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    浅析思维导图在小学语文群文阅读教学的应用

    张娜佳
    584页
    查看更多>>摘要：良好的阅读习惯可以让孩子们受益终身,通过书籍阅读不仅能够扩宽学生的文化视野,还可以提升其内在修养和道德情操.思维导图作为一种全新的阅读方式,可以帮助学生养成正确的阅读习惯,提升学生的理解以及阅读能力.本文主要基于思维导图的小学语文群文阅读教学进行分析和阐述,希望能给予广大同仁以参考和借鉴.

    小学语文思维导图群文阅读教学

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    小学数学教学中开展游戏教学的实践探究

    李春凤
    584-585页
    查看更多>>摘要：数学是一门逻辑性和计算性很强的学科,对学生的学习提出较高要求,教师在小学数学教学过程中,应选择合适的教学方法,提高学生数学学习兴趣,使学生积极投入到课堂环节,提高数学学习效率.游戏化教学因其趣味性和形象性更易被学生接受,其符合小学生的活泼好动、爱好游戏的天性,可以增强数学教学实效性.本文将对小学数学游戏化教学方法展开探讨分析.

    小学数学游戏教学法实践措施

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    浅析新时代小学数学教师角色的有效转变

    梁伟
    585页
    查看更多>>摘要：随着小学数学新课改的不断深入,要求教师的角色也在不断发生变化,由单纯的授业解惑转变为高效引导小学生自主学习,由原来的课堂的主体转变为现在的引导,由传统的老师如父转变为现代的老师如友.随着老师角色的变化,小学生的角色也要相应地做着调整,他们由传统的知识接受者变为课堂的互动者、参与者,由被动接受者变为主动探究者.

    小学数学新时代教师角色转变调整

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    浅谈新课改下小学语文课堂有效教学研究

    罗琳
    586-587页
    查看更多>>摘要：在新课程改革的背景下,加强小学语文课堂的有效教学研究是实施素质教育的要求,有利于学生对基础知识的综合吸收,可以有效地促进学生语文的全面发展.作为小学语文教师,我们必须有效地调整教学方法,并努力实现最终的教学目标.在此基础上,本文以有效学习、学习经验和学习速度三个指标为出发点,提出了小学语文课堂有效教学的策略.

    小学语文有效教学课堂教学

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    浅谈高中数学解题能力培养研究

    王锋
    586页
    查看更多>>摘要：在高中数学课程的学习中,我总是会遇到很多解不开的难题.在仔细琢磨之后我才发现,只有认真的掌握好数学学中要掌握的公式,才能把难题解开.在日常的学习过程中,首先要把基本的公式熟记于心.如果不能把基础的知识记住的话,就很难去解决稍微难一点的题目.其次,解题的能力也是很重要的.要将问题不断地细化,根据学习过的公式一步一步的去分析,总会将问题解决掉的.解题的思路和方法是关键,要在题目中明白问的是什么,根据问题去分析解题思路.

    高中数学解题能力解题技巧

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    浅谈如何利用小实验激活数学大课堂

    洪亮
    587页
    查看更多>>摘要：数学是小学的一门基础课,是培养学生科学探索意识和能力的重要课程.教师可以利用数学实验来激活数学课,激发学生的学习热情,并为实现教学目标创造良好的前提条件.

    小实验小学数学课堂

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    巧抓阅读"牛鼻子",提升小学生写作能力

    郭林
    588-589页
    查看更多>>摘要：阅读和习作是小学阶段语文学习的主要内容,二者之间联系紧密,不可分割.阅读是习作的源泉和基础,习作是阅读的延续与发展.因此,搞好小学语文阅读教学和习作教学是小学阶段语文教学的重点所在.

    小学语文阅读教学提升习作教学能力

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    微课在小学数学课堂教学中的应用

    黄日秋
    588页
    查看更多>>摘要：现代教育技术在时代的发展和进步中不断的改革和创新,课堂教学与时俱进是必然的发展趋势,新时期的教学中,课堂教学内容和要求在不断的丰富,这也为实现课堂的高效性奠定了基础,为教师提高小学数学课堂的趣味性、知识性奠定基础,同时也有助于学生的实践能力提升.微课在这样的形势下应运而生,微课在小学数学课堂上的应用提供了教学创新的新思路.微课的应用可以实现对小学数学教学资源的整合,有效的吸引掌控学生的注意力,激发兴趣,解决学生在学习遇到的教学难点和重点内容,有助于落实小学数学教学目标,实现素质教育.本文分析了微课在小学数学教学中的应用必要性,并且提出了具体的应用策略

    微课小学数学应用

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    信息技术在小学数学教学中的应用

    夏国玲
    589页
    查看更多>>摘要：随着社会信息化进程的不断加快,信息技术在教育教学活动中也广泛使用.在以人为本的教育理念指导下,以多媒体计算机和通讯网络为核心的信息技术必将成为教学活动的首选.它的出现,为我们的教学改革注入了新的活力.信息技术与小学数学课堂教学利用,是数学教学改革中的一种新型教学手段,充分调动学生的积极性,让学生体验到学习数学的乐趣,积极主动地学习有价值的数学.从而提高小学数学课堂教学效率.

    信息技术小学数学应用

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    浅谈小学语文教学中的生活化教学

    刘莉娟
    589-590页
    查看更多>>摘要：语文学科涉及面广,生活中我们时时刻刻都能够感受到语文,可以说语文教学无处不在.但是在现实语文教学中,语文教学并没有向生活化方向靠拢,语文教学表现出单一枯燥的一面,学生学习起来没有兴趣,由此导致了语文学习能力的下降.为此,教师要注重小学生的语文学习兴趣培养,能够将生活化教学引入课堂中,让小学生在课堂中体验生活化教学的精彩.

    小学语文生活化教学策略

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