期刊,百科论坛电子杂志 2020年卷12期_国家学术搜索

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出版周期：半月刊

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收录年代

"课程思政"建设路径探索与实践——以《大学生心理健康教育》课程为例

周雅楠

625-626页

查看更多>>摘要：《大学生心理健康教育》课程是学校开展心理健康教育工作的主要阵地之一.将"课程思政"理念应用于《大学生心理健康教育》课程建设,是遵循思政教育和大学生心理发展规律,坚持心理健康教育与思想政治教育相结合这一原则的具体举措.

关键词：

课程思政大学生心理健康教育课程建设

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浅析小学语文阅读教学的路径

惠冰冰

626页

查看更多>>摘要：阅读是小学语文教学中的重点内容,通过开展阅读教学,不仅能够增强学生的文学素养,而且也能够让学生积累更多的素材,为之后的学习做好准备.为了充分提高小学语文阅读教学的质量,小学语文教师应合理选择阅读教学的路径.本文主要针对小学语文阅读教学的路径进行研究.

关键词：

小学语文阅读教学路径

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查看更多>>摘要：高中阶段是教育教学工作开展的关键时期,高中阶段的学生在学习方面面临的压力也是巨大的,为了更好地适应当前的高考教育,全面推进各项高考前期工作的有序开展,舒缓学生心理情绪,更好地引导学生做好心理调整,有效完成后期各项复习任务,作为高中班主任,应当正确认识学生心理健康教育引导工作的重要性,通过有效的心理健康教育课程的开设,进一步舒缓薛恒的心理压力,全面降低多种心理问题的产生频率,更好地为后期的学习工作奠定坚实的基础.但是在实际的高中班主任心理健康教育过程中,由于受到多种因素的影响,仍旧存在着这样或者那样的问题,因此为了有效地降低各种问题的产生,全面推进工作的有效落实,高中班主任应当充分认识到自身工作的重要性,通过有效的措施手段,加强学生的心理健康引导,以求能够更好地帮助学生提升心理素质,适应后期各项复习工作.

关键词：

高中班主任心理健康引导

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初中英语教学中"学困生"转化策略分析

朱春燕

627-628页

查看更多>>摘要：随着信息技术的迅速崛起,学生的部分时间都浪费在电脑与手机上,对文化的兴趣越来越低,尤其是英语.随着全球经济一体化,英语教学成为了社会关注的重点,因此,英语学科的"贫富差距"越来越大.初中生因英语知识的浅薄而不能考上理想高中的现象也越来越多,甚至有些学生,因英语单科成绩的不理想,进而造成了整体成绩的大幅下滑.因此,开展初中英语教学"学困生"的转化工作成为了英语教学的工作重点.

关键词：

初中英语学困生策略分析英语教学

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浅议小学数学课堂教学方法

李莉

627页

查看更多>>摘要：学生的自学能力或求知欲,一直产生在具体的情景中.在数学课堂教学中,假如可以为孩子们构建一个与生活紧密有关的情景,就会激起孩子们学数学的主动性与自觉性,促进孩子们造成探索未知兴趣爱好和渴望.

关键词：

质疑创设情境

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浅谈小学数学与多媒体技术的融合路径

凌锦标

627页

查看更多>>摘要：信息技术在教育中应用十分广泛,教学手段变得多样化,并且能将教学内容生动直观呈现,有利于吸引学生,使其产生浓厚学习兴趣,最终实现教学效率和质量的目的.小学数学与多媒体技术融合,符合小学生学习要求以及认知特点,除了让课堂充满趣味性和生命力以外,还可有效引导自主学习,促进思维发展.本篇文章重点分析了小学数学课堂运用多媒体技术现状与问题,提供了优化路径,希望对数学教学信息化发展有所启迪.

关键词：

小学数学多媒体技术融合路径

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小学高年级语文写作教学浅谈

刘英红

628-629页

查看更多>>摘要：作文是对学生语言文字运用的综合考察,在作文写作的时候,需要学生科学合理的组织语言,用正确的方式表达出来,将故事生动直观的叙述出来,在情感上获得感悟与体验.在中高年级语文教学中,作文教学占据了非常重要的位置.但是在实际教学中,用于讲解的时间比较短,解决的是写作中出现的共同问题,对写作能力、写作方法的重视程度不足,写作素养难以得到实质性的提升.因此,教师要针对小学中高年级作文训练进行分析与思考.鉴于此,本文对小学高年级语文写作教学的有效策略进行了探索.

关键词：

小学语文高年级写作教学有效策略

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试论小学数学五年级"游戏公平性"教学策略

王克凡

628页

查看更多>>摘要：面对飞速发展的社会形式以及人才培养的要求,教师要从学生综合素养出发培养学生兴趣,让学生积极主动地去思考、探究,才能高效地进行教学.教师可以将数学游戏作为教学媒介,通过这些小游戏让学生明白游戏的公平性以及事件发生的概率,教师要将数学知识与学生实际生活相结合,以便于引导学生理解,让学生在良好的学习氛围中开发思维能力,提高数学知识的掌握及运用.

关键词：

小学数学五年级游戏公平性教学策略

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搭建学生喜爱的初中音乐课堂

谢静

629页

查看更多>>摘要：随着新课改的实施与推进,人们对音乐核心素养的关注度越来越高,培养学生的音乐素养不但可以提升学生的音乐情感和音乐思维能力,而且能够提升学生的音乐审美能力.但是,传统的音乐教学模式很难满足新时代下学生的学习需求.因此,教师必须根据实际情况制定有效的教学策略,帮助学生将自身的音乐核心素养提升上去.

关键词：

初中音乐课堂教学有效策略

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漫谈班主任如何做好班级管理工作

罗跃珍

629-630页

查看更多>>摘要：班主任是班级工作的管理者与引导者,是学校与学生、家长之间联系的桥梁.班主任对学校的和谐,对班集体的发展和对学生的健康成长起到至关重要的作用.班主任更是学校班主任队伍的新生力量,为班主任队伍注入新的活力和色彩.

关键词：

班主任班级管理学生管理

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