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    浅谈初中班主任班级管理工作探讨

    格桑德庆
    463页
    查看更多>>摘要:班级既是学校开展教育工作过程中的重要基本组成单位,也是学生在学习、发展过程中的一个重要环境,班级的管理质量及其学习氛围都对学生的学习有着不容小视的影响,而班主任作为一个班集体的领导者和管理者,在对班级的管理过程中发挥着至关重要的作用.初中是一个特殊的成长阶段,处于这个阶段的学生的心理正徘徊于一个由依赖走向独立的极为敏感的过渡期,而此时,班主任作为学生的管理者对其进行的管理引导将直接影响学生的心理状态和价值取向等.所以,对于初中生的管理引导,初中班主任应该有效结合学生的心理特征去充分发挥自己作为一个领导者和管理者的作用,选择合适可行的方法措施加强班级管理建设,从而提高班级管理水平、促进学生全面健康发展.

    初中班主任班级管理

    机电一体化教学的困境及对策

    李超
    464-465页
    查看更多>>摘要:传统的机电教学主要以课堂教学为主,但传统课堂教学具有一定的局限性,逐渐地不再适合现今社会发展的要求.在传统的机电课堂教学中,学生主要学习书本上的理论知识,学生在步入社会时就需要一定的适应时间.但是随着社会发展的速度越来越快,其对人才的需求也就越来越高,留给学生的时间也越来越少,因此,机电一体化教学改革势在必行.基于此,下面本文就机电一体化教学的困境及改革对策进行分析.

    机电一体化教学困境改革对策

    小学数学课堂教学中学生创新能力培养研究

    柯楠
    464页
    查看更多>>摘要:核心素养下强调和倡导教育教学中要让学生在掌握应知应会知识内容的基础上,注重强化学生认知能力、思维能力、探究能力和互动能力的培养,特别是强化现代教育思维理念和方法模式的应用,助力学生总体创新能力的培养.本文在分析了小学生数学思维创新能力的现状,并对如何通过因材施教、角色转换等方式,在学校内,在课堂上,激发、引导、培养小学生的创新能力提出了几点建议.

    小学数学课堂教学创新能力

    浅谈小学美术中如何渗透审美教育

    李少贤
    465页
    查看更多>>摘要:美是客现存在的,现实生活中可以说是无处不在;文学艺术、社会生活、大自然等给人们带来无穷无尽地美的享受.但是,人们明明生活在"美" 的身边,却感受不到"美"的存在,其原因就在于缺少美的"发现"、美的感受,即审美.小学美术教育就是要通过审美活动,培养学生感受美、欣赏美、体现美和创造美的能力.可见,在小学美术教学的过程中,审美教育是不可缺少的.我们应该在平时的美术教学中,培养学生健康的、高尚的审美能力.

    小学美术教学审美教育审美鉴赏艺术创造审美观寓学于乐

    优秀传统文化融入中职教育的实践探究——基于以"孝、礼、诚、行"为导向的传统文化在中职学校传播方法实践研究

    刘海军
    465页
    查看更多>>摘要:探索中华优秀传统文化融入中职学校德育体系管理的教育新范式,深度挖掘"孝、礼、诚、行"内涵与特色,坚持立德树人为根本,建构基于地域"三贤"文化资源的"孝、礼、诚、行"实践活动,塑造学生谦谦君子风范,培养中职生良好品行,提升其核心素养和综合能力.

    传统文化中职教育探究

    初中音乐课堂的有效性策略

    李岩
    466页
    查看更多>>摘要:新课标背景下,音乐欣赏课是音乐教学的重要组成部分,对于培养学生的综合素质有着重大的意义.初中音乐欣赏课已经存在很多年,但是教学效果的呈现并不理想.这与我国传统的应试教育有很大的关系,导致学生忽视了音乐学习,不利于学生的全面发展.因此,音乐教师要注重教学方法的改进,把学生的注意力吸引到课堂教学中,使音乐教学效率得到提升.

    初中音乐音乐课堂

    巧用几何直观,助力思维可视

    刘玲玲
    466-467页
    查看更多>>摘要:几何直观能力对学生数学能力发展产生重要影响,是学生解决数学问题过程中数学思维能力的具体体现.有效地运用几何直观,能为学生形象思维与数学抽象知识之间的桥梁,发展学生数学思维,提升数学学科综合素养.笔者立足课堂教学,浅析几何直观对概念理解、算理算法融合、问题解决和数据分析观念培养中的具体实践.

    小学几何直观

    浅谈拼音教学在小学语文运用策略

    刘丽君
    466页
    查看更多>>摘要:汉语拼音是学习语文的最重要的工具之一,是基础中的基础.既是学生学好普通话的基础,又是汉字的音,是学生学习汉字的首要路障,对于一年级刚入学的孩子来说,可以说是一道关隘,因此,抓好拼音教学是非常关键,非常重要.新的课程标准特别强调学生要有主动学习的愿望,强调学生要喜欢学习,有兴趣学习.孔子说过:"知之者不如好之者."因此,在拼音教学中我进行了点滴尝试,充分利用不同的教学方法让学生在乐中学,学中乐.刚入学的孩子都是参差不齐的,有的在幼儿教育阶段已经接触了部分拼音,但是在发音方面还存在许多不标准的问题,在未来的高等教育当中,拼音教育时间将会逐渐减少,所以为给孩子建立一个标准的拼音读音基础,启蒙教育是特别重要的.

    小学语文拼音教学教学策略

    浅谈在小学语文学习过程中预习对学生学习的重要程度

    洛松卓玛
    467页
    查看更多>>摘要:由于新课程改革的推行,我国的教育教学形式发生了很大的变化,同时又对教师提出了更高的要求.现在很多学生的学习方法也变得多种多样,学生纷纷开始采取预习方式进行学习.预习对于学生的学习有着非常重要的作用,使学生思维学习效率和积极性都得到了有效的提高.主要对小学语文学习中学生预习的重要性进行了相应的探讨,希望能够促进学生的不断发展.

    小学语文课前预习重要性方法技巧

    高中生物教学落实核心素养的策略研究

    马晓倩
    467-468页
    查看更多>>摘要:对于高中生而言,要形成生物学科的核心素养,需要努力学习课程知识,逐步形成该学科中对于个人与社会发展更为重要的品格与能力.就该素养本身而言,其具备一定的综合性与发展性以及终身性等方面的特征,通过不断强化对该素养的学习研究,有助于培养学生的核心素养理念,促使其学习该学科知识的逻辑性与核心素养实现相互融合,进而深化学生的学习效果,也是开展该学科教学非常重要的方式.本文在此以人教版高中生物教学为例,对如何培养学生的核心素养进行探究.

    高中生物核心素养培养策略