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    小学数学"小数的意义"教学设计分析

    黄玉梅
    506-507页
    查看更多>>摘要："小数的意义"是小学数学教材中学习的一个重点内容,学生在学习的过程中需要了解小数的产生以及小数产生的重要意义,这样有助于学生将小学数学知识与实际的生活相联系,而且还可以培养学生对小学数学的推理能力,让学生在体验和探究中取得质的飞跃.小学数学中"小数的意义"教学应当从课程的导入、课堂体验与探究、实践与应用、总结与反思这几方面来进行设计,这样可以顺利地完成小学数学"小数的意义"的教学工作.

    小学数学小数的意义教学设计与分析

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    3～6岁幼儿亲子阅读现状调查研究——以郑州市A幼儿园为例

    李爱韩田田
    507页
    查看更多>>摘要：随着经济的进步,信息时代的发展,我国生产力得到迅速发展,我国的教育事业也紧跟时代的脚步,得到了很大程度的发展.其中,亲子阅读这个方面尤为突出,得到了大家的重视.阅读不仅能开发儿童的左脑潜力,还能为儿童的性格、道德品质以及阅读习惯以及能力奠定重要的基础.本研究立足于3～6岁幼儿亲子阅读,对于郑州市铭睿幼儿园的现状调查研究,收集数据,整理资料,分析影响3～6岁亲子阅读的因素,以及行之有效的积极策略,帮助家长更好的与孩子之间的亲子阅读,养成良好的阅读习惯,激发阅读的兴趣.

    亲子阅读阅读幼儿

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    网络信息化背景下中职生德育培养模式探究

    黄薇韦爱群
    508-509页
    查看更多>>摘要：当前社会是依赖于网络信息技术飞速发展的时代,中职生作为即将步入社会的学生群体,面临着来自现实和虚拟世界的各种刺激和诱惑,德育教育迫在眉睫.在教育领域的德育应用功效应当着眼于对于学生正确应用网络环境的引导,以及教师借助网络技术进一步提高教学效率和教学质量[1],立足于当前的网络环境,教师应当引导学生学会正确分辨海量信息中的积极和消极信息,在发挥网络在德育教育中积极作用的同时注意规避消极影响,在无法改变大环境的前提下影响小环境,以小见大,培育学生正确的道德观、人生观、价值观,帮助学生树立良好的品格,促进学生的健康成长!

    网络信息化中职生德育模式研究

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    中华优秀传统文化与高职人文素质教育的融合途径

    赵曦
    508页
    查看更多>>摘要：近年来,人文素养教育的重要性凸显.国务院、教育部多次发文,明确提出坚持立德树人、全面发展,将人文素养教育贯穿教育教学全过程.笔者认为,可以通过学习中国传统文化,促进学生人文素养的提高.本文分析了高职院校学生人文素养现状,并从中国传统文化的角度,提出高职院校加强人文素养教育的策略.

    传统文化高职院校人文素养

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    从高等教育哲学谈大学生的全面发展

    李婷婷
    509-510页
    查看更多>>摘要：认识论、政治论、生命论是高等教育哲学最主要的几个理论,从认识论的角度提出不忘初心,追求真理;从政治论角度提出高等教育德育为先,服务社会;从生命论的角度提出尊重个体,以人为本.并对三种高等教育哲学观进行反思,提出三种高等教育哲学观的融合理念,实现大学生的全面发展.

    高等教育认识论政治论生命论融合

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    初中英语写作能力指导教学对策分析

    何茜
    509页
    查看更多>>摘要：写作是初中阶段英语学科中的重要内容,其不仅直观地体现出对学生们的词汇量、句式应用等基础知识,同时还对学生们的逻辑思维、语言组织等综合能力有所考察,因此教师应加强对学生们写作能力的教学指导.接下来,笔者将以写作指导为主题,从初中英语学科的角度对其具体的教学对策进行详细的阐述,旨在为从事初中英语教学研究的相关教育者提供参考.

    初中英语写作能力教学对策

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    基于应用型人才培养的《水工程施工与组织》金课建设研究

    张秀姬
    510-511页
    查看更多>>摘要：理工科本科院校的应用型人才培养目标决定了水工程施工与组织课程的教学要着重培养学生设计、施工能力,并且要具有初步项目组织能力,为了实现这一教学目标,本文以学生为中心,以团队项目竞赛教学法对传统的教学方法进行深入改革,针对教学中存在的诸多问题,提出具体的改进措施.

    水工程施工与组织应用型金课建设团队项目竞赛教学法

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    从疫情看科学法治教育和独立思考精神培养的重要性

    郝晓飞杨振东张志卿
    510页
    查看更多>>摘要：通过抗击新冠肺炎疫情,可以看出,我国当前科学、法治的教育普及还有很大的不足,部分民众法制观念、法治意识淡漠,在我们的教育体系中,需要更多的引入基本科学常识,更多的开展法律知识的普及,从而从根本上建立起全民的科学观念、法治意识;同时,疫情期间不少民众暴露出了盲从盲信、人云亦云的特质,全面培养国民以科学为准绳、以事实为依据的理性、科学、独立思考的精神和能力应当作为我们国民教育的一个重要目的.

    疫情科学法治独立思考

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    小学数学课堂如何开展自主探究学习

    袁冬林
    511-512页
    查看更多>>摘要：在当前发展学生核心素养的背景下,教师根据教学理念和学生主体进行创新教学,在教学中促进学生的主体性发展,在教学中发挥学生的主体位置,围绕学生主体进行创新教学,在基础知识的学习中,注重对于过程和方法的指导教学,塑造学生积极的情感态度价值,从思想方法和知识技能两个方面培养学生的自主学习能力,在基础知识的学习中促进学生的思维发展,在自主学习中学生通过科学探究,进行逐层的深入,构建完善的知识体系.

    小学数学课堂教学自主探究学习教学策略

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    提高企业职工教育培训质量的对策研究

    潘静
    512页
    查看更多>>摘要：改革开放以来,我国的经济社会经济发展呈现出全新的局面,科学技术的发展也越来越快,如何在这一形势下提高企业职工的技能水平与思想道德素质,为企业的发展和竞争提供动力和支持,成为了企业发展的重大课题.企业职工的教育培训是企业管理的一个重要内容,所以当前诸多企业都在职工教育培训方面做出了探索和实践,取得了显著的效果.

    企业职工教育培训质量对策研究

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