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    互联网+研学旅行视角下高职创业教育教学创新与实践

    高婧
    693-694页
    查看更多>>摘要：随着信息时代互联网技术水平逐渐升高,大数据成为热点词汇,而互联网+模式也应运而生,在信息科技的帮助下,互联网已经渗透到各个领域,其中也包括研学旅行,研学旅行是创新教学的一种体现,寓教于乐,让学生通过自我探索来学习知识,认清原理在这个过程中学生还能学会如何和同伴合作.然而如何让互联网和研学旅行给科学自然地结合在一起仍然是大问题,本文基于实例探索互联网+研学旅行视角下高职创业教育教学的创新性有效途径.

    互联网+研学旅行高职教育

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    多媒体技术在教学中的应用

    付晓敏
    693页
    查看更多>>摘要：职业学校主要是为社会培养以专业性为导向的职业人才,因此在教学中十分强调对于理论和实践的综合应用.然而中等职业学校的学生由于文化基础和逻辑思维能力上较为薄弱,对于空间立体和动态运动的分析能力也较为落后,因此在机械制图等工科教学内容上,教师会受到较大的阻力.而随着教育改革浪潮的来临,多元化教学理念的推广使得中职教育焕发出了新的生机,尤其是在多媒体技术的引入上.通过对多媒体技术的推广和应用,学生在学习课程时所遭遇到的难题在多媒体动态演示及其他功能下便可以迎刃而解,学生的学习效率便能获得极大的提升.因此,在中职教育中如何利用多媒体技术与现代化教学模式进行更为深入的融合就成了目前最重要的教学任务,本文也将就多媒体技术在教学中的应用进行深入探究.

    多媒体技术中职教育机械教学

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    翻转课堂理念在初中信息技术教学中的运用

    葛来好
    694页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的快速发展和网络、电子设备的普及,人们的工作、学习、生活都越来越离不开信息技术.通过学习技术,人们可以学到更加丰富的知识和文化,开阔人们的视野;通过信息技术,可以提高生产效率和生产技术,促进经济的发展;通过信息技术,还可以活跃人们的娱乐方式,使人们在工作、学习之余,获得短暂而又美好的放松.由此可见,信息技术对于社会发展有着极其重要的促进作用.本文通过初中信息技术教学中存在的问题,浅析翻转课堂在信息技术教学中的运用策略.

    翻转课堂初中教育信息技术教学

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    浅谈小学《道德与法治》教学中的劳动教育

    李素梅
    694页
    查看更多>>摘要：当前小学《道德与法治》教学中的劳动教育仍然存在一些问题,这些问题来源于学生自身的理解能力,同时也和师资力量以及学校的具体情况有关.小学劳动教育在小学素质教育中发挥着很大的作用,能够提高学生道德素养的同时科普法律知识.教师要帮助青少年树立正确的劳动价值观,促进其综合素质的全面发展.

    小学道德与法治劳动教育

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    家园合力促幼儿阅读习惯养成的策略

    李频频
    695-696页
    查看更多>>摘要：绘本阅读能帮助幼儿形成阅读的兴趣,培养幼儿的阅读习惯,让幼儿在阅读的过程中,感受画面和文字的美,也为幼儿提供了学习的机会.绘本是用图片和文字描绘出一个完整的故事,图片和文字在绘本中都有各自存在的意义.但很多家长和教师在对幼儿进行绘本阅读教育时,忽视了图画和文字之间相辅相成的作用,忽视了以幼儿为主体的阅读教育,过分追求其他目的,从而丧失了绘本阅读教育的意义.因此,在绘本阅读中,家长或教师要发挥好引导作用,实现绘本阅读教育的意义.

    家园合力促幼儿阅读习惯养成

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    小学民族音乐鉴赏教学的思考与实践

    焦兴堂
    695页
    查看更多>>摘要：音乐课程标准指出:应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐教学的重要内容.通过学习,学生熟悉并热爱祖国的音乐文化,增强民族意识,培养爱国主义情操.民族文化是我国优秀传统文化中一颗璀璨的明珠,民族音乐是这颗明珠中耀眼的部分,是中国面向世界的一张亮丽名片.民族音乐教育中能有效提高学生对中国民族音乐文化内涵的深入了解,通过学习,不但能有利于激发学生学习民族音乐的兴趣,还能增强学生的爱国主义情感,在独有的民族文化底蕴中建立民族文化自信心.

    小学民族音乐鉴赏教学

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    基于研究性学习的高中历史教学研究

    林高阳
    695页
    查看更多>>摘要：在高中阶段,受教育者因为课业任务繁重,课程难度较大,很容易产生厌学情绪.特别在高中历史学习过程中,受教育者往往会陷入死记硬背的循环当中,完全领会不到该学科的魅力.因此教育工作者在进行教学活动时应该着力于激发受教育者的求知欲,利用问题教学这一教学工具培养受教育者多样化的历史思维和逻辑能力.研究性学习的好处在于其完美的契合了人类好奇心的本质,对高中历史教学颇有益处.本文正是基于这一高效的教学工具开展对高中历史教学的研究.

    研究性学习高中历史教学研究

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    现代教育技术在高中政治教学中的应用之我见

    胡少雄
    696页
    查看更多>>摘要：政治课教学是一门综合性很强的科学与艺术,它的教学过程是师生通过双边活动,达到学生逐步掌握知识、形成观点、增加信息量、并为今后付诸行动的复杂过程.传统的初中政治课教育容易产生枯燥乏味、简单说教的现象,而充分合理地利用多媒体教学技术,以声、形、色创建和谐宽松的教学环境,能激发学生感情上的参与,诱发他们的好奇心,提高他们学习政治课的热情.运用电教媒体教学,研究教法,增强教学效果.充分运用电教媒体,进行直观形象的教育,是现阶段我国各科教师常用的教学手段.

    高中政治教学现代教育技术应用

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    均衡教育下农村小学体育教学的问题及思考

    段雪
    696-697页
    查看更多>>摘要：新课程改革的推进使得学校教育也在不断发展着.现阶段,人们越来越希望人人都能获得一样的教育,也就是人们口中常说的均衡教育.无论是体育教学还是文化教学,学校都应该做到均衡教育.但是,在许多农村地区,小学体育发展却受到了一定的制约,这严重影响了农村体育教育的发展,需要我们进行深入研究.

    均衡教育农村小学体育教学

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    基于"MOOC+SPOC"的混合式教学改革与研究

    刘亮唐思源田春苗
    697页
    查看更多>>摘要：随着中国大学的"双重一流"的建立的深化,利用信息技术提高高等教育质量并促进教育平等已经刻不容缓.随着互联网技术的飞速进步,MOOC和SPOC课程为混合教育提供了巨大的教学资源.我们在MOOC+SPOC环境中进行了混合的教育实践和调查,并在MOOC+SPOC平台(基于MOOC+SPOC的混合教育机制)上提供了系统的教育资源建设计划.构建基于MOOC和SPOC资源的混合教育模型,并通过加强教育资源,建立教育团队和开发教育平台来促进教育改革.

    混合式教学MOOCSPOC

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