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    探究初中英语教学策略

    郭福兰
    602页
    查看更多>>摘要：根据初中英语教学多年的经验分析,给学生金子,不如给学生会变金子的手指,所以传授正确的学习方法才是教育关键.课堂的教学时间有限,教学任务繁重,如何能高效完成学习目标是每位教育工作者都应重视的问题.通过研究英语语法、单词、口语等方面的授课策略,并浅析如何加以德育教育的渗透,希望能给业内人士带来有意义的参考价值.

    初中英语教学方法

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    核心素养下初中历史高效课堂教学策略的实践与探索

    凡华
    603-604页
    查看更多>>摘要：素质教育全面推广,初中历史教师对学生核心素养能力的培养更加重视,也认识到提升当代初中生历史核心素养的重要性和必要性.创建高效、优质的课堂教学氛围,是核心素养背景下初中历史课堂教学的重要措施,能够以此培养学生树立正确的人生观、价值观、世界观以及浓厚的爱国精神和创新精神.本文简要分析了如何在核心素养下创建初中历史高效教学课堂.

    核心素养初中历史高效课堂教学策略实践

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    谈基于学科核心素养的高中历史教学策略

    陶玉玲
    603页
    查看更多>>摘要：在现如今高中阶段的历史教学环节中,历史教师不仅要加强关注学生的学业成绩,更应把注意力放在培养学生时空观念、史料实证、家国情怀等历史核心素养方面.然而,许多历史教师在课堂教学的环节中仍然在应用传统的教学方法,这样的方式很难提高学生的核心素养能力,作为历史教师应努力研究新型的教学模式.本文对基于学科核心素养的高中历史教学策略进行分析,以供参考.

    学科核心素养高中历史教学策略

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    口腔微生物群落与全身疾病的预警作用

    王黎莉邱洪波任旭
    603页
    查看更多>>摘要：微生物群落通过聚少成多的方式渗透到人类的健康系统中,如果医学通过检测微生物群落来代替全身检查,病患就可以用最小的成本了解自身健康状况,经济价值显而易见.从列文虎克通过显微镜观察到微生物开始,人类就意识到通过肉眼观察不到的这些微小东西在无时不刻地影响着身体.鉴于此,本文主要针对口腔微生物群落与全身疾病的预警作用做出了相关阐述.

    口腔微生物群落疾病预警作用

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    全科医学理论为指导的社区综合干预防治糖尿病效果评价

    郑文晶
    604页
    查看更多>>摘要：探讨全科医学理论指导下的社区综合干预在糖尿病预防中的作用,关注本社区中老年住户的身体健康,减轻糖尿病对住户生活的影响.采用观察法,对380名我社区的中老年人进行观察,将其分为对照组和观察组,每组190例.控制组采用常规干预预防措施,观察组采用全科医学理论指导的社区综合干预措施.结果:对照组中60例干预预防效果满意,60例较满意,70例不满意;观察组中70例较满意.治疗预防效果满意的100例,较满意的80例,不满意的10例.结论:在开展社区糖尿病综合干预的过程中,有许多细节需要注意,而每一个细小细节都有可能对患者产生影响.社区综合干预以全科医学理论为指导,对中老年朋友的糖尿病防治具有较强的干预效果,可以很好地提升中老年住户的生活品质,值得进行全面推广.

    干预预防糖尿病分析研究

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    利用物联网技术,谈校园设备的智能化运维管理

    钟小其
    604-605页
    查看更多>>摘要：物联网技术将虚拟和现实世界相结合,将人类社会推进到全面感知的智能时代,为人们提供智能的工作、学习和生活环境,从而节约了成本,提高了资源利用率和生产力水平[1].通过我校实例,探讨物联网在中小学校园运用和发展前景,实现校园设备的智能化运维管理具有重要意义.

    物联网技术校园管理运维管理

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    浅析高级经济师人力资源管理发展现状及对策

    郭霞
    605页
    查看更多>>摘要：近年来,随着新时代社会经济迅速发展,人才已经成为我国事业单位发展当中不可或缺的因素.现如今,不管对哪个事业单位来说,做好人力资源的管理工作,通过人力资源的管理,让人才能够在工作当中发挥出其最大的价值就是十分重要的.此外,事业单位要想长远发展,就需要做好现有人才的管理工作,提升人才的内部竞争力.由此可见,加大力度分析高级经济师人力资源管理发展的现状,并且针对发展中存在不足给予正确的改进特别重要.

    高级经济师人力资源管理现状及对策

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    运用多样分层的作文批改方式提高瑶区高中学生英语写作能力

    陈燕颖
    605-606页
    查看更多>>摘要：瑶族地区学生写作能力弱,在书面表达中存在的错误多,千篇一律的批改方式不但打击部分学生的积极性,也缺乏针对性.批改作文应以激发学生积极性为原则,利用多样分层的批改方式纠正学生错误,提升学生写作能力.

    多样分层作文批改瑶区高中学生英语写作能力

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    元素化合物知识教学策略研究

    高凤文
    606页
    查看更多>>摘要：本文对元素化合物的知识教学策略进行了分析研究,在文中笔者首先对当前元素化合物教学中存在的问题进行了分析,而后对高中化学教学中融入核心素养教学的必要性进行了展现,最后结合自身教学研究内容,对达成元素化合物教学的有效策略进行了阐述.

    高中化学元素化合物知识教学核心素养策略研究

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    浅析小组合作学习在初中英语教学中的应用

    高立英韩茂章
    606页
    查看更多>>摘要：随着课程改革的深入,在初中英语的教学中,教师需要以学生为中心创新教学,培养学生的自主学习、合作学习、科学探究能力,让学生成为课堂教学的主体,教师将学习的主动权交给学生,教师在英语课堂教学中推行小组合作学习的模式,在自主合作的基础上,通过合作学习的优势互补,引导学生科学探究的深入,教师注重对于学生的点拨和启发,合作学习的模式,改变了传统的单向灌输的教学,突出学生主体地位的同时,同时加强师生和生生之间的双向交流,实现学生的主体性发展.

    小组合作学习初中英语英语教学应用策略

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