组合作教学方式存在形式化的现象.因此,小学语文教师需要从实际出发,结合自身多年教学经验,探究如何通过小组合作构建语文高效课堂.

关键词：

小学语文小组合作高效课堂

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查看更多>>摘要：随着全社会对幼儿关注程度的不断增强,幼儿能否在幼儿园活动中获得良好的学习体验,促进身心健康成长成为广大教育工作者关注的焦点.现阶段,部分幼儿园将工作重心放在了具体的教学活动之中,而忽略了保育工作对幼儿身心成长的重要意义.3~6 岁的幼儿正处于一个初步认知社会环境、了解规章、法则的重要时期,他们通过在幼儿园系统地学习与不断应用经验方法,逐渐掌握了生活法则,从而改变了原先随心所欲的生活状态,树立了集体概念与公共意识,这对于幼儿的学习与成长有着很大的帮助.幼儿园教育活动的多样性和现阶段不断变化的幼儿心智发展特点,都给保育工作带来了巨大的挑战,因此,广大幼儿教育工作者应重视常规教育在保育工作中的重要作用,推动幼儿身心的健康发展.

关键词：

幼儿园常规教育反思

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浅谈幼儿园创意美术的实用性

潘吉仙

255页

查看更多>>摘要：美术活动在幼儿成长进程中占据极为重要的地位,受到政府社会的密切关注和重视.本文分析了创意美术教学应用中出现的问题,提出了创意美术活动在幼儿园的实际应用策略,对废旧材料在幼儿园创意美术活动中的运用展开探讨,希望养成幼儿的美术思维方式,提升幼儿的对美术方面的创造力.

关键词：

主题教学幼儿教育美术活动

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浅析基于联想理论的小学英语词汇多媒体情境创设

温智英

255-256页

查看更多>>摘要：联想理论对新知识的获得具有重大意义,特别是对词汇的记忆.基于联想理论的情境创设有利于促进小学生英语词汇学习,促进学生的思维发散.运用多媒体技术创造恰当的情境,不仅可以激发小学生学习英语的热情,更为学生的思维联想创造良好的外部环境.

关键词：

联想理论小学英语词汇教学多媒体情境创设

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浅谈巧用微信功能,提高小学英语教学效率

邓银香

256-257页

查看更多>>摘要：将微信的一些功能应用于小学英语教学中,对调动小学生学习英语的积极性、提高他们学习效率具有积极的作用.教师在教学设计上如何使用哪些微信的功能时,应结合课程内容和小学生年龄特点,设计出有特色小学英语教学的模式,有效提高小学英语教学效果.

关键词：

微信功能英语教学效率

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浅析小学语文低年级教学中培养学生语文素养的路径

韩凤清

256页

查看更多>>摘要：语文素养具体来说就是指学生在语文这门学科上的修养,除了基本的语言积累、思想情感和语感等,还包括审美情趣、写作能力、阅读能力、写字能力等各项语文能力.素质教育背景下,语文教师要以长远的眼光对待语文学科的教学,纵观全局,立足学生将来的健康成长以及当前社会对人才的需求等,在教学过程中积极渗透语文素养的培养,使学生能够拥有优异的成绩、健全的人格和良好的个性.

关键词：

小学语文课堂教学低年级语文素养培养路径

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提升小学高年级语文阅读教学有效性的措施

刘璐

257-258页

查看更多>>摘要：新课程理念下的阅读教学能够更好的培养锻炼学生思维,同时也能更好的促进学生对世界的认知.在小学阶段,由于受身心年龄特征的影响,小学生的阅历、文化知识都比较薄弱;不仅需要在课上对其进行引导,还需要对学生进行阅读拓展教育,辅助学生更好地理解语文知识,建立语文素养和基础价值观.加强小学生阅读教学能潜移默化地对学生形成正面积极的影响.

关键词：

小学语文高年级阅读教学

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小学语文教学中学生阅读能力的培养

黄小琼

258-259页

查看更多>>摘要：随着新课改的深入贯彻,小学生的课堂阅读能力培养已经成为当下小学语文教学的重点内容,语文教师要花费更多精力培养学生的课堂阅读能力.本文通过巧设提问、鼓励想象、拓展阅读、读写结合等方法促使学生对阅读产生兴趣,以提高读写综合能力.

关键词：

小学语文阅读能力培养

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浅谈小学数学教学中生活化教学策略

杨辅飞

258页

查看更多>>摘要：数学这门基础学科肇始于对现实世界的观察,最终目的是解决现实中的问题,因此,数学教学要从学生的生活经验和已有的知识背景出发,将数学知识与日常生活相结合,从而真正顺应学生的认知需要,激发学生学习数学的兴趣.在课堂教学中,教师可以从度方面,探究数学知识在实践中的运用,为学生创设生动有趣的生活问题情境,使课堂充满个性与灵气,使数学教学更加精彩.

关键词：

小学数学生活化教学

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