期刊,百科论坛电子杂志 2020年卷10期_国家学术搜索

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出版周期：半月刊

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浅谈小学语文互动课堂的打造策略

次仁吉拉

459页

查看更多>>摘要：传统的小学语文课堂教学中,很多教师采取的都是"灌输式"的教学方式,即教师在讲台上给学生讲解知识,学生按照教师的讲解记录课堂笔记,这样的教学方式难免会使课堂气氛显得有些沉闷.随着新课改的持续推进,很多小学语文教师也意识到了课堂互动对于提高教学质量的重要意义.本文就针对打造小学语文互动课堂的相关问题进行探讨.

关键词：

小学语文互动课堂重要性方法策略

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浅谈运用游戏教学提高小学英语教学效率

次仁拉加

459-460页

查看更多>>摘要：作为一门国际通用语言,掌握英语已经成为新世纪社会发展对人们的基本要求.而小学阶段是学生英语学习的关键时期,打好小学英语学习基础,可为学生英语终身发展奠基.但是很显然,一直以来小学英语教学都存在着高耗低效的问题,如何提高英语教学效率,成为教师同仁思考的问题.而游戏是符合小学生天性特点的,在小学英语教学中,教师若是能够合理运用游戏教学,势必可以带动教学效率的提升.

关键词：

合理运用游戏教学小学英语教学效率

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浅谈小学数学应用题解题中逻辑思维能力的培养

次仁曲旦

460页

查看更多>>摘要：小学数学中的应用题教学是小学数学教学的重难点部分,也是提高小学数学与生活实际联系的直观表现.大部分小学生在做应用题时,常常因为程序要求高、理解不透彻等原因导致出现分析错误、结果错误,影响学生的做题热情.在实践教学中,如何优化应用题教学设计是教师面对的主要问题.

关键词：

小学数学应用题思维能力

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浅谈幼儿园保育工作的策略

次仁曲珍

460-461页

查看更多>>摘要：保育是幼儿园工作内容的重要组成部分,对幼儿的健康成长起着至关重要的作用.通过对湖北省武汉市某幼儿园的探访,笔者了解到该幼儿园保育工作的内容和现状.尽管该园在保育工作上成效显著,但仍存在一些细节问题需要改进.现结合幼儿园的实际情况,寻找合适的问题解决策略,并提出具体可行的建议,对完善幼儿园的保育工作和促进幼儿身心发展具有良好的借鉴意义.

关键词：

幼儿园保育工作问题建议

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浅谈小学语文阅读教学创造性思维的培养

次仁玉珍

461页

查看更多>>摘要：创造力是人与生俱来的能力,只不过在日复一日的同化教育中有些被磨灭了,其实那只是一种假象,只要有合适的环境,创新思维的萌芽就会破土而出.阅读教学中只要教师有意识地去培养他们,对学生标新立异的设想和做法给予肯定和表扬,鼓励他们自主思考问题、勇于探索,这样就能培养出具有创新精神的学生,在不断地学习中将这种精神升华为一种能力,成为终身受用的技能.

关键词：

小学语文阅读教学创造性思维

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查看更多>>摘要：小学数学教学中,师生是组成课堂教学的主体.教师和学生在学习中有着相互的作用.教师的教学促进学生知识的积累,学生的学习改变教师的教学方法.因此,数学教学中需要师生之间做好互动,在互动中寻求共同发展.随着新课改教学理念的实施,在教学中指出教学是教与学的交往、互动,师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充,在这个过程中教师与学生共享双方的思考、经验和知识,互相交流彼此的情感从而达成共识.本文就从互动教学在小学数学中的具体应用做详细的分析概述.

关键词：

互动教学小学数学重要性应用策略

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中职英语口语活动教学方法运用分析

范迎歌

462页

查看更多>>摘要：当前,随着国际化进程加速,中职英语教学备受重视.说一口流利的英语对中职学生来说会增加他们的自信心,更有利于他们未来的发展.要想提高中职学生的英语口语表达能力,教师就要营造学习口语的环境,培养学生学习英语口语的兴趣.教师运用英语口语的不同教学方法,创建多种口语练习活动,让中职学生主动说英语、爱上说英语.

关键词：

中职英语口语教学方法运用分析

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初中物理教学中问题情境的创设方法

杜小伟

462-463页

查看更多>>摘要：随着新课标的落实与发展,对于初中物理教学的研究与分析越加深入,改革措施越加多样化,而其中创建问题情境就是一项重要举措.在教学大纲的指引下针对这一举措也有详尽的体现.那么,为提高学生学习初中物理的兴趣,教师应积极开展物理学习中问题情境的创设.

关键词：

初中物理重要举措问题情境

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浅谈小学数学教学中数型结合的策略

达娃

462页

查看更多>>摘要：数形结合作为数学中常用的解题方法,可以将复杂问题简单化,使抽象问题具体化,进而提供清晰的解题思路,提升学生解决实际问题的能力.在新课标的要求下,需要教师转变教学观念,通过数学思想理念的认识深入,注重培养学生在数形结合、举一反三上的进步,进而促进小学生综合素养的进步,为初中数理化学习打下基础.从数形结合理论概述出发,本文从小学数学教学数形结合的理论概述和小学数学教学中数形结合思想的渗透策略两个方面来探讨如何在小学阶段培养学生的数形结合思想.

关键词：

小学数学数形结合培养策略

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浅谈如何开展幼儿双语教学

江白多吉

463-464页

查看更多>>摘要：国内外幼儿教育界的专家普遍认为:幼儿期是进行语言能力(主要是口语)培养和开发的关键期,双语教育应从娃娃抓起.现阶段幼儿园的双语教学,仍存在一些误区,而作为教师,要使儿童全方位地学习双语,除了创设良好的双语环境之外,更要重视开展双语教学的方式与方法,使儿童一方面学会双语表达,一方面开发其语言潜能及胆量.本文通过分析当前幼儿园双语教学的误区,探索双语教学在儿童早期教育中的应对策略,通过本人的教学经验,谈谈"幼儿园的双语教学"实施过程中的一些心得体会,使儿童在科学的双语教学中最大限度地培养语言能力及其开发运用双语的潜能.

关键词：

幼儿双语教学策略

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