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    《畜禽生产》教学改革策略初探

    迟永刚
    15页
    查看更多>>摘要：从当前《畜禽生产》教学情况来看,存在教材针对性不强、授课课时少及学生的学习兴趣不高等问题,对《畜禽生产》教学质量产生了很大的影响.鉴于此,本文着重对《畜禽生产》教学改革策略做一分析阐述,期望可以为相关的从业者提供借鉴.

    《畜禽生产》教学方式改革策略

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    浅谈红色文化资源对培育大学社会主义核心价值观的作用

    单冬冬孟凡爽李思雨杨羽婷...
    16页
    查看更多>>摘要：红色文化承载着社会主义核心价值观的内容,社会主义核心价值观是红色文化的时代发展.针对当代大学生社会主义核心价值观培育现状,高校应注重用红色文化对大学生进行社会主义核心价值观培育,推进红色文化进校园,形成以红色文化培育大学生社会主义核心价值观的合力,重视实践并创新红色文化传播方式,增强大学生自身主动学习红色文化的能力.

    红色文化大学生核心价值观培育路径

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    高中数学思想方法教学中引入情境的研究

    党建平
    16-17页
    查看更多>>摘要：高中数学的难度较初中数学难度有所提升,同时,高中数学教学更看重的是学生对数学知识的应用.教育改革的不断深入"结出"了数学思想方法这一"硕果",同时,数学思想方法深度融合在了高中数学教学中.作者认为,在高中数学思想方法教学中引入情境极其重要且必要.本文从数学思想方法和情境教学方法的融合角度入手,总结在高中数学思想方法教学中引入情境的具体方法和注意事项.

    高中数学数学思想方法情境教学研究

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    弘扬工匠精神助力德育发展

    何羽
    17页
    查看更多>>摘要：强调,职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责,必须高度重视、加快发展.当前,现代产业下的行业、企业更加关注人才的职业素养和职业道德,这就对职校教育提出了更高的要求.为此,学校将"工匠精神"融入学校德育教育,构建起以"工匠精神"为内核的德育活动模式,以全面提高学生职业素养和职业精神,使之成为德技双馨、身心双健的高素质人才,为促进产业转型升级提供重要的人力资源和技术技能支撑,更好的服务于学生的全面发展和终身发展.

    工匠精神德育活动顶岗实战磨砺

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    数控仿真系统在中职数控教学中的应用研究

    范婧婧
    17页
    查看更多>>摘要：数控仿真顾名思义就是采用计算机技术将加工过程进行仿真,这项技术在中国的发展相对滞后,数控仿真系统的前期投入巨大,数控教学设备价格高昂导致教学设备比较匮乏,但学习人数逐年递增,教学设备也因此出现供不应求的情况,数控仿真系统也开始在教学中发扬光大,为此我们深入分析了数控仿真系统在中职数控教学中的应用,以供参考.

    数控教学数控仿真中职院校数控加工

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    传统文化幼儿园园本课程的开发与价值研究

    凌晓霞
    18-19页
    查看更多>>摘要：在我国有着博大精深的文化,同样,中国传统节日中也凝聚着浓厚的民族精神和情感,承载着悠久的民族文化血脉和思想精华,是维系国家统一、民族团结的重要纽带.在幼儿园园本开发课程中,要重视传统文化教育.本文将进行分析,以供参考.

    传统文化园本课程开发

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    对《红楼梦》整本书阅读教学的思考

    方盛
    18页
    查看更多>>摘要："整本书阅读与研讨"是新课标中的重要学习任务群,语文老师应具有整本书阅读教学的意识.古典名著《红楼梦》在新老教材中都是必读篇目,因此组织学生进行《红楼梦》的整本书阅读是很有必要的.然而,笔者在指导学生进行《红楼梦》整本书教学过程中,发现存在很多问题:一,《红楼梦》阅读兴趣点低,学生大多用影视作品代替阅读原著.二,在阅读《红楼梦》时,学生遇到了很大的障碍,普遍说读不懂;三,农村学生阅读面狭窄,文学的积淀不够,学生大多数对《红楼梦》的认识肤浅,将此书理解成一本以宝黛爱情为主线的爱情小说.那么,如何调动学生的阅读兴趣、扫除阅读障碍、推动阅读进程,提升自主阅读能力,最终获得良好的阅读效果呢?今年疫情期间,利用"停课不停学"的契机,我专门就《红楼梦》的整本书的阅读学生进行了系统的指导.下面我将谈谈我在指导学生进行《红楼梦》整本书阅读的几点看法与做法.

    《红楼梦》阅读教学思考

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    浅谈如何在高中生物教学中践行学科核心素养

    高晓辉
    18页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断推进,我国的基础教育工作正在从知识方面向核心素养方面不断地进行转变,这也有利于学生们的全面发展,在高中生的学习当中,培养生物学科核心素养是很重要的,本文将探讨在高中生物教学过程中践行学科核心素养.

    高中生物学科核心素养

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    大学英语教学与思政教育融合的路径研究

    宋振华
    19页
    查看更多>>摘要：在"课程思政"的背景下,如何将大学英语教学与思政教育融合是很多英语教师深思的问题.本文将依托北京联合大学马克思主义学院常务副院长仲计水老师的思路,从教师的角度出发探讨其实施路径,实现大学英语课堂"立德树人"的目标.

    大学英语思政教育路径

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    高校公共艺术课程融入思想政治教育的意义研究

    杨丹
    19-20页
    查看更多>>摘要：公共艺术课程是高校课程体系中的有机组成部分,它重在培养高校学生的艺术审美素质,帮助其塑造健全的人格,提升他们的艺术品质.而在高校公共艺术课程教学的开展过程中,教师理应融入思想政治教育,唤醒学生对艺术的追求欲望,使其在追求艺术的过程中不断提升自己的综合艺术素养.再加上艺术教育本身就是思想政治教育的一种重要载体,高校公共艺术教师应正确认识思想政治教育与自身课程教学相融合的教学意义,并探讨两者有机结合的有效教学途径.

    高校公共艺术课程思想政治教育教学途径

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